新时期高校学生党建工作问题探析

韩璐（大理大学马克思主义学院，云南大理671003）



新时期高校学生党建工作问题探析

韩璐
（大理大学马克思主义学院，云南大理671003）

摘要：新时期意识形态建设作为中国特色社会主义实践的重要领域，事关党的前途和命运，事关国家的长治久安，事关民族的凝聚力和向心力。中办、国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》为做好新形势下高校意识形态工作提供了基本可循的科学指南。作为新时期意识形态建设的前沿阵地，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要任务，因此做好高校意识形态工作，保持和发展学生党员的质量成为当前高校党建工作中的一大任务。

关键词：新时期；高校；党建；意识形态

新时期意识形态建设作为中国特色社会主义实践的重要领域，事关党的前途和命运，事关国家的长治久安，事关民族的凝聚力和向心力。中办、国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》为做好新形势下高校意识形态工作提供了基本可遵循的科学指南。作为新时期意识形态建设的前沿阵地，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要任务，因此做好高校意识形态工作，保持和发展学生党员的质量成为当前高校党建工作中的一大任务。

近年来，我国高校学生党建工作得到了长足的发展，各高校在给予高度重视的同时也采取了一系列卓有成效的措施，使得在现代化建设中党组织发挥出了重要的政治核心作用。然而随着高校招生规模的不断扩大，学生党建工作也面临着新的挑战，出现了一些新的问题，在很大程度上制约着高校党建工作的科学发展。

一、加强高校学生党建工作的重要性

作为新时期意识形态建设的前沿阵地，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要责任。除了较为丰富的知识储备之外，高校培养的大学生还必须怀有实现共产主义的远大理想，只有这样，才能在社会生活中积极认真开展各项基础性、服务性工作，服务于人民并巩固党的执政地位，成为真正意义上党和国家各项事业的接班人。

1.加强高校学生党建工作有利于提升党组织的整体力量

高校作为人才培养的重要场所，首要前提即是在党的领导下坚持社会主义的办学方向，坚守马克思主义意识形态阵地。［1］当代大学生是我国先进文化的传承者，是知识分子中的精英。他们终将走出校园投身到社会主义建设的具体事务中去，他们的政治思想、行为意识都将极大地影响社会主义事业能否健康有序的发展。在此基础上如果能够将大学生中的骨干力量吸收到党组织中来，给党组织注入更多新鲜的血液，就有利于调整和改善党员队伍的结构，使党员队伍在知识文化、科学素质等方面都有所完善，从而提高党组织的整体实力。

2.加强高校学生党建工作有利于推进党的先进性建设

青年是党和国家未来的希望，青年大学生更是其中坚力量。高等学校为党和社会主义建设培养高素质的人才，为保证党和社会主义事业后继有人必将积极发展不同专业背景的优秀大学生加入党组织。高校各级党组织只有高度重视并切实高效地紧抓大学生党建问题，才能够永葆我党的青春活力。这是党的事业不断发展的人才保障，更是不断完善党员队伍，保持党的先进性的根本措施，对党员队伍长久发展有着重要意义。

3.加强高校学生党建工作有利于促进青年学生党员的全面发展

市场经济的飞速发展使青年学生接受信息的渠道日益拓宽，这为解放思想、更新观念带来极大的方便的同时，也给高校意识形态工作带来了严峻的挑战。大学生的思想较为活跃，心理上正处于断奶的关键时期，理想信念并未完全成形，辨别能力也有待加强［2］，再加上西方敌对势力的经济文化渗透，宣扬一些反社会主义的言论，使三观尚未确立的大学生极易受到不良影响产生消极怠慢的情绪，给高校学生党建工作带来前所未有的挑战。因此，加强高校学生党建工作势在必行，高校必须肩负起培养社会主义合格接班人的重担，进一步改进和完善学生党建工作，使大学生党员健康茁壮的成长。

二、目前高校学生党建工作面临的问题

1.高校学生党建工作受中学党建工作不完善的影响

目前，各高校学生党建工作的开展都不同程度的得到重视和加强，然而向高校输送人才的中学学生党建工作却依旧呈原地踏步的势态。中学阶段往往将学生的成绩、分数作为培养目标和衡量标准，校园生活大多停留在书本知识的学习，很少将精力放在学生意识形态的教育问题上，学生党建工作也就忽视了。党章第一条规定:“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”中学阶段的学生大多不及18岁，即使达到年龄的学生也处在高考的临界点上，他们将更多的时间和精力都花在备考之中。因此，很多大学生都是进入大学校门才知道学生可以加入党组织，但由此带来的后果便是增加了高校学生党建工作的负担，影响着学生党员发展的速度与质量。

2.学生党建工作受价值多元化的冲击

随着市场经济的飞速发展，各种思潮层出不穷，个体成为价值的主体，表现出“孤独感和归属感并立”、“自私与无私交替”等多元化价值取向，在自我意识、伦理道德、就业和生活观念等方面表现出传统与现代并存的两重性。当代大学生由于缺乏社会实践的历练，又受到多元文化的强烈冲击，容易受到意识形态“淡化论”的影响，产生所谓的意识形态与“国际接轨”的认识［3］，甚至接受西方意识形态的蓄意渗透。事实上，当代大学生专业知识扎实，但对党的理解依然停留在感性认识阶段。高校《中国近现代史纲要》通过三个历史阶段、四个选择揭示出“中国共产党是历史和人民的选择，在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路”的深刻内涵，然而在学习过程中大多数的学生并没有理解到个中究竟，只单纯地认为这是一门考试课，能拿到一个不错的分数就好，对中国共产党的发展并不重视，因而在入党问题上不够成熟理智，常常会表现出急功近利的名利观。加上近年来学生人数的不断增加，高校在发展学生党员的过程中又无法深入地了解每一个学生的入党动机，从而影响学生党员的有效发展。

3.学生党员发展的数量与质量不相符

一定时期内高校学生党建工作呈高速发展态势，学生党员发展的力度和速度逐年加快。但在抓数量的同时，学生党员的质量问题难免令人堪忧。许多高校学生党支部的负责人并不是专职人员，除了要完成大量行政事务之外还要抓本支部的学生党务工作多少都会有些力不从心，因而在发展党员的过程中无法深入了解每一位学生党员的思想动态。除此之外，各高校在团员推优过程中大多重视智育成绩或学生工作情况，更有甚者搞平均主义、名额均分。真正应该考量的学生思想及入党动机不作深层次的了解，这样的发展模式完全违背了党员发展的原则，使学生陷入一种人情入党的怪圈，不免出现动机不纯、论资排辈的不良现象。这种不良状况在大学生群体当中造成了极其不好的影响，对高校意识形态工作的展开造成不便。

4.一部分学生党员缺乏政治理论学习和先进性

作为一名知识储备量较丰富的大学生党员，应该具有较高的政治理论素养，自觉加强政治理论的学习，把握党的重大方针、政策，并与时俱进、紧跟时代步伐。然而由于部分学生党员在入党前动机不纯、功利化，组织上入了党但思想上并没有真正入党。在市场经济多元文化的冲击下，一部分学生党员政治意识薄弱，理想信念、立场观点不坚定；入党后又疏于理论学习，最终导致思想滑坡、党性修养无法养成。这部分学生党员在加入党组织后疏于自我管理、组织意识涣散，失去了原先入党前的冲劲和积极性，自以为已经加入党组织便可以高枕无忧，在学生活动中不能够吃苦在前，有损于学生党员的形象和威信，毫无党员的先锋模范表率作用可言。

5.缺乏党员培养的长效机制

高校扩招带来的影响之一即是在高校学生党建工作中重数量轻质量、重发展轻培养［4］，许多本不该被发展的学生也加入到党组织中，这就给党的后期教育和管理带来了困难。这部分“问题”党员加入党组织中之后无法按照党员标准严格要求自己，起不到模范带头作用，这就使我党的公信力遭到质疑，在学生群众中造成不良影响。此外，高校学生党建工作者大多身兼多职，无法一心一意地投入到党员队伍的建设和管理工作中，使党员的继续教育及管理工作流于形式，实效性欠佳。如果说在入党前对发展对象还有一些程序上的考察教育的话，那么在发展之后则缺乏行之有效的教育管理，若某一时期党支部管理人员的其他行政或教学事务繁忙的话，则最基本的组织生活怕也难以进行了。如此入党前后的悬殊与对比，使高校学生党建工作缺乏连续性、实效性，在一定程度上影响着高校学生党员队伍的质量。

三、加强和改进高校学生党建工作的建议

1.主动做好与中学党建的衔接工作

发展党员是一个系统性的工程，在中学党建工作限制性的情况下更要做好高校低年级大学生党员的发展工作。新生入学后可以主动向各中学做一个全面的调查摸底，对新入校大学生有一个全面的把握；再通过入校以来各方面的表现对新生进行整理和归类，这样便可以缩短入党积极分子的培养周期，加快发展速度的同时也能够更好地保证发展党员的质量。对于已经在中学成为入党积极分子的学生要尽快联系其培养人，了解其过去的表现并及时确定高校的继续培养人，其培养时间连续计算，经组织考查合格的应当及时发展以免挫伤其积极性；对于进校主动提交入党申请书的学生要多加关注，积极给予指导，争取早日加入党组织，成为高校学生党员队伍中的骨干力量。

2.帮助大学生进一步端正入党动机

入党动机指的是在加入党组织之前，每个人都存在这样或那样的主观原因及想要达到的特定目的，它是支配一个人入党过程中的思想和行为的内在思想动力。大学生的思想和身心变化规律具有较强的可塑性，因此在高校学生党建工作中要侧重引导教育［5］，帮助学生树立坚定的共产主义信念，使他们逐渐形成正确的入党动机。在入党动机教育中不能一味的灌输纯理论，而要理论联系实际，用大量的事实让学生信服，做到以理服人、以情感人，使学生在真切的情感体验中牢记党的宗旨。此外还应该重视对学生的实际调查，针对不同层次、不同来源的学生进行教育，并分析其入党动机。在实际学习、生活和工作中观察其真实表现，并以此帮助其端正入党动机，为每一个学生党员都能在社会实践中真正做到为人民服务奠定基础。

3.正确全面把握大学生党员标准

正确全面把握大学生党员标准对于保证学生党员质量有着重要的意义。由于大学生身份较为特殊，许多高校在发展党员的过程中片面地将学生成绩作为衡量标准，实际上偏离了我们党发展党员的原则和标准。学生的天职是学习固然没错，但成为学生党员只有令人骄傲分数是不够的，更要全面综合考查。学习成绩在一定程度上可以衡量学生对于专业知识的掌握程度，在此基础上应该着重考查其是否具有良好的道德品质与素养；是否能够正确处理个人与集体、个人与组织的关系；是否能够在重大事件、重大原则问题上立场坚定、旗帜鲜明；是否具有全局观念，在集体活动中有奉献精神；是否关心集体，积极承担社会责任等等。高校学生党建工作过程中应该逐渐认识到有定量化的考核标准固然重要，但细致入微的观察也不可或缺，高校学生党建工作任重而道远，需要每一个党建工作者付出辛勤的汗水和努力。

4.建立党员培养长效机制，深化教育管理

党性的培养是一个长期的过程，高校学生党员的教育管理也是一个长期的过程。为了将党员的培养教育真正落到实处，各院系党组织应将政治理论学习制度化，按年级、专业成立学习小组，每月或每季度进行政治理论学习，强化教育管理。针对入党程序的各个不同环节开展有针对性的培养和教育工作，围绕党的最新方针政策、理论会议进行学习，帮助每一位党员加强党性修养，培养其遵守党纪党规的自觉性。在形式多样的学习中深化教育管理，深入考查学生党员，定期、不定期的和学生党员互动沟通，及时了解掌握考查过程中出现的新问题、新情况。积极开展党章专题学习、优秀学生党员报告会等学习教育活动；继续实施“青年马克思主义者培养工程”；重视思想教育及党的最新理论成果教育［6］；对预备党员平时的思想、工作情况及时了解并将其作为考查的重要依据；以个别座谈、民主测评等方式听取学生党员及普通同学的意见，建立培养长效机制，进一步推进学生党员的教育管理，严把党性修养关。

5.落实学生党员教育工作，丰富党建实践活动

大学生党员的世界观、人生观和价值观仍处在形成阶段，要不断地学习党的理论知识并参加丰富多彩的社会实践活动来提高自身素质。在大学生加入党组织之后，要让他们认识到这并不是结束而是成为一名共产党人的开始。这期间需要不断地加强理论学习，因此要确立共产党员先进性教育的长效机制，定期、不定期地对学生党员进行先进性教育，引导其树立科学的世界观、人生观和价值观。

此外，在理论学习的同时，也要注重社会实践活动的教育作用。在高校学生党建工作中，要结合各专业特点开展丰富多彩的党建实践活动。比如，通过理论研讨活动提高对党的认识，加深对党的理解；通过参观考查活动，在具体情境中体验党的发展历程，增加感性认识；通过社会调研活动，锤炼党性，提升学生党员综合素养，进一步坚定学生党员的理想信念，加深对党的深厚感情。

参考文献：

［1］成长春.站稳守好高校意识形态工作前沿阵地［N］.光明日报，2015-11-27.

［2］胡澜，李成军.当前高校学生党建工作的“瓶颈”及突破［J］.四川文理学院学报，2015，（1）：134-137.

［3］修耀华.新时期高校党建工作创新的基本思路［J］.思想理论教育导刊，2011，（1）：116-119.

［4］陈大元.高校学生党建工作：问题透视与路径选择［J］.法制与社会，2015，（3）：157.

［5］聂恒柱.高校党建工作制度创新初探［J］.学校党建与思想教育，2005，（3）:18-20.

［6］邓晓琳.大学生党员教育存在的问题及对策［J］.学校党建与思想教育，2005，（11）：28-29.

（责任编辑：魏登云）

Adherence to the University Ideological Positions: Students'Party Construction

HAN Lu
（College of Marxism，Dali University，Dali 671003，China）

Abstract:Ideological construction in the newperiod as an importantfield of the practice ofsocialism with Chinese characteristics，a matter of the party's fate，a matter of national security，and a matter of national cohesion and centripetal force.On Further Strengthening and Improving Propaganda and Ideological Work in Colleges and Universities under the New Situation of the Opinions by General Office of the Central Committee and General Office of the State Council provides the basic scientific guidelines to do a good job in ideological work in colleges and universities under the new situation.As the forefront of ideological construction in the new period，universities are supposed to shoulder the mission of promoting the propaganda of Marxism，and being builders and successors of socialist cause with Chinese characteristics of important tasks；therefore，doing the ideological work in colleges and universities and maintaining and developing the quality of student party members become a major task in current college party construction.

Key words：new period；colleges and universities；party construction；ideology

中图分类号：G41

文献标识码：A

文章编号：1009-3583（2016）-0139-04

收稿日期：2015-12-12

作者简介：韩璐，女，山西太原人，大理大学马克思主义学院思想政治教育研究生。主要研究方向为：学校思想政治教育与学生管理。