健康教育干预对维持性血液透析患者的护理效果评价
2016-02-05陈建香
陈建香
浙江大学附属邵逸夫医院下沙院区 浙江省杭州市 310018
健康教育干预对维持性血液透析患者的护理效果评价
陈建香
浙江大学附属邵逸夫医院下沙院区 浙江省杭州市 310018
目的:评价健康教育干预对维持性血液透析患者的护理效果。方法:选取2013年10月-2015年10月于我院接受维持性血液透析治疗的98例患者,随机分为两组,各49例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上加强健康教育干预。比较两组患者依从性与生活质量的变化。结果:观察组干预后依从率为89.80%,明显优于对照组的77.55%(P<0.05);干预后两组患者生活质量均有所提升,观察组改善情况优于对照组(P<0.01)。结论:健康教育干预能提高维持性血液透析患者的依从性,改善生活质量,有效提升护理效果,值得推广实施。
健康教育干预;维持性血液透析;护理;效果
维持性血液透析是终末期肾脏病患者肾脏替代治疗的主要方法之一,对延长患者生命具有重要作用。但血液透析同时属于需长时间坚持的创伤性治疗方法,一定程度上降低了患者的生活质量,血液透析的效果与患者自我管理能力及治疗依从性密切相关。对此,本研究在维持性血液透析患者护理中加强健康教育干预,现将实施方法及效果作以下汇报。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2013年10月~2015年10月于我院接受维持性血液透析治疗的98例患者,透析时间>3个月,透析2~3次/周,4h/次,患者均签订知情同意书,随机分为两组,各49例。观察组男29例,女20例,年龄26~74岁,平均(51.45±6.89)岁;对照组男28例,女21例,年龄24~75岁,平均(51.43±6.90)岁。排除其他系统严重疾病及精神异常者,两组一般资料具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法
对照组实施血液透析常规护理;观察组在此基础上加强健康教育干预:①健康需求评估:全面掌握并评估患者基本情况,根据其健康知识实际需求予针对性强化健康教育。②健康教育方式:制作健康知识宣教手册、海报,并结合口头宣教讲解;通过微信、网站等媒介发布健康信息,解答健康问题;组织集体讲课,邀请患者及家属共同听课。③健康教育内容:加强与患者的沟通,及时掌握患者心理状态并积极进行疏导,教育家属多关心、理解患者,并配合治疗与护理工作,同时让长期透析患者现身说法,交流治疗感受与病情改善情况;讲述原发病基本知识及血液透析理论、注意事项等;详细告知患者及家属药物的作用、正确服药方法、剂量及可能的副反应,强调严格遵医嘱用药的重要性;告知遵守饮食原则的重要性,根据患者具体情况制定个性化膳食营养标准,限制磷、钾、水的摄入,提供食物营养成分含量参照手册,增加蛋白质摄入;嘱患者注意休息、保暖,保持生活规律,做好个人卫生,可适当在护理人员指导下进行快走、太极拳等有氧运动,注意防止受伤。
1.3 观察指标
依从性:患者按时透析,定时、定量服药,饮食、体重控制良好为依从,反之则为不依从;生活质量评价采用简明健康调查问卷(SF-36),总分100分,分数越高,生活质量越高。
1.4 统计学分析
以统计学软件SPSS21.0处理数据,计量运用t检验,计数资料运用X2检验。检验水准α=0.05。
2 结果
2.1 依从性
观察组干预后依从率为89.80%,明显优于对照组的77.55%(P<0.05)。见表1。
表1:两组患者依从性比较(例/%)
2.2 生活质量
干预后两组患者生活质量均有所提升,观察组改善情况优于对照组(P<0.01)。见表2。
表2:两组患者生活质量比较( ,分)
3 讨论
维持性血液透析治疗方案是长期的,甚至是终身的,给患者带来很多痛苦。此类患者因存在血压升高、电解质紊乱、营养低下等问题,加之患者自身不良行为习惯的影响,降低了血液透析效果及生活质量,随着医学模式与护理观念的更新,人们深刻地意识到仅依靠治疗技术促进健康是不够的[1]。
大部分维持性血液透析患者因缺乏对疾病与透析的正确认识,往往在治疗与护理工作中缺乏依从性,导致生活质量不尽人意,有的只能维持生命,因此,对该类患者积极进行健康教育干预有着重要作用。针对性、综合性健康教育一方面可帮助患者增加对疾病与治疗的了解,获取更多健康信息,提高护理的主观能动性,促进疾病改善[2];另一方面通过增加社会家庭支持,改善患者心理状态,提高其依从性,采取更积极的健康行为,使生活方式更规律、更科学,改善生活质量[3]。本研究结果显示,观察组干预后依从率为89.80%,明显高于对照组的77.55%(P<0.05),且生活质量改善情况也优于对照组(P<0.01),充分显示了加强健康教育干预的必要性和重要性。
综上所述,健康教育干预能提高维持性血液透析患者的依从性,改善生活质量,有效提升护理效果,值得推广实施。
[1]蒋银菊,李红.护理干预对血液透析患者生活质量及依从性的影响[J].河北医学,2015,21(05):857-859.
[2]徐静,吴霞琚.综合性健康教育对维持性血液透析患者依从性的影响[J].解放军护理杂志,2015,32(12):47-49,52.
[3]俞筱兰.维持性血液透析患者社会支持对生存质量的影响[J].护理管理杂志,2014,14(06):387-389.