大提琴演奏中拇指训练方法及运用探讨

盖 敌

（重庆市歌剧院，重庆 400000）



大提琴演奏中拇指训练方法及运用探讨

盖 敌

（重庆市歌剧院，重庆 400000）

【摘要】在大提琴演奏教学中，教师和学生逐渐加强了对拇指训练和运用的重视，希望通过合理的拇指演奏技巧，促使大提琴演奏技艺得到相应的强化和提升。本身适当对大提琴演奏中拇指训练方式和应用进行了探索，希望能够为大提琴演奏教学提供相应的借鉴。

【关键词】大提琴演奏；拇指；训练方法

随着大提琴演奏的发展以及作曲家对大提琴曲目的创新，大提琴的演奏技巧也进行了相应的创新，对演奏教学和拇指训练提出了新的要求。在新演奏技巧中，大提琴演奏拇指技术已经不仅仅局限在高音区的使用上，结合实际需要在把位演奏方面进行了适当的创新，新指法排列也随之出现，因此演奏教学和训练也应该随之进行合理的调整，保证大提琴演奏拇指训练能够适应时代发展的需求，满足演奏人员的演奏需要，促使我国大提琴演奏艺术获得更好的发展。下面本文就结合具体情况进行具体分析。

一、大提琴演奏中拇指固定把位的训练和应用

首先应该对大提琴演奏中拇指的各个把位进行固定把位方面的练习，以A弦练习进行分析，在实际演奏过程中A弦的音乐一般主要包含从小字一组的e1音到二组的e2音把位，这些把位都可以定义为是固定把位。对这些把位的练习往往应用最为基本的拇指练习方式，并且需要独立进行，保证学生通过练习能够清晰的掌握每一个把位上所有相关音域，取得良好的练习效果。在具体练习过程中，学生需要将拇指的两侧分别放置到两个相关的弦上，拇指与第三个指头要放置到八度音程内，并且结合实际适当保持一定的距离，而拇指的末端则应该在靠近指尖的地方按住高音弦，指甲部分按住低音弦，并且将拇指放置到第七把位的小字A音上面，开始进行拇指把位训练［1］。在练习过程中由于这个音阶更为靠近指板的上弦中部位置，因此需要一个相对客观可靠的界标来对泛音和高音进行适当的测定和检验，促使拇指能够在训练和演奏过程中更加轻易的找准把位，提升训练和演奏实效。经过相对系统的训练，在实际演奏过程中演奏人员还应该注意动作的独立和轻柔，保证拇指动作能够与其他手指的动作相协调，并且要想在演奏中达到超出八个音程的运指效果，还可以结合实际情况选择相对简单的训练方式。在对拇指实施大伸张的训练过程中，演奏人员应该注意保证拇指一直处于一个相对固定的位置上，并保持手掌的手型，维护拇指独立训练效果，为后期演奏能力的提升奠定基础。

二、大提琴演奏中拇指的双音练习和应用

在大提琴演奏过程中，演奏人员要想掌握高质量的双音演奏技巧，就必须在初始练习阶段进行拇指方面的双音训练，为演奏质量的提升奠定基础。在实施具体的双音训练过程中，要使两个相关声部发出连续和流畅的音，就应该将琴弓与琴弦紧密的贴合在一起，并且琴弓在两个琴弦上均匀放置，进而发出稳定、从容并且具有均衡效果的音。在进行双音演奏练习时，应该熟悉各固定把位的基本音程，特别是对具有不同手指距离的音程应该重点注意，并保证侧面和直角位置的手型框架应该保持在正确的状态下［2］。大提琴演奏中拇指双音训练的重点在于三六八度双音的变奏，其不仅是左手拇指训练的基础，同时也对其后期在演奏中的实际应用产生着重要的影响。在完成基本的训练后，在大提琴演奏中应用双音节技巧演奏人员应该注意倾听低音弦上所发出的声音，以八度音的演奏为例，只有演奏人员通过倾听对所演奏出声音的音质和音准加以确定，并保证整个手掌都处于一定的放松状态，才能最大限度的提升演奏效果。在演奏过程中当琴弓较为接近琴码时，应该对运弓速度进行合理的调整，稍微快于低音时运弓速度，这样能够最大限度的减少滑音的产生。唯有如此，大提琴演奏中拇指的双音练习效果才能够得到强化，才能进一步促使演奏者演奏技巧得到相应的提升，对演奏者未来演奏事业的发展产生着一定的积极影响。

三、大提琴演奏中拇指在各个相关把位上的综合训练和应用

上述两种练习方式在大提琴演奏拇指训练中属于基础性训练，而在打牢基础的前提下进行综合训练，则能够促使大提琴演奏水平得到不断的强化。在进行综合训练的过程中，拇指的活动不再仅仅局限于高音区，演奏者整个手的动作也会随着拇指动作的变化而随之增大，有利于真正实现拇指在整个演奏过程中的灵活运用。在大提琴演奏过程中，高音区和低音区在实质上可以看作是一个整体，拇指通过适当的综合训练能够在各个音区进行灵活按弦［3］。在综合训练中，拇指高音区和低音区的换把动作据具有一定的训练难度，又要正确的换把衔接，所以演奏人员在经过基础的换把训练后，应该保证自身能够灵活自然，并且能够与其他指头完成协调动作的换把，促使大提琴演奏音乐速度与换把动作相协调。需要注意的是，在进行换把训练的过程中，不仅仅需要演奏人员重视手上动作训练，还应该关注内心和耳朵的训练，促使内心和耳朵能够在演奏人员实际换把过程中起到相应的监控作用，为演奏质量的提升提供相应的保障。

结语

综上所述，随着大提琴音乐艺术的发展，在大提琴演奏中拇指训练发挥着越来越重要的作用，对整体演奏效果产生着极其重要的影响，受到演奏人员的高度重视。所有在实际训练过程中应该结合新时期大提琴演奏特点对拇指训练进行创新和调整，进一步增强实际训练效果，保证大提琴演奏质量得到相应的强化，为我国大提琴艺术的发展提供相应的保障。

参考文献

［1］申建君.浅谈大提琴演奏的左右手练习［J］.大众文艺，2012（4）：21.

［2］王盼.大提琴把位理念及换把方法试析［J］.天津音乐学院学报（天籁），2014（1）：85-94.

［3］杨雪欣.有关大提琴演奏中拇指训练方法的探讨［J］.吉林广播电视大学学报，2010（6）：21-22.

作者简介：盖敌，重庆市歌剧院。