VR+教育，足不出户体验场景式课堂

VR+教育，足不出户体验场景式课堂

教育的愿望是美好的，教育的现实是残酷的，为人师表经常需要面对一群不爱学习、对课堂提不起兴致的学生。如何让他们增加兴趣，更高效地完成教学任务，成为了教育界一个令人头痛的问题。于是，从文字到视听媒体，再到多媒体教学，人们不断地让教学内容变得丰富起来，试图让孩子们减少死记硬背的学习过程，也让课堂教学更加生动。

VR的兴起，让不断在寻觅的教育者们发现，这种具有沉浸感的媒介似乎是不错的选择。“将VR技术应用到课堂，就好比是下一代的投影仪”，张国祥，苏州跨界软件科技有限公司CEO，他告诉记者，VR+教育的模式在美国早已被应用，今年国内也开始掀起了热潮。

“跨界软件今年与3家出版社签约战略合作，将运用VR技术开发多类课程，主要包含天文学、物理与化学、远古时代、海底世界、地球科学、认识生物等”，张国祥告诉记者，这是以一种有趣且容易理解的方式，向学生展示各种科学的知识与原理，强化学生对科学的兴趣，对他们日后的学习及专业方向，有着良好的启发作用。“同时，我们还是全国第一个将手势交互融入VR教育课程的企业。”

何为手势交互？张国祥打开名为“化学世界第一课”的VR课程让记者体验了一把。

带上VR头戴式显示器所能见到的画面就极为炫酷，对比以往枯燥的课本，不难想象，学生的兴趣会立马得到提升。当屏幕上出现“这是氢原子，尝试抓取它”时，伸出手，便能将以往看不见、摸不着的“氢原子”抓到身边细细观察，然后再放回原地。而对其他原子的认识，也是相似的方法。

神奇、好玩、生动，是上完这节化学课的第一反应。事实上，VR教育不仅能拓展学习的多维空间，让学生身临其境地做着“牛顿第三定律”、感受浩瀚宇宙的变化，还能用手触摸“知识”，这要比每天对着上万字的课本好得多。

还有一点也很重要，那就VR教育能够让实验变得更方便，让学习变得更“安全”。这里所说的“安全”不仅是指人身安全，更多的是能够在实践中得到“安全”，在没有虚拟现实这个概念的时候，人们对地震、火灾等自然灾害的解说到演示，仅仅只是停留在现实的实践里，但这对于人生安全造成一定的隐患，而VR技术同样能够模拟地震、火灾、台风等一系列的自然灾害，在自身不收任何伤害的情况下，学习并实践新知识。

张国祥介绍，跨界软件除了和出版社合作，计划在明年推出3000个课程内容之外，他们研发的“积木式”编程软件也受到了一致好评。“所谓‘积木式’编程就是让大家，特别是中小学生能够像撘乐高积木一样，来写一组软件程序，中文界面、PPT式的编写方式，应用这套程序，学生可以自己编写VR课程，来让学习更生动、炫酷。”

实际上，有不少人都对VR教育充满了希望。在网上能够看到，不少网友都表示，非常看好VR在教育培训领域的应用市场。比如一个害怕在大众面前演讲的人可以不断在VR模拟出万人演讲大会的场景中练习演讲，从而获得演讲技能和自信。再比如，人们不再需要死记硬背各种历史事件，直接穿越过去然后亲历一遍，这种想想都有些小激动。