中外合作办学高校学生党支部建设问题研究*

王　琳

辽宁大学，辽宁　沈阳　110036



中外合作办学高校学生党支部建设问题研究*

王琳

辽宁大学，辽宁沈阳110036

摘要：伴随着中外合作办学的深入，办学的层次逐渐地提高，许多新问题逐渐产生，例如外国文化对高校学生人生观、价值观以及外国政治体制对我国高校学生党支部建设等都有一定影响。本文从辅导员工作的角度，结合工作实际，对中外合作办学高校学生党支部建设的问题进行了探讨。

关键词：中外合作办学；高校；党支部建设

一、中外合办教学与党支部建设的关系

目前中外合办教学已获得了一定的发展，而在经济全球化的背景之下，各国之间的教育竞争也是越来越激烈，尤其是我国加入WTO以后，我国国家领导人更加重视教育体制的发展，在看到中外合办教学模式取得的成果后，政府以及相关机构更是积极努力的发展此类教学项目，因此与中外合办有关文件也相继出条[1]，如有条例明确指出：“国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。国家鼓励在高等教育、职业教育领域开展中外合作办学，鼓励中国高等教育机构与外国知名的高等教育机构合作办学。”“积极扩大教育开放，加强国际交流与合作，办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目，探索多种方式利用国外优质教育资源。”等等相关条例的出台[2]，使得中外合作教学在国内各高校得到广泛推崇，中外合作办学得到了迅速地发展，并以各种类型、各种规模的项目在高校中实施。

根据我国国情来讲，教育发展已经上升到硕士、博士的教育阶段，对于这种高学历人才的培养，教育的国际化趋势是不可避免的。而且为与国际接轨，各个高校都在努力培养出符合国际标准的高技能人才，中外合作办学向学生提供了国外先进、优势资源，这不仅是对我国学生来说是一种吸引，也为我国教育面向国际、提高人才培养质量、培养国际化人才提供了有效的途径。

二、中外合作办学对党建的影响

中外合作办学也存在一定问题，中国与西方发达国家在政治体制、价值取向、文化传统、生活方式、培养目标等方面都存在较大差异，这些差异在中外合作办学的过程中影响着学生，也影响着学生方面的党建工作。从文化角度上看，外国的思想文化比较开放，认为每个人是自由平等的，这与中国传统文化截然不同，中国是一个相对保守的国家，而且等级观念也比较强，因此当国外理念和行为传入中国时，是对我国传统思想有着很大的冲击，同时，很多学生都会将外国政党与中国政党相对比，部分学生便会产生盲目羡慕外国政策的思想，这便会影响在学生中开展的党建工作。

三、如何加强中外合办教学下学生党建工作正确理解

(一)教育理念与中外合办关系

当前我国仍走在建设中国特色社会主义的道路上，并取得了较大的成就，我党对中国现代化建设有着卓越的贡献，尤其在教育体制上，国家十分重视对当代大学生的思想教育，且我党在第十八届五中全会中提出要建设以社会主义核心价值体系为指导思想，以“育人为本，德育为先”原则的素质教育体制[3]。依照我党提出的要求，应对高校学生进行积极的党建教育，使当代大学生了解我党未来的发展方向，了解我党对国家建设的具体方式，同时也应当让学生深入了解我国与西方国家的国情差异，这样才能引导学生理性地接受和认同中国特色社会主义的价值目标，理性的看待中外合作办学的目的。

(二)增强大学生对我党建设的信念

首先应当明确我党未来建设目标，加强教育，使学生看到中国社会主义事业所具有的旺盛生命力；其次要增强对当代大学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自信心，通过各种形式的活动培养学生爱国主义情感，使当代大学生形成维护国家民族利益、促进民族进步的强大精神动力，并使其在参与中外合作办学项目的过程中，能自觉地坚持和弘扬中华民族的优良传统，抵制西方不良思想的影响和敌对势力的拉拢腐蚀；最后应当加强对当代大学生人身观、价值观、世界观的教育，当代学生在这个纷繁复杂的现实生活中，很容易受到外界新鲜事物的引诱，但只有坚持自己的理想信念，保持清醒的头脑，理性的判断所遇到的各类事件，这样才能把握住人生成才的正确方向，才能成为一个对国家和社会都有作用的人。

(三)积极落实大学生党建工作

大学生党建工作的开展是每个高校应当积极落实的工作。学校可以通过定期举办讲座、研讨会以及授课等的形式，增强学生对我党建设工作的了解；也可通过播放爱国主义电影，国家建设主义电影，来渲染大学生爱国情感；可以党小组的名义奉献爱心，传播我党思想。通过加强党建工作，培养更多优秀的学生党员，这样才能更有利于中国未来的发展。

四、结语

中外合作办学有利于中国教育体制的发展，当代大学生在学习西方文化的过程中，应当根据中国实际国情，辨证的看待西方理念，不可以偏概全，而是应当正确的看待中西方文化的不同。同时各高校在开展中外合办项目的时候，也应将中国特色社会主义思想传递给学生们，充分落实学生党建工作，使得高校学生深入了解我党建设思想及我党未来发展目标，增强学生自主发展党建工作意识，并可发挥学生党员带头作用，不断促进中外合办继续发展。

[参考文献]

[1]徐程.中外合作办学研究生培养模式研究[D].厦门大学，2014.

[2]邓洪健.高校中外合作办学学生党建工作模式研究[J].黑龙江教育(理论与实践)，2015(04)：31-32.

[3]刘铁军.中外合作办学学生党建工作与校园文化建设互动的思考与实践[J].中国电力教育，2013(22)：194-195.

中图分类号：G807.4

文献标识码：A

文章编号：2095-4379-(2016)14-0042-02

作者简介：王琳，法学硕士，辽宁大学辅导员，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

*2015年辽宁大学党建研究项目。