『当初是从哪里出发的』

·薛庆超·



『当初是从哪里出发的』

·薛庆超·

2014年10月31日，习近平来到福建省上杭县古田镇出席全军政治工作会议，并参观古田会议旧址。他仔细观看、悉心感悟中央给红四军前委的指示信、红四军军旗、写着红军“六项注意”的包袱、红四军的军号等历史文物，回顾毛泽东等开辟中国革命道路时的筚路蓝缕、艰苦创业的历史，强调：“在古田会议召开85周年之际，我们再次来到这里，目的是寻根溯源，深入思考当初是从哪里出发的、为什么出发的。”

全军政治工作会议之所以选择在古田召开，就是因为这里是我们党确立思想建党、政治建军原则的地方，是我军政治工作奠基的地方，是新型人民军队定型的地方。会议期间，习近平深情地说：“历史，往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰。回过头来看，古田会议奠基的政治工作对我军生存发展起到了决定性作用。”

那么，古田会议究竟解决了什么问题？它能给我们“当初是从哪里出发的、为什么出发的”以答案吗？古田会议是党领导下的军队建设史特别是军队政治工作史上的里程碑，从军队政治工作的角度来看，它指出“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”；确立了中国共产党对军队实行绝对领导的原则；阐明了军事和政治的关系，认为红军的一切军事行动，都是围绕党的政治中心任务进行的，必须接受党的政治领导；规定了军队内部、外部关系和瓦解敌军的原则。在军队内部实行民主，又必须克服极端民主化倾向。厉行集中指导下的民主，上级的决定必须坚决执行，党内执行少数服从多数的原则，同时正确地开展思想批评；强调对红军进行无产阶级政治思想教育以克服各种非无产阶级思想。而这几个方面，也就是我们“从哪里出发的、为什么出发的”答案。

联系到当前，西方策动的“颜色革命”之所以屡屡得手，大多是军队出了问题。其抛出的“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”，就我国而言，背后都隐藏着一个阴谋，那就是否定党的领导，突破官兵的防线，达成其“颜色革命”；在社会主义市场经济迅猛发展的同时，消极腐败、贪图享乐的非无产阶级思想也在侵蚀军队的肌体，徐才厚一类的腐败分子屡屡现形……要解决这些问题，我们就要时时反思“当初是从哪里出发的、为什么出发的”，并从根本上予以杜绝。只有这样，我们的军队才能做到“听党指挥、能打胜仗、作风优良”。

军队如此，国家也是如此。“深入思考当初是从哪里出发的、为什么出发的”，我们就能始终坚持党的领导，牢记根本，把握现在，展望未来。

恢复高考，是1977年邓小平重新走上党和国家领导岗位后决心做的一件大事。为办好这件大事，邓小平在谋划思考一系列重大问题的同时，还十分关注一些“小细节”。

取消“单位同意”这道隐形报考门槛。当时教育部定的招生原则是“自愿报名、单位同意、统一考试、择优录取”。报到邓小平那里，邓小平敏锐地觉察到“单位同意”会影响很多人的报考，指出：单位同意这一条我看去掉。比如说考生考得好，生产队却不同意，车间不同意，或哪个领导的脾气不好，考生该如何是好？所以“十六字方针”只取四分之三。后来确定的招生方针中就取消了“单位同意”这一条。

放宽年龄、婚姻限制。1977年的招生文件规定：“考生年龄在20岁左右，不超过25周岁，未婚。”这对老三届高中学生，特别是1966、1967两届高中毕业生来说，无异于下了一道“逐客令”。因为此时他们大多已30岁左右，而且很多人都有了家室。对于这一批特定年代形成的特殊群体，邓小平十分关心。他指出：我们这些制定政策的人一定要为大多数人着想。“文革”10年有多少学生没有上大学的机会。所以要特别关注1966、1967、1968年这三届的高中生、初中生，他们的基础最好，有工作的可以带工资上学。在邓小平的关怀下，高考破例为大龄知识青年开了绿灯。按照邓小平的意见，还为特殊群体制定了“大龄青年，工龄到一定年限的可以带工资读书”的特殊政策。这条政策为那些已结婚生子、拖家带口的人解除了后顾之忧，让他们可以安心完成学业。