高中数学教学中如何有效培养学生创新能力的探讨

胡成躲

摘 要：数学学习对于提升学生能力有着很重要的作用，尤其是高中数学作为初中数学的深化和发展，高中数学必须与新课程改革相适应，不断改善高中数学的教学方式和教学理念，还应该在数学课堂教学中有效培养学生的创新能力。

关键词：高中数学；课堂教学；创新能力

一、在数学课堂中设置有效的教学情境

以新课改和素质教育的基本要求为基础，高中数学教师要牢牢掌握运用课堂情境来帮助学生理解和解决数学问题的方法，使学生能够有效将数学问题融入日常生活中。教师要根据自身的教学经验设置合适的教学情境，有效激发学生的学习兴趣。比如说，在讲解“平面向量的定理”这部分知识时，教師就可以设置一个纤夫拉船的课堂情境，还可以用多媒体播放《纤夫的爱》这首歌曲，有效地将理论知识与生活实际相结合，使枯燥、抽象的数学定理变得更加生动和直观，同时也给数学课堂增加了很多乐趣，激发学生的自主学习能力。

二、有效把握数学教材中的全部知识

近年来，高中数学不断进行改革，高中数学教师应该认真研究数学教材和新课改的要求，准确把握新课改中增加和删减的内容。教材中新增加的内容一定是课本重点，必须采用合适的教学方法对这部分内容进行讲解；对于教材中删去的部分不一定就毫无用处，应该根据教学情况和教学计划对这部分内容做出合适的说明。比如说，数学教师在讲“导数”这部分内容时，不应该纯粹让学生记忆公式，应该与实际问题相结合，把握教材中的重难点，促进学生自己主动学习，使学生能够在学习过程中对所学知识进行再创造，做到举一反三，培养学生的创新思维能力。

三、使学生养成良好的思维能力

数学教学旨在为生活服务，使学生通过学习数学知识来解决生活中的一些困难和问题。在传统的高中数学教学中，教师过分侧重学生对数学公式的记忆，而忽视了对数学的实用性教学。然而，在素质教育的背景下，高中数学必须向重视数学实用价值方面转变，教师在教学中要采取一切措施来培养学生的数学素养，使学生能够形成一种良好的思维方式。

创新能力对现阶段的学生来说都是不可或缺的一种能力。因此，高中阶段作为能力培养的重要阶段，更应该重视培养学生的创新能力。在高中数学的教学过程中，要不断提升学生对数学知识的感悟和理解能力，有效培养学生的创新能力和提升学生的综合素质。

参考文献：

[1]帖玉耐.在高中数学教学中用新课改理念培养学生创新能力的尝试[J].时代教育：教育教学版，2007（08）.

[2]李吕金.新课改下高中数学教学与创新能力的培养[J].科学导报，2015（16）.

编辑 孙玲娟