初中体育课堂上的安全注意事项

李皇臣

体育课作为初中素质教育的重要内容，不仅能够提高学生的身体素质，还能锻炼学生坚强的意志，让学生在体育活动中体会到体育精神的魅力，进而达到德育双休的教育要求，初中体育课程具有开放性的特点，容易发生意外事故，在这样的情况下，要想提高体育课程的安全性，就应该围绕体育与健康的具体内容开展体育实践活动，针对体育课堂中的安全注意事项做好授课准备，具体应对内容如下：

一、做好课前准备工作

课前准备工作是保证体育课安全进行的关键，作为体育教师，

应该加强与学生的沟通，在班级中选择责任心强的学生作为体育委员，在正式上课之前，体育委员要与老师进行沟通，根据天气状况和学生的状态，制订科学合理的体育授课内容，然后提前通知同学集合，避免集合匆忙造成摔伤事故。与此同时，在正式开展活动之前，教师要起到带头作用，鼓励学生参与到课前热身活动中，保证热身动作和热身时间符合标准要求，其次对学生的衣着进行检查，保证学生衣着宽松不影响活动，强制性命令学生不得佩戴尖锐的饰物和工具，最后进行课前点名，注重观察学生的精神状态，及时发现学生身体上的问题，防止过于激烈的體育活动加重学生身体不适的情况发生。

二、做好课中监督工作

体育授课伴随着一定的不安全性，九年级的学生已经有了非常强健的身体素质，但是心理思想还不够成熟，在进行体育活动的过程中不能准确地把握好力度，作为体育教师，在做好课前准备的基础上，要加强课中监督工作的力度，阻止学生过分打闹，将安全放在首位，控制好整个体育课堂的秩序，让学生按照既定的规则，有序地进行体育活动。除此之外，在自由活动的时间，要反复叮嘱学生，强调安全运动的重要性，不要做过分激烈的体育动作，如果在活动过程中，感觉到身体不适，要马上向老师提出及时

休息。

三、做好课后整理工作

初中体育课程大多都是在室外进行，在实际授课的过程中，会用到非常多的体育专业用具，为了保证整理工作的安全，避免学生受伤，在课程结束之后，教师要组织学生整理体育活动用具，要求学生按照标准要求整理，在整理的过程中，不能随意攀爬和放置用具，与此同时不能继续使用体育器械。在日常教学活动中，学生如果想要借用体育器械进行练习活动，首先要取得教师的同意，并在教师或者专业性较强的同学陪同下进行练习，从基本的层面入手，注重运动活动中每个细节的防护，从真正意义上实现健康体育课程的授课目标。

编辑 鲁翠红