浅谈初中英语课堂教学存在的问题及对策

周宇琴

摘 要：主要探讨了现在初中英语课堂教学存在的一些普遍问题，并针对这些问题提出了自己的意见，希望能对读者有所帮助。

关键词：初中；英语；课堂教学；问题；对策

一、初中英语课堂教学普遍存在的问题

现在的教育中，初中英语课堂教学存在着一个非常大的问题就是厌学式、陈旧式、母语式、应试式、填鸭式、厌教式教学，这种教学方式对于教学质量的提升是一种消极和阻碍的作用。我们反观这些问题产生的因素，原因是多种多样的，一方面是主观原因，另一方面是客观原因，主要有如下的一些原因：首先就是英语教师仍然選择传统的教学方法开展教学。这种教学方式有一个非常明显的特点，即很多的老师习惯于通过“填鸭式”的教学方法来上课。这种方式很难吸引学生的学习热情，难以调动他们的学习主动性和积极性。其次是学校满足于应试教学，习惯于被考试牵着走。比如，现在还是有很多的学校将更多的精力放在尖子班、重点班以及毕业班的教学上，以及一些学习拔尖的学生身上，对学生初一、初二的英语教学有所松懈，导致了学生的英语基础没有打好。最后还有一个就是不管学生还是老师，他们的学习负担都太重了，影响学习效率。

二、解决初中英语课堂教学存在的问题的对策

精讲多练，导练结合。我们所说的精讲多练，也就是说英语教师在开展一些语言基础教学的时候应当做到精炼讲解，不需要每一个内容都讲得非常仔细，因为这种内容的教学眉毛胡子一把抓的教法效果并不好。我们应当挑选出学生认为的难点以及老师筛选出来的重点进行精讲，选择的示范例句坚持实用、典型、精炼为主，这样学生就可以更轻松地进行模仿学习和记忆，他们对英语的运用也更加灵活。我们所说的导练结合，也就是指老师要按照教学教材的要求，在开展训练之前做好精心的设计策划，定好训练步骤，只有充分做好前期工作，才能组织学生进行有效的训练。老师设计的英语练习题应该以学生的平常生活为背景，尽量做到习题有趣、生动和实际，以便吸引学生的学习热情。我们英语教学的成效表现之一就是让学生学一句就能够真正将这一句掌握好，在一些社交环境下、场合当中可以很自然地脱口而出，因此要非常注重学生的训练方式。

总而言之，要提高中学英语课堂教学实效性，教师必须在课堂教学上投入更多的精力，克服产生的主要问题，选择相应对策。另外，学生也要配合教师的课堂教学，在课堂上认真听讲，积极参与课堂活动，提高课堂学习质量。只有老师和学生的共同努力，初中英语课堂教学才能取得更理想的成效。

编辑 鲁翠红