“心留守”儿童现象的分析与思考

吴三峰　（甘肃省高台县西街小学　734300）

“心留守”儿童现象的分析与思考

吴三峰（甘肃省高台县西街小学734300）

摘要：父母是孩子最亲近的人，但心理距离为什么又是最远的？产生这种儿童“心留守”现象的原因是什么呢？我们又该如何去做呢？

关键词：家长儿童心留守沟通

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.105

学校在学生中做了一项调查，题目为“你的心里话最愿意对谁说？”反馈的数据排名依次为：朋友、同学、老师、家长，这个出乎意料的调查结果不能不引起我们进行冷静的思考，“父母是学生最亲近的人，但心理距离为什么又是最远的？”产生这种儿童“心留守”现象的原因是什么呢？我们又该如何去做呢？

一、儿童“心留守”现象的成因

（一）家长离家在外，亲情缺失

随着社会经济的高速发展，人们感觉生存、竞争压力很大，尤其是占社会总人口60%左右的中低收人家庭，为了创造好的生活条件，为了孩子的学业有经济保障，劳务输出成为了大多数家庭的一条重要途径，这样一来，他们只能把孩子交给年老的爷爷奶奶或是亲朋好友照顾，父母与孩子好多天难得见上一面。由于亲情缺失，孩子缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，生活中的烦恼和困惑得不到父母的正确引导和鼓励......久而久之，一些儿童表现出内心孤独、情感冷漠、行为怪异等个性特征，与家长也产生了心灵距离。

（二）家长自身缺乏知识和观念的更新

有许多孩子认为，在和父母沟通交流的时候总感觉“我说的话大人听不明白”。四年级的小军说：“到家和爸爸妈妈说话的时候，提到超人、机器猫、天外来客、网友、偶像……他们根本听不懂。有时，我也想和他们说说心里话，但除了学习和生活琐事，似乎找不到共同语言，总感觉无话可说。”

（三）交流沟通缺少技巧和方法，孩子产生疏远心理

小玲喜欢音乐，参加了学校器乐兴趣小组，为了方便练习，跟爸爸商量能不能买一架古筝，爸爸说：“姑娘家不好好学习，花那么多钱买那干啥，我和你妈妈在你这年纪连肚子都吃不饱，哪有心思想那些，好好学习！”小玲哭着跑了。“每次和他们说话，爸妈老是搬出自己小时候遇到的一些困难，或者是自己那时候生活条件怎样艰苦来教导我。都什么年代了，一点不顾及我们的感受。遇到什么事情，不是心平气和地交流，总感觉把我当什么也不懂的孩子，告诉我应该怎么去做，或是训斥我。”12岁的小明说，这些方式让他感觉特别别扭，所以时间久了，就不再愿意坐下来和父母说些什么。

二、应对儿童“心留守”现象的措施与办法

（一）家长应不断“充电”，提高自身素质

社会飞速发展，科技水平飞越提升，新事物不断涌现。很多时候，我们这些受过传统教育的家长感到是那么的陌生，而孩子却津津乐道，这就是代沟。为了适应21世纪教育对家庭的要求，我们家长应该加强学习，努力提高自身素质。

家长要不断学习，接受新知识、新思想、新理念，学习做人做事。父母很有必要学习《教育学》《心理学》等教育著作，掌握一些科学的教育理论知识，要学会把握孩子的的心理和兴趣，引导他们树立正确的人生观念和价值取向。如果家长不思进取、无所追求、沉溺于玩乐享受之中，久而久之，成长中的孩子就会失去与家长沟通的兴趣，不乐意与家长交流。

（二）掌握与孩子沟通交流的技巧方法

1.与孩子交流要从小培养。孩子小的时候，父母就要鼓励他们说出生活中的所见所闻、经历感受、情感体验，并适时加以点拨和引导，让他们体验沟通交流的收获和乐趣，养成活泼开朗、积极阳光的个性。千万不要觉的他们的话语很稚嫩、思想很肤浅而抑制了倾诉的欲望，要有意识地培养他们同家长、他人交流的习惯。否则，等孩子长大了再去培养，会存在一定难度。

2.营造宽松、和谐的沟通环境。轻松、愉快、和谐的氛围，能让孩子对父母产生信任感和倾诉交流的欲望。为了让孩子愿意也乐意同家长交流，父母应该以积极的心态去创造一些愉快、和谐、温馨的环境，要争取经常和孩子呆在一起，陪孩子吃饭、聊天、散步、溜冰、放风筝、旅游、野炊、……让孩子与父母心与心交融在一起，要是孩子能手舞足蹈、叽叽喳喳和你说上一大堆，这次活动就做的最有意义了。

3.发现孩子闪光点，多鼓励少批评。父母不能以自己的标准去衡量孩子，凡事不要总觉得还不够成熟、不够完美，刻意地去找一些缺点和不足，让孩子感觉怎么努力也说不好、做不好；要善于发现孩子的闪光点，一种思想、一个观点、一个动作、一件小事……及时给予肯定性的评价，一句欣赏的语言，一个赞许的眼神，一个爱抚的动作，孩子就感觉很满足了。当他们认识到自己在父母心中也挺优秀时，就会把同父母交流当作一种享受，就更乐意同父母交流了。

4.不要急于否定或纠正孩子说的话。同孩子交流，家长千万不要认为孩子的思想肤浅、话语幼稚荒谬而急于否定或纠正，要鼓励孩子说出自己的观点、感受，即使是错误的。要保持一种平和的心态，通过耐心的启发引导，让孩子愉快地接受。对于孩子提出的一些问题，父母不要急于做出回答，尤其不能漠不关心、挖苦指责，最好能和孩子通过探讨一起寻找到答案，这样，孩子以后遇到困惑和疑难，就会主动同父母交流。

5.与孩子交朋友。爱孩子，家长就要彻底放下架子，抛弃严厉的面孔，以平等互敬的方式和孩子交往，亲近孩子，真正走进孩子心里，做孩子的朋友、知己。这样他才会把心里话告诉你，你才能真正了解她，确定他心中存在的困惑和症结，确立帮助引导他的方向，和他一起经历风雨，一起成长，一起分享看那雨后彩虹的喜悦。

（三）沟通应多方位、多角度、多层次

说到沟通，许多父母最关心的话题就是：“学习上有困难吗？最近考试成绩怎样？”其实孩子不喜欢老说这些，他心里在想：除了学习，就不能谈点新鲜的有趣味的。沟通不能只停留在学习上，可以和孩子说说身边的一些趣闻，听听孩子生活中的一些困惑和想法，也可跟孩子谈自己的工作经历和生活感受，适时征求孩子的意见，鼓励他们说出自己的想法。周末晚餐后可与孩子一起散步、打篮球、踢足球……假期可以陪孩子去旅游，与孩子谈天说地、开阔视野、增长见识，又可以进行充分的交流。

如果孩子不在身边，不要忽视电话和互联网的作用，临睡前通个电话或是视频，一句问候的话语，一个灿烂的笑容，都会使家长与孩子感受到浓浓的亲情在心中流淌。

家长虽然不是一种职业，但却是一生的事业。与孩子相处，是一门学问，也是一门艺术。孩子的一生充满希望，但这个过程离不开父母的培养，正是因为沟通，才能培养好孩子的一生。

（责编田彩霞）