高校践行社会主义核心价值观探讨

代牧云云南农业大学马克思主义学院

高校践行社会主义核心价值观探讨

代牧云
云南农业大学马克思主义学院

一个有远见的民族，总是把目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动社会进步和历史发展的重要力量。大学生作为青年中最富有创造力的群体，积极培育与践行社会主义核心价值观有着重要的意义。面对经济全球化、文化多元化、政治多极化、科技信息化的大背景，社会主义意识形态面临着各种不同的新挑战、新考验和新影响，如何引导大学生培育和践行社会主义核心价值观，已经变成一个亟待解决的问题。

社会主义核心价值观；高校；途径

党的十八大报告提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这是中国共产党首次概括提炼出了社会主义核心价值观的内容，这12个词不但是我党在新时期提出的新任务，更是对我国各个高校践行社会主义核心价值观提出的新目标和新要求。大学生是祖国的未来，是民族的希望，是建设社会主义的主力军，培育大学生社会主义核心价值观是当前高校思想政治教育工作所面对的重大研究课题。社会主义核心价值观规范引导着大学生的思想，为大学生的行动指明方向。高校在培育和践行社会主义核心价值观，建设中国特色社会主义中有着举足轻重的地位，有着不可或缺的作用。

一、高校践行社会主义核心价值观的重要作用

践行社会主义核心价值观是大学生选择价值取向的迫切需求、是高校思想政治教育的根本要求、是教师适应社会发展需要的时代要求、是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。只有坚持马克思主义的指导地位，坚定中国特色社会主义道路的共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神以及以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观不动摇，以社会主义核心价值观为指导，才能树立正确的价值观，培育社会主义事业合格的接班人，才能为建设中国特色社会主义增光添彩。因此，高校要加强社会主义核心价值观教育，不断探索发现社会主义核心价值观教育的新途径和新路子，培育高校社会主义核心价值观教育的的新生力量。

第一、高校是培育和践行社会主义核心价值观的主力军。大学生代表着国家和民族的希望，大学生的价值取向决定了整个社会未来的价值取向。高校是大学生接受高等教育的场所，是树立正确价值取向的摇篮，承担着满足社会发展和人的发展需要、服务和改造社会、引领社会主义先进文化的发展的使命，具有传承、改造和创新文化，促进人的发展和社会发展的价值。因此，高校在构建社会主义核心价值体系，培育当代大学生核心价值观上有着重要的意义。

第二、高校是传播知识和文化，培育价值观的场所。高校的根本任务主要是通过教育等途径把人类文明文化长期发展积累的成果传承到下一代，从而促进人类思想文化的进步，促进人的全面发展以及整个社会的发展。高校通过在课堂教学和社会实践活动，利用教育资源，向普通群众宣传践行社会主义核心价值观的重要性，让他们能够深化对社会主义核心价值观的了解，对践行社会主义核心价值观做出贡献。高校教师在教学中传播社会主义核心价值观，在教育学生培育社会主义核心价值观的同时也提升了自身的素质。因此，在高校践行社会主义核心价值观，使广大师生在传承中华民族的传统文化的同时，弘扬了社会主义时代风尚，开展社会主义核心价值观教育，促进师生的全面发展，把高校建设成社会主义核心价值观的培育基地。

二、高校践行社会主义核心价值观的途径

目前高校践行社会主义核心价值观仍然存在很多问题，有些大学生价值观不正确，一昧的追求物质上的享受，甚至走上违法犯罪道路。因此，对高校践行社会主义核心价值观提出以下建议。

第一，提升大学生的价值认同感。社会各界要积极参与投入大学生社会主义核心价值观教育，学校要联合社会、社会、家庭共同参与，社会主义核心价值观的践行不是依靠一个人的力量，也不是高校单方面的努力就能实现的，而是需要整个社会的重视。因此，国家应该给与高校教育更多的投入，比如资金和政策的支持以及大学生权益的保护，给大学生更多的在企事业单位中实习的机会，尽可能地解决大学生就业问题。

第二，深刻领会社会主义核心价值观的科学内涵。青年大学生要全面理解和把握社会主义核心价值观的科学内涵和内在要求，用先进的思想武器武装自己，树立社会主义核心价值观标准，不断提高自己的理论修养和政治素质。践行社会主义核心价值观对于促进人的全面发展，推动社会进步，构建社会主义和谐社会，实现中国梦都具有伟大的现实意义，因此，深刻领会社会主义核心价值观的科学内涵和重大意义，才能把个人的价值与社会主义核心价值结合起来，从而实现自我价值。

第三，社会主义核心价值观教育要与思想政治教育创新相结合。发挥高校思想政治课的作用，实施课程综合改革和课程创新计划，使得课程的内容、形式和方法多样化，开设能够使大学生真正受益，并且有学习兴趣的思想政治教育课程。将社会主义核心价值观教育融入思想政治教育中，大学生在上课中对社会主义核心价值观有了自我认识、自我体验，提高了他们的判断能力和认知能力，积极学习社会主义核心价值观理论，形成思想上的共鸣，把社会主义核心价值观真正转化为自身的价值取向。

第四，发挥践行社会主义核心价值观的模范带头作用。高校中的党员领导干部要更好的带头践行社会主义核心价值观，如果每一名党员教师以及学生都能够以身作则，很好地学习践行社会主义核心价值观，起到模范带头作用，就能够引导和感染其他同学和教师学习领会核心价值观。只有真正把社会主义核心价值观内化于心，才能在理论上和行动上都具有自觉性，从而起到模范作用。

[1]陈琳.当代大学生对社会主义核心价值观的认同研究[D].南京大学2011

[2]刘峥，汤小兰.大学生社会主义核心价值观教育路径探索[J].南华大学学报(社会科学版).2010(04)

[3]王海良.大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径研究[D].西安建筑科技大学2009

代牧云（1993-），女，汉族，山西运城人，云南农业大学马克思主义学院马克思主义基本原理专业2014级硕士研究生，主要研究方向：马克思主义与社会主义新农村建设。