论如何提高六年级小学生的阅读水平

包宁业

摘 要：语文对于学生来说是一门非常重要的科目。语文和学生的生活密切相关。无论在平常说话还是在读或写某些东西的时候，语文都对学生起到了很大的影响和作用。然而，小学六年级是学生学习语文各方面知识的非常重要的时间段，尤其是对语文阅读方面的学习。所以，教师要努力提高小学六年级学生的阅读水平。

关键词：语文；阅读；重要；联系；作用

在小学六年级这个时期，孩子们即将步入初中的大门，这时孩子们的思维能力和想象能力都会比之前有很大的提升。然而，在这个时间段，我们要更加努力提升学生的阅读水平。根据当前的实际情况，如何提高小学六年级学生的阅读水平成为一个值得探讨和研究的话题。

一、注重课堂上学生阅读和理解的锻炼

要想提高小学六年级学生的阅读水平，一定要抓住机会对学生阅读和理解能力进行多种方法的锻炼。阅读固然重要，但我们也不能只单单地注重阅读能力的提高，我们还要重视孩子们理解能力的培养。小学六年级的学生已经历了几年的在校学习，会了解到课堂的重要性。课堂的重要性体现在很多方面，在课堂上听老师讲关于阅读方面的课固然很重要，但是不能忽视课堂上积极主动发言的重要性。老师在讲课的过程中，肯定会提问学生一些关于阅读的重要问题，然而有些学生出于种种的原因不愿意在课堂上积极地回答问题，这样就错过了很重要的提升阅读能力的机会。针对这种现象，老师应该采取相应的办法使学生乐于发言。

二、锻炼学生做阅读题的能力

到了六年级这个阶段，要想提高阅读能力，做阅读题也是十分重要的一个方面。把相应的阅读题做懂、做明白，可以证明学生阅读能力的进步。因此，学生应该把课内文章后的相应阅读题认真做完，老师也要在课堂上进行课后题的提问，以此来检测学生的阅读水平是否有了提高。当然，仅仅做课内的阅读题是不够的。当学生的阅读能力有了一定的提高之后，老师应该找出适合学生的课外阅读，让学生自行阅读并且做相应的习题。当然，课外阅读部分也需要老师在课堂上进行提问，并且让学生自己讲解阅读的内容和理解的含义。这样，久而久之，学生就自然愿意积极主动地学习，进而提高阅读能力。

参考文献：

倪文锦.小学语文新课程教学法[M].高等教育出版社，2003.

编辑 张珍珍