小学英语课堂高效化措施浅议

付旭军　（贵州省思南县张家寨中心小学　565100）

小学英语课堂高效化措施浅议

付旭军（贵州省思南县张家寨中心小学565100）

摘要：英语课堂教学要充满趣味性，营造愉悦的课堂氛围，让小学生融入其中，喜欢上英语课堂教学，这是构建起英语高效课堂的基础条件。英语课堂教学形式绝对不该是一成不变，枯燥乏味的。小学生的性格特质决定了英语课堂的多样化表现形式，也要求英语教师必须掌握让课堂教学多样化的方式手段，最重要的一方面就是利用多媒体来丰富我们的英语课堂教学的表现形式。

关键词：英语氛围大环境多媒体动画片评价

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.177

英语作为全球使用最为广泛的语言，在全球化的当今社会，其重要性是不言而喻的，所以学好英语对于学生而言，也是十分重要且必需的。在诸如我们这些小城镇的小学生而言，小学英语教学都是基于零基础的开始，也就是在小学生进入小学开始英语学习之前，可能只会说“hello，goodbye……”之类的简单单词，而且不知道怎么拼，更别说写出来，只是鹦鹉学舌的模仿而已，等同于毫无英语基础的现状。也就是说我们的小学英语教学是建立在学生无任何英语基础的前提下，肩负着为学生们的英语打基础的重任。如何打好这样一个基础？作为小学英语教师，我们必须想清楚怎样才能搞好英语基础教学，让学生形成良好的英语基础素养，实现小学英语课堂教学的高效化。下面我就结合自己的一点教学经验，谈一下如何打造小学英语高效课堂。

一、营造愉悦课堂氛围，让小学生乐学

对于小学英语课堂教学而言，我们教师应该清楚，我们的教学对象本质上还是一个孩子，孩子的特点就是很难对一个事物保持足够注意力，也就是说我们必须让我们的英语课堂教学充满趣味性，营造愉悦的课堂氛围，让小学生融入其中，喜欢上英语课堂教学，当学生对于英语课堂教学保持足够的兴趣和喜欢，就能够构建起英语高效课堂的基础条件。那么，如何营造愉悦的课堂氛围呢？首先，我们要在教室的环境布置上下足功夫。在教室环境上，我们还缺乏一些必要的元素，我们可以利用一些彩色的贴纸和卡通画来装饰苍白的教室墙，让教室的色彩变得斑斓起来，给予学生们视觉带来一定的冲击，不至于在灰色调的一层不变中产生厌倦感，有助于提升学生的学习注意力和热情。其次，便是教师的教学语言和肢体语言，要有亲和力变现力跟幽默感，让学生爱听喜欢听，这是营造愉悦课堂氛围的软条件，刚才提到的教室环境布置是营造愉悦课堂氛围的硬条件，两者结合才能完整愉悦英语课堂氛围的营造。

二、打造英语学习的大环境，让小学生习惯于英语日常表达