以泉城义工志愿服务为载体的大学生思想政治教育创新研究
2016-01-16李筱倩
李筱倩
(山东交通学院 山东 济南 250013)
以泉城义工志愿服务为载体的大学生思想政治教育创新研究
李筱倩
(山东交通学院 山东 济南 250013)
对大学生加强思想政治教育有着明显的现实意义。本文重点分析以泉城义工志愿服务为载体创新大学生思想政治教育的对策,以供同行参考。
泉城义工志愿服务;大学生;思想政治教育
一、前言
众所周知,大学生思想政治教育的质量,直接关系到大学生的成才之路,更关系到国家的兴旺发达。随着世界一体化进程的推进,世界逐渐成为一个融合性整体,东西方文化思想不断交织,对青年大学生的思想产生了深刻影响。一方面,我国大学生吸收了新时代元素,表现出强烈的民主意识、竞争意识和参与意识等;另一方面,我国大学生也面临着信仰缺失、功利心理倾向严重、艰苦奋斗精神淡薄等问题。由此可见,完善大学生思想政治教育任重而道远。
目前,义工在一些西方发达国家已经成为公民的常态性工作,是国家社会文化的有机组成部分。国外大学生也经常利用业余时间为社会弱势群体提供一些帮助。反观我国,义工志愿服务发展得还不够成熟。但是很多事实一再证明,以义工志愿服务为载体创新大学生思想政治教育是一条有效路径。笔者结合本校的实际情况,围绕以泉城义工志愿服务为载体创新大学生思想政治教育的对策,意在起到抛砖引玉之用。
二、以泉城义工志愿服务为载体创新大学生思想政治教育的意义
在泉城济南,活跃着这样一群人:每个周末,他们都走向社区、街道和广场,为济南市民义务提供各类贴心的义务服务,他们有一个共同的名字,叫“泉城义工”!泉城义工志愿服务联络站由济南时报联合市文明办、团市委共同组建,自2005年8月“泉城义工在行动”开展以来,目前,注册人数已超过12万人,成立了120支泉城义工服务团队,建立了 90个社区活动站。泉城义工的存在,给整个泉城注入了活力,吹入了阵阵春风。我们学校也有泉城义工服务团,于 2007年成立,目前义工已超1万余人,服务时长超过十万小时,开展、参与了心系灾区爱心捐助、尊老爱老、绿化环保、净山清泉、保护母亲河、扶残助弱、泉水节志愿服务、长途汽车站导流服务、红心助学等活动,在贫困小学建立了三个爱心图书室。事实证明,以泉城义工志愿服务为载体创新大学生思想政治教育具有明显的意义。
1、有利于培养大学生正确的价值观
我国正处于社会转型期,旧的观念已解体,新的观念还未建立。随着社会环境的不断开放,诸如拜金主义、自我中心主义、享乐主义等不良思想已经影响到大学生。青年大学生正处于树立正确“三观”的关键期,很容易受到不良思想的侵蚀,不利于他们的健康成长。义工志愿服务提倡以关爱互助为核心的社会价值观,它是在不获得任何物质报酬的前提下为社会发展提供的服务。大学生参与义工志愿服务,可以激发他们为人民服务的责任感,使他们在为他人服务的过程中重新定位自我,在实践中认同和内化社会主义核心价值观。
2、有利于提高大学生的道德水平
青年大学生的思想道德水平直接关系到国家的长治久安。义工志愿服务提倡“团结、关爱、风险”的精神,这与儒家提倡的“仁者爱人”、道家提倡的“积德行善”精神是如出一辙的。其实,义工志愿服务精神就是源自古代的慈善思想。大学生参与义工志愿服务,主动深入农村和社区,将自己拥有的法律、科技、文化知识带给当地人民,并为社会弱势群体提供帮助,为他们带去社会的温暖,在这个过程中,大学生的思想道德素质会提到提升,不仅弘扬了人性真善美,也引领了社会主义道德新风尚。
3、有利于提升大学生的实践能力
实现学以致用是国家对大学生提出的客观要求。大学生不仅要牢固掌握理论知识,还要将理论知识积极应用到实践中。在义工志愿服务中,大学生通过具体的实践活动,可以同时提升理论水平和实践技能,发展思维能力、操作能力与表达能力等。同时,通过义工志愿服务,大学生还能进一步发现自身存在的不足,进而查缺补漏,充实新知识,发展新技能,为长远发展奠定基础。
三、以泉城义工志愿服务为载体创新大学生思想政治教育的对策
目前,我校已经大力提倡学生要主动参与泉城义工志愿服务,取得了一定的效果。为了进一步发挥泉城义工志愿服务在大学生思想政治教育中的作用,我校还要做好以下几点工作:
1、提升义工志愿者活动的专业化水平
目前,大学生参与义工志愿服务的规模越来越大,社会各界对大学生志愿者提出的要求也越来越高。我校为大学生选择义工志愿服务项目时,要更加注重专业性。可以邀请社会各界志愿者服务的典型代表走进学校,对大学生志愿者进行专业指导,以讲座、沙龙形式对志愿者进行适当培训,使大学生进行自我教育和自我管理,更好地为社会服务。
另外,我校还要对校外义工志愿者组织加强交流,共同建立长期稳定的服务基地,为更多的大学生志愿者提供服务机会,使大学生志愿者在活动中得到全面锻炼,不管提升能力。
2、将义工志愿者活动纳入到学校课程体系中
我校要加快培养大学生的志愿服务精神,可以尝试将义工志愿者活动纳入到学校课程体系中,通过课堂渠道对大学生系统介绍义工志愿服务的理念、精神和文化,逐渐提升大学生服务他人、服务社会的意识。我校还可以建立“学分”机制,制定合理的课堂教学模式和课外实践模式,使大学生义工志愿者活动逐渐发展为一门选修课,引导大学生主动参与义工志愿者活动。
3、创设义工志愿服务活动的良好氛围
积极向上的氛围有利于刺激大学生更加主动地参与义工志愿者活动。我校不仅要设计出具有本校特色和院系特色的义工文化服装和logo,还要利用微博、微信、校园网站等网络媒体及时上传大学生参与志愿服务活动的图片、视频等,对这些事例加大宣传报道,引起师生的关注,这样还能进一步激发大学生的使命感和荣誉感,更加积极主动地投入到义工志愿服务活动中。
4、不断拓展义工志愿服务的深度与广度
大学生具有不断挑战自我的精神,大学生义工志愿服务不能一直裹足不前,要坚持与时俱进,不断创新内容和形式,满足大学生不断成长的需求。我校要坚持拓宽义工志愿服务领域,国外义工志愿者活动已经拓展到社会福利活动之外的领域,比如拓展到老人日托、学生课业辅导、社区开发等领域。我校也要根据大学生的实际需求,结合社会发展现实情况,拓展义工志愿服务的深度与广度,使大学生在志愿服务中获得持续发展。
四、结束语
大学生是社会主义建设事业的接班人,是实现“中国梦”的中坚力量,建设社会主义和谐社会,不仅需要各个领域的专业人才,更需要充满干劲和活力的青年大学生。高校要不断创新大学生思政教育,以泉城义工志愿服务为载体,使学生在“做中学”,以此获得长远发展。
[1]肖震.浅析志愿者活动在大学生思想政治教育中的作用和意义[J].世纪桥,2011(8)
[2]王志.以青年志愿服务活动为载体开展高校学生思想教育工作[J].山东省农业管理干部学院学报,2010(8)