影响民办高校大学生心理健康状况因素及对策研究

白雪

【摘要】当前大学生心理问题已经成为影响自身健康发展的重要因素，很多学生由于心理问题长时间没有得到解决而患上了心理疾病，严重影响了学生的发展。尤其是民办高校的大学生，他们面对更加复杂的学习和生存环境，产生心理问题的可能性更大。所以民办高校应当根据学生产生心理问题的实际情况，采取针对性的措施解决大学生心理健康问题。本文将对影响民办高校大学生心理健康的因素进行分析，并在此基础上探索解决民办高校大学生心理问题的措施。

【关键词】民办高校 大学生心理健康 对策

随着经济社会的发展，人们对教育的要求也在不断提升，当前高校不仅需要通过传授学生专业知识促进学生的健康发展，还需要关注学生的心理健康，保障学生心理的健康发展。当前我国民办高校的学生心理健康教育还存在较多问题，教职人员应当加强心理健康教育，保障学生身心的健康发展。

一、影响民办高校大学生心理健康状况的因素

首先，自信心不足和维权意识强烈。据权威调查，与公办高校相比，影响民办高校心理健康的两个突出问题是学生自信心不足和维权意识强烈。民办高校在教育模式和学生生源上的不同是引起民办高校大学生心理健康问题特殊性的重要原因。其次，生理和心理发展不平衡。民办高校中很多学生家庭生活条件优越，家长的过分关爱使得他们在情感和认知上存在一定问题，进而导致心理发展偏离生理发展。长久以来，智力教育是学校和家长关注的重点，对于学生心理素质的培养和训练却没有得到应有的重视。同时，很多学生没有有效把握校园生活环境对自己的心理问题进行自我调节创造了良好的条件，导致很多学生在过大心理压力下出现心理波动。最后，维护心理健康的意识不足。由于没有接受系统的心理健康教育，很多学生对心理健康知识了解甚少。学生心理问题能够通过心理健康教育得到有效预防，但是当前很多民办高校的心理教育课堂缺乏实质内容，心理教育应有的作用无法得到发挥。学生在不具备相关心理健康知识的情况下，对于自身心理的调试无法真正解决心理问题。

二、解决民办高校大学生心理健康问题的对策

（一）有效发挥学校心理咨询的作用

高校中促进学生心理健康、优化心理素质的重要途径之一就是学校心理咨询，心理素质教育也以此为基础。随着医学的发展和人们对心理健康认识的加深，越来越多的人开始承认和接受心理咨询，心理咨询机构在更多的学校被设立。其中，指导学生减轻内心矛盾和冲突、排解心中忧难、开发身心潜能是心理咨询的重要作用，其次在帮助学生有效地适应外界环节、认识和把握自己方面心理咨询也具有重要的意义。最近几年中，高校心理咨询机构中多种形式的心理咨询服务在锻炼培养学生的心理素质方面发挥了巨大的作用。

（二）通过学生心理健康调查，预防和处理学生心理问题

了解和掌握学生心理素质状态是开展心理素质教育的前提，心理教师据此进行教育措施和方案的制定。高校应当在每年的新生入学季开展新生心理健康普查活动，通过组织学生填写心理健康问卷，对学生存在的心理问题进行判断，并对心理存在问题的学生进行针对性地面谈分析诊断。在具体的面谈分析中，对学生心理问题的不同类型和程度进行区分，进而开展针对性地治疗。民办高校在对待大学生心理问题方面，应当采取未雨绸缪的态度，通过及时发现和治疗学生心理问题，促进学生整体的心理健康。

（三）在各专业教学中渗透心理健康教育

各专业学科自身发展的必然要求之一就是教学过程中贯彻心理素质教育。思想价值观念、道德规范、文化知识是高校教育活动中涉及的主要内容，这决定了极其丰富的心理教育因素存在于各专业的学科教学中。因此，教师在学科知识传授中，应当对学生的心理需求进行深入了解和把握，以激发学生学习的兴趣，同时还应当对知识内在的教育意义进行深入挖掘，将学生的精神财富中融人人类历史形成的技能、经验、知识，进而实现内化学生的思想观点、人生价值、良好心理素质的目的。

（四）开设心理必修课，增强学生的自我教育能力

相应知识的掌握是提升心理素质的基础，通过对心理、卫生、健康等知识的学习，能够帮助学生有效掌握心理发展规律，对心理调节方法进行了解和应用，能够实现增强学生自我教育的目的。学生的自我教育主动性和积极性很大程度上决定了心理健康教育的效果，学生自我教育的能力水平也与此息息相关。所以，民办高校开展心理健康教育必修课，应当将培养学生自我教育的能力作为教学重点。

（五）强化校园文化建设，为学生创建良好的心理社会环境

健康的心理社会环境是学生健康成长的前提，构建良好的校园文化氛围是培养大学生心理素质的重要环节。校园文化建设的主要内容是校风，学生的心理发展与此息息相关。学生的心理品质会在良好的校风潜移默化地影响下获得优化，并且学生间的相互沟通、学生保持和谐的人际关系、学生形成集体凝聚力也能够在良好的校风中更加容易形成。同时，学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征在丰富多彩的校园文化活动中能够得到有效培养。所以，民办高校应当对校园文化建设进行强化，通过多样的文体活动和学术活动的开展，促进健康向上的氛围、宽松和谐的环境的形成，帮助学生对自我认识进行深化，通过个性的充分发展实现提高学生适应能力的目的。

三、结语

本文分析了当前影响民办高校学生心理健康的主要因素，并据此对解决民办高校学生心理问题的对策进行了研究。但本文还存在一定局限，希望行业人员能够加强重视，采取有效措施不断提升学生的心理健康水平。endprint