新版国家学生资助政策实现各学段全覆盖

《光明日报》消息 教育部近日发布《国家学生资助政策体系简介（2015）》，对学前教育至研究生教育阶段的资助实现政策全覆盖。此次出台的政策体系不仅体现了各级各类教育基本属性和特点，还明确提出国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。

本、专科教育阶段是资助方式最多的阶段。家庭经济困难学生可享受国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式资助。学生可通过校园地国家助学贷款、生源地信用助学贷款等两种模式申请每年8 000元的国家助学贷款。高中阶段的资助政策以政府为主导、国家助学金为主体，学校减免学费等为补充，受资助学生约占全国普通高中学生的20%，资助标准为每年每生2 000元。中职阶段，学生除能享受免学费、国家助学金等资助外，还可享受学校和社会资助及顶岗实习等。

义务教育阶段，国家全面免除城乡学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。

学前教育阶段以“地方先行、中央补助”为原则，明确规定幼儿园可从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等。

教育部：允许足球特长生在升学录取时合理流动

人民网消息 教育部等6部门近日发布的《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》指出，我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考；允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好特长发展环境。此举有利于发展校园足球事业。

《意见》指出，近年来，校园足球事业取得了积极进展，校园足球定点学校达到5 000多所，举办各种比赛10万多次，青少年足球人口不断扩大。但总体上看，校园足球发展还比较缓慢，发展不平衡，存在普及面不广、竞赛体系不健全、保障能力不足等问题。

《意见》要求把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善高校高水平足球队管理办法和招生政策，增加高校高水平足球运动队数量，适度扩大招生规模。拓展青少年出国交流机会，经过选拔推荐可以参加国际校园足球赛事和交流活动。

《意见》提出，各地要注重发现、选拔和重点培养学生足球运动苗子，拓宽校园足球学生运动员进入国家足球后备人才梯队、有关足球职业俱乐部和选派到国外著名足球职业俱乐部的通道。

教育部要求中小学心理辅导室每天开放

《北京晚报》消息 近日，教育部公布了《中小学心理辅导室建设指南》，明确中小学心理辅导室的建设目标、功能定位、基本设置和管理规范，要求原则上学生在校期间每天均应开放心理辅导室，并且在辅导过程中禁止给学生贴上“心理疾病”标签。

《指南》对心理辅导室开放时间、人员配备、经费投入、成长记录、辅导伦理、危机干预、及时转介、加强研究等方面的管理规范提出了明确要求。“辅导伦理”中规定，要严格遵循保密原则，保护学生隐私，禁止强迫学生接受心理测试，禁止给学生贴上“心理疾病”标签，禁止使用任何可能损害学生身心健康的仪器设备。

此外，在危机干预方面，心理辅导室应建立心理危机干预机制。明确心理危机干预工作流程，出现危机事件时能够做到发现及时、处理得当，给予师生适当的心理干预，预防因心理危机引发的自伤、他伤等极端事件的发生。