思想政治教育需在“快准细常”上用力

刘中涛

思想政治教育需在“快准细常”上用力

刘中涛

习主席深刻指出，要增强思想政治教育的时代性和感召力。面对当前意识形态领域日益复杂的斗争形势，以及思想活跃和乐于接触新鲜事物的青年官兵，必须重视研究和探索思想政治教育的方式方法，把握时代脉搏、紧贴官兵关切。提高思想政治教育的质效，可以在抓好“快准细常”四个字上用力，使官兵在潜移默化中牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

一、思想政治教育需突出一个“快”字

80、90后官兵是当前部队的主体力量，他们思想活跃，乐于接触新鲜事物，易受不良社会思潮的冲击影响。因此，思想政治教育必须时刻跟上，突出一个“快”字。

一是传达决策指示要快。要第一时间将党中央、中央军委的重大决策部署和上级的重要指示精神传达到每一名官兵，并反复搞好思想发动和宣传教育，增强部队贯彻落实的自觉性和坚定性。要充分利用党委中心组学习、首长办公会、召开干部大会等形式，使各级领导干部全面理解、深刻领会上级的决策指示，准确把握精神实质、坚定政治立场，以模范的行动影响带动全体官兵。要从根子上筑牢官兵的思想防线，使其明白自己该在什么位置、应该干什么，一言一行、一举一动都有严格的遵循，做到无论什么时候什么情况下都始终保持革命军人的政治本色。

二是抢占舆论阵地要快。坚持搞好思想教育和舆论引导，积极占领主阵地、弘扬主旋律，不断提高官兵应对政治谣言的辨别力、抵抗力、免疫力，通过采取专家访谈、谣言解析、案例警示等形式，帮助官兵认清谣言的荒谬实质、险恶用心和严重危害。针对特定时段小道消息来势凶猛、扩散迅速、不易管控的实际，采取多种方式教育官兵不听、不信、不传，引导官兵远离不良信息。针对境内外敌对势力继续把敏感问题和涉军信息作为炒作攻击的重点，教育广大官兵切实在思想上行动上与党中央、中央军委和习主席的决策指示保持高度一致，不对中央的决策胡乱猜测，不对组织决定妄加议论。

三是掌握官兵思想要快。当前，官兵对一些社会现象和新鲜事物的认知往往是重现象轻本质，各种社会思潮多元多样多变，思想文化交流交融交锋日益加剧，对部队思想稳定带来严峻挑战。要组织官兵深入学习领会习主席系列重要讲话精神，全面理解深化国防和军队改革的重要意义；要加大形势教育力度，有针对性地搞好随机教育，既要依靠领导深入讲，又要发动官兵一起谈，切实使官兵掌握动态、看清本质、保持高度警惕；要结合特定时段安全风险和隐患增多，以及一些地区遭遇严重自然灾害的实际，第一时间摸清官兵思想的底数，教育和引导官兵时刻做好听从党和人民召唤的准备。

二、思想政治教育需把握一个“准”字

《思想政治教育大纲》规定的教育内容包括五大项，每一项都是军队建设的精神支柱和官兵立身做人的根本基石，加之全军每年组织的重大主题教育，更是课题宏大、范围宽泛、涉及面广。因此，要提高思想政治教育的质效，必须把握一个“准”字。

一是存在的问题要找准。有的放矢才能抓出成效。在现实思想教育中存在以下不容忽视的问题：从施教者看，有的把位子当梯子，有位不作为、有位荒了位；有的对新形势下出现的新问题如何搞好教育，心中无数、束手无策；有的对战士不尊重、不信任，往往是我讲你听、我说你做。从教育对象看，有的不愿学习，好动不好静；有的不喜欢受约束，对教育内容存在逆反心理；还有的学历较高，但接受能力不高。从教育的秩序看，不统筹、不落实的现象依然存在，有的是人员落实不了，有的是人员落实了时间又落实不了，有的是人员和时间都落实了一些制度又坚持不了。

二是解决的方法要找准。找准了问题，就得下大力气解决。施教者要像当兵打仗一样坚守教育岗位，把育人当政绩；要建好学习平台，切实增强自主学习的热情；要经常帮助官兵清理思想尘埃，真正融进官兵、走进官兵。受教育者要形成接受教育是权利更是义务，是职责要求更是成长需要的共识，自觉在互动式和感悟式的教育模式中受到感染。在教育秩序上，要全员参与、积极参与、主动参与；要严格遵守时间节点，遵守教育计划，遵守各项规定；要切实落实补课制度，既关注战士又关注干部，切实做到跟踪问效。

三是授课的内容要找准。授课内容的选择，直接影响着教育的效果。要做好“加减乘除”，紧紧抓住官兵最关心的热点、疑点、焦点、盲点问题合理选择，贯彻“精练管用”的方针，善于从官兵的日常事、盘中餐、身上衣中捕捉教育内容。教育者应适当转化话语风格，使用官兵乐于接受的图片、图表、漫画等形象生动的表达方式，积极与时代接轨，把深奥的理论通俗化、抽象的概念具体化，使官兵容易理解，乐于接受。要用兵言兵语讲好军营故事，用好本单位的优良传统和身边的先进典型，用实实在在的事迹和成绩，为主题教育增添活力和生命力，进一步增强教育效果。

三、思想政治教育需抓住一个“细”字

思想政治教育不能单纯地求“高”、求“大”。要紧贴官兵的实际情况，从小处破题、细处着手，开“小口”、挖“深井”，切实把思想政治教育往深里做、往细里抓。

一是准备工作要细致。结合年初的教育准备会，切实吃透上级指示精神，找准官兵思想关注点和工作生活聚集点，确定教育内容、研究教育方案，把宽泛的教育课题破解成多个具体的专题，依据具体的专题设计教育。精致设计教案。基层部队必须结合实际，从上级下发的大教案中找出与单位建设息息相关的内容来破题，用直白朴实的语言将深奥的理论表述出来，避免在教育中出现“高大空”的现象。精准设定目标。区分干部、士官、义务兵等不同层次，制定“跑一跑跟得上”“跳一跳够得着”的目标，既要说清“是什么”的问题，又要讲明白“为什么”的原因，切实提升教育效果。

二是调查研究要细致。不调查就没有发言权。要通过落实思想调查、个别谈心、形势分析等制度，准确掌握官兵家庭背景、成长经历、特长爱好、性格特点、现实表现等真实情况，弄清官兵思想变化的动态成因。要针对官兵思想活跃、思维开阔、求新求异的特点，注重搜集社会时事中大家关注度高、思想反映强的“新鲜事”，将其引入课堂，使教育更贴近官兵思想、更具时代感、更有生命力。要结合当下教育内容“杂”的问题，该删减的删减、该简化的简化、该合并的合并，对教育内容进行归纳整理、突出重点、分层实施，在确保完整性和系统性的基础上使其更加精准。

三是解难帮困要细致。要发挥政治机关的作用，结合两项重大教育检查和到基层蹲点等时机，采取授一课、教一法、讲一例等形式，帮助基层政治教员开阔思路、提高能力。要突出对新任职政治教员的帮带，采取面对面讲、手把手教的方式，传授开展教育的基本常识、基本方法、基本技巧；结合推门听课、巡回授课、比武竞赛等活动，促进政治教员队伍施教能力在实践中提高。要解决官兵的后顾之忧，对官兵家属就业、子女入学等问题，主动出面协调；对官兵家庭涉法问题，设法搞好服务；对官兵婚恋、生病住院等情况，及时送上组织的关心与关怀，用实际行动凝聚人心、取信官兵。

四、思想政治教育需强调一个“常”字

随着网络时代的到来，信息来源的渠道越来越广、传播的速度越来越快、嘈杂的声音也越来越多，对官兵的影响可谓时时处处。因此，教育应该在“常”字上用功。

一是思维方式要常新。要适应网络时代的新要求，就必须经常更新自己的思维方式。在教育中除了以书本教材为主外，还要辅之以电子教材和网络教材，不断拓展网上思想教育和咨询服务，推动思想政治教育传统优势与信息技术高度融合。除了以教学课堂为主外，辅之以参观见学和社会调研等，推行“短平快”网络教学模式，把部队、社会、家庭的作用综合起来，形成军内军外、网上网下开放式军民融合的政治教育格局。除了发挥报纸、广播、电视等传统教育资源的作用外，更加重视对移动互联网、政工网客户端等新媒体资源的开掘和利用，通过打包下载、终端直达、定时投送等方式，让最新鲜、最有趣、最叫座的教育资源随时能够抵达教育的课堂与场所。

二是经常工作要常做。经常性工作贵在经常，也难在经常。要坚持常了解。政工干部在训练、学习、生活、娱乐中经常与官兵打成一片，时刻做到“四个知道一个跟上”。要坚持常谈心。谈心是沟通感情、化解矛盾、增进友谊的一剂良药，也是了解部属情况、传递官兵信息、及时发现问题的有效途径。要坚持常预测。在执行重大任务行动之前，在思想问题出现之先，要经常分析预测，抓思想苗头、抓问题萌芽、抓潜在隐患，做到未雨绸缪。要坚持常送暖。多做得兵心、暖兵心、稳兵心、聚兵心的事，为基层排忧解难，为官兵成长进步营造和谐的环境。

三是多样课堂要常设。常设“讲台课”。引导官兵开动脑筋，踊跃登台畅所欲言，变“一人讲”为“大家谈”，变单向理论灌输为互动式的双向交流，使其在各种观点激烈碰撞中明辨是非，实现自我教育、共同提高的目的。常演“节目课”。利用周末、节假日等时机，持之以恒地开展“兵写兵、兵演兵、兵说兵、兵唱兵”等群众性文化活动，营造浓郁的文化氛围，使官兵们在潜移默化中舒心健体，增长才智。常搞“参观课”。经常组织官兵瞻仰革命圣地、祭扫烈士陵园、参观驻地城市规划馆等，使官兵置身其中洗涤灵魂、感悟成就，在感知认同中不断增强自豪感，升华爱国情怀。

【作者系91860部队政治部干事】