党委书记做“人的工作”要务实求真

余云付

党委书记做“人的工作”要务实求真

余云付

党委书记务实求真做“人的工作”必须把握好“六个人”：即培养爱护人，加底肥不打激素，刀子嘴菩萨心肠，用心思不偏心眼；观察识别人，不因一事成而夸其能，不因一处瑕而掩其瑜，不因一人损而毁其德；考核评价人，优点不可讲少，特点不可讲偏，缺点不可讲过；批评教育人，初次犯错就事论事，重复犯错就事论理，经常犯错就事论规；选拔领导人，强强要能联合，优势要能互补，合心才能合力；委任使用人，信任不能代替监督，用人长不护其短，用其能不忘其缺。

党委书记；“人的工作”；务实求真

人的工作，是最难做的工作。难在哪里？一是难在通情达理，二是难在身体力行。所谓难在通情达理，指的是对自己的工作对象了解熟悉不容易，把道理讲到心坎上，把工作做到点子上，很不容易；所谓难在身体力行，指的是人常常会犯以己昏昏使人昭昭、对人马克思主义对己自由主义等错误。这两个难题解决了，“人的工作”也就好做了。但实践告诉我们，这两个难题的解决，“永远在路上”。作为党委书记，务必认真求真较真，务求实情实说实做，努力提升做“人的工作”实际效果。

一是培养爱护人，加底肥不打激素，刀子嘴菩萨心肠，用心思不偏心眼

培养爱护年轻人，是党委书记的责任所在、为政之要。针对一代“潮”过一代、一批“特”过一批、一届“牛”过一届的年轻人，党委书记务必紧贴年轻人思想实际，遵循人才成长进步特点规律，注重“墩苗”而不激素催长，注重“修剪”而不文过饰非，注重“匠心”而不心偏眼斜，努力把其领入稳步发展的正道，确保年轻人有朝气活力、能干事成才、不误入歧途。比如，针对年轻学员干部有理论少实践、有想法缺办法、动脑快动手慢等优缺点，就注意通过在基层拜师傅、到一线去体验、用实践求真知等途径来提升；针对少数同志习惯于用对个人负责代替对党委负责，就注意通过讲组织纪律、教办事程序、树榜样标杆来纠偏；针对一些干部不思进取、无所作为、失去样子，就采取下基层再体验、上会场作检查、交任务压担子等措施来整改；针对一些党员不知自己从哪里来到哪里去、不知自己是谁为谁，就注意通过重温入党誓词、深学党史军史、祭扫烈士陵园等活动锤炼党性品质；针对个别领导干部牢骚比较多、矛盾不敢碰、工作欠主动等现象，就注意采取旁敲侧击提醒、开门见山批评、具体任务要求等办法来引领。实践证明，党委书记把培养爱护人的工作做到位，内部氛围就好，人才成长就快，单位发展就顺。

二是观察识别人，不因一事成而夸其能，不因一处瑕而掩其瑜，不因一人损而毁其德

我们偶尔听见，某某因某事干得出色而被某领导“欣赏重用”，某某因某事干砸了而被某领导“放弃拍死”。类似的事虽不多见，但影响深广，基层官兵颇为担心。这就提醒我们，观察识别人万不可“一叶障目，不见森林”，简单化之，而应发展地、全面地去观察识别一个人。作为党委书记，要担负起为党的事业选人用人的重任，务必准确观察识别人。观察识别人的工作，囿于时间精力不可能由自己一个人去完成，也不允许自己一个人包打天下，更多地还是要依靠下级组织、依靠广大群众、依靠事实依据。因为许多人许多事并非自己能亲眼所见、亲耳所闻，那么就需要党委书记善于举一反三，善于见微知著，善于听话听音，善于察言观色。不轻信才能不误判，不偏信方能保公正，出三五次任务，听三五方意见，看三五年经历，是对观察识别人的最为基本要求。

三是考核评价人，优点不可讲少，特点不可讲偏，缺点不可讲过

每逢党委班子考评，其中很重要的一项工作就是党委书记要对班子成员做一个中肯的评价，这事关个人，事关组织，更关系到自己，因为这项工作最能体现党委书记实事求是的能力和作风。讲人的优点不难，但要防止夸大，防止做“老好人”，犯“好人主义”；讲人的特点较难，要充分发现其内在特质、外在特征，发现其区别于班子其他成员之处，并能中肯地进行概括，稍不注意就可能有失偏颇；讲人的缺点最难，难在心底无私，难在实事求是，难在让同志虚心接受，难在不怕人讲“不讲感情”。现实中，还碰到过一些同志主动提供自己的优缺点供书记“参考”，面对优点显然有水分、缺点明显有修饰的“参考材料”，面对党组织生活中最为严肃的考评工作，党委书记必须有自己的主心骨，这事关党性原则与能力水平。

四是批评教育人，初次犯错就事论事，重复犯错就事论理，经常犯错就事论规

人非圣贤，孰能无过？对待犯了错误的同志，我们党的工作方法向来是“惩前毖后，治病救人”。偶尔犯个错误，当对事不对人，把错误的危害影响讲清楚，原因教训总结好，对当事人处理完，事情就算完了；如果一个人、一个单位重复犯错，那就不是无心之过了，往往是思想上出了问题，要么是没有认真吸取教训，要么是思想观念出现偏差，这时，不仅要对事更要对人，不仅要打板子更要挖根子，深挖思想根源，深查前因后果，深究相关责任；如果一个人、一个单位一而再、再而三地出现同类性质的问题，就一定不单单是个人的事，不完全是思想的问题，相关规章制度一定有漏洞、欠完善，党委书记必须把批评教育人的工作，从具体事、具体人转移到相关的制度规定上来。前两年，基层不少官兵因违规使用智能手机而受到严肃处理，问题却始终无法得到根本解决，原因就在于智能手机管理规定本身不科学。全军智能手机使用适度放开，各单位结合实际修改管理教育措施，这就是找到了问题的症结。

五是选拔领导人，强强要能联合，优势要能互补，合心才能合力

皮尔·卡丹定律告诉我们，人员组合往往会出现“一加一不等于二而等于零”的情况，有时越是强强组合，内耗就越为严重。我们党在选人用人方面大的原则是“德才兼备，以德为先”，我们军队对干部也注意从“德能勤绩廉”五个维度进行考评。但是，具体到一个班子成员尤其是领导人的选用来看，看组合效果远比看个体素质重要。现实工作当中，我们没有理由放弃选用强者，但更没有资本放任强强相耗。怎么做到强强联手联心，合拍合力，优势充分互补？这是做“人的工作”的难点所在，也是做“人的工作”的魅力所在。选出一批强者简单，选出一批能够联合互补的强者不易。党委书记在做“人的工作”中，责任重大，务必着眼事业需要、岗位需要、工作需要，总体衡量把握，补齐班子素质缺项，才能确保该单位组织领导坚强有力，确保单位建设稳中进、整体进、全面进。

六是委任使用人，信任不能代替监督，用人长不护其短，用其能不忘其缺

信任比黄金还要珍贵。自古以来，成大事者向来都是“用人不疑，疑人不用”。但是，无数案例也警示我们，一个人的党性修养、人品官德并不天然地就与其年龄、职务成正比。缺乏有效监督，好人也会走向堕落。现实中，有些同志善于协调但易擦碰红线，有些同志善于深钻细研却也容易钻到牛角尖里去，有些同志看似什么都会就是缺乏专业素养，有些同志跑外工作热情高可就是在办公室待不住，有些同志一个人干活能出点成绩但在一群人中间总找不到感觉，有些人很聪明但往往聪明不用在正道上，有些人在危急时刻显身手却与基层的正规化管理格格不入，如此种种，不一而足。敢不敢使用有缺点的人才，考验的是党委书记的组织力；能不能让有缺点的人才不犯错误，考验的是党委书记的控制力；能不能让一群有缺点的人才满腔热情地工作而不犯错误，考验的是党委书记的领导力。

【作者系91715部队政治委员】

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