对培养技术拔尖人才的思考

李复玉

对培养技术拔尖人才的思考

李复玉

近年来，随着高新武器装备不断列装部队，培养和造就一支政治可靠、素质过硬、技术精深、创新能力强的技术拔尖人才队伍，显得尤为重要与迫切。抓好这项工作，需要各级党委加强组织领导，积极搭建平台，为人才脱颖而出创造良好的生态环境。

一、注重搞好发展规划部署。一要合理确定目标。军队转型建设期间，既要考虑单位人才建设实际，又要兼顾队伍长远发展，按照专业广泛、数量充足、结构合理、素质过硬原则，科学确定培养拔尖人才的重点学科领域、主战专业和规模数量。二要突出选拔重点。把选拔重点放在中青年优秀科技人才上，放在学历高、能力强、潜力大的技术专家苗子上，确定覆盖部队主干专业的拔尖人才培养对象名单。三要坚持齐抓共管。党委要加强对培养拔尖人才的宏观指导，在分析把握长远目标和阶段性任务特点的基础上，划分各级各部门的工作责任，明确工作目标、措施办法、具体任务，切实形成党委领导、机关协作、各级齐抓共管的合力。

二、积极搭建人才成长平台。一是请名师帮带人才成长。为拔尖人才培养对象聘请本学科领域的军内外知名专家为指导老师，结成帮带对子，通过担任名师助手参与学术研究与技术开发等，提高学术技术水平。二是以研究牵引人才成长。在作战师旅建立技术研究中心，有计划地安排专家骨干担纲领衔重点科研项目，对在新装备技战术性能开发中作出突出贡献的课题组和个人给予重奖，促进科研成果和技术保障能力“双提高”；在军队院校、科研单位及作战部队之间探索建立协作培养人才机制，实现人才共育、课题共研、成果共享。三是靠任务催生人才成长。积极创造条件，让拔尖人才培养对象参与武器装备研制改进及试验等重大项目，突出军队重点专业、优势专业和急需专业人才的培养；利用参加演习演练等重大任务时机，打破单位和部门界限，组织优秀科技人才集智攻关，使他们经受近似实战的锤炼，催生技术拔尖人才。

三、着力培塑核心价值取向。一要坚定科技报国的信念。扎实开展“两学一做”学习教育，使拔尖人才具备坚定的理想信念、敏锐的政治头脑、很强的纪律意识；抓住世界观人生观价值观这个根本，坚持不懈地搞好爱党忠诚、爱国奉献、爱军精武教育，坚定建功技术岗位的信念信心。二要强化开拓创新的意识。在大力宣扬“两弹一星”“载人航天”精神的基础上，组织学术造诣高深、科研成果丰硕、工作实绩突出的杰出人才进行先进事迹巡回宣讲，用身边典型彰显科技精英风采，以现实案例诠释科学精神的深刻内涵，不断激发技术拔尖人才的创新热情和拼搏精神。三要培养严谨求实的作风。引导拔尖人才培养对象以国防科技事业为重，本着对战斗胜利负责、对战友生命负责、对国家财产负责的精神，全心全意履职尽责；适应信息化军队高技术、高难度、高风险的特点要求，极端负责，按章办事，一丝不苟，精益求精。四要涵养厚德博学的风范。引导拔尖人才以钱学森、邓稼先等元勋巨匠为楷模，自觉率风气之先、垂道德之范，激励敢于担当、乐于奉献的开阔胸怀，在深化军事理论研究、发展武器装备、推进信息化建设中，勇于创新突破，努力建功立业。

四、不断激发创新动力活力。一要准确考核、科学评价。把信息素质和技术水平作为关键要素，把科技创新情况作为基本依据，把促进部队建设和战斗力成长作为根本标准，从干部的现实表现、履行职责情况以及执行重大任务、人才培养带教、关键技术研究等方面，全面进行考核评定，确保选拔人才的科学性准确性。二要动态管理、能上能下。对拔尖人才及后备苗子实行动态管理，严格优胜劣汰，始终把有限的领军位子留给那些确实拔尖的人才；严格对培养对象的考核评估，对考评不合格的终止培养计划、取消培养资格，激励拔尖人才及其培养对象始终保持竞争活力。三要导向激励、真情服务。坚持崇尚实绩、鼓励创新、倾斜一线、褒奖先进，在晋职调级、表彰奖励等方面对拔尖人才予以倾斜，防止不论能力强弱、贡献大小“齐步走”的现象，实现业绩贡献与职级待遇挂钩；对在重大军事活动中贡献突出的拔尖人才，优先解决家属随军安置、子女入学、住房分配、工作用车等问题，为尖子人才创造思想安心、工作尽心、学习专心的良好环境。

【作者系南部战区空军政治工作部干部处科干福利办主任】