新材料作文“奖励‘好人’上不封顶”作文导写

万安

【作文题目】

阅读下面材料，然后按要求作文。

2015年6月，江蘇省阜宁县委县政府联合下发了《阜宁县褒奖“好人”实施办法》。该《办法》通过政治礼遇、经济激励、政策扶持等46条举措，对拥有“好人证”的居民进行褒奖。如“好人”能够享受到免费乘坐县城公交车、免费游玩县内景区、免费用电15度等多项优惠待遇。“奖励‘好人，我们是上不封顶，不怕多奖，就怕没得奖。”该县县委宣传部一副部长说。此消息一经曝光，立刻引起网民的热议，有人赞成，有人反对。

作为高中生，你对奖励“好人”上不封顶有什么样的看法？

请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【写作点拨】

贴近热点，关注人性一直是高考作文命题者高举的大旗，考察学生的自我修养，价值取向是近年来作文命题的主要方向之一。比如2015年浙江卷的“文章与人品”，2015年重庆卷的“公交车及乘客等候残疾人上车”，2015年四川卷“学会做人，我看老实与聪明”，都包含了对自我修养与价值取向的考察，都考察考生对社会、人生和人的关系的认识。所以，这类话题依然是2016年复习备考的重点。这个作文材料既能扣住社会热点，关照社会现实，又能有效地考察学生的道德素养和理性思维，是这种类型主题的一种很好的尝试。

具体审题时，我们可以运用发散思维，从多个角度来展开思考立意：

一、从正面的角度展开，赞成褒奖好人，只有善待行善者，才能保护好行善者的热情，弘扬社会正能量；只有褒奖“好人”成为一种常态，“好人”的队伍才会不断壮大。

二、从反面的角度展开，反对褒奖好人，认为褒扬“好人”也应有个度，超过一定限度的滥奖，会削弱好人引领社会正气的现实意义，有本末倒置之嫌。

三、从辩证的角度展开，认为褒奖好人是社会的必需，能够引导社会良好的风气；另一方面，褒奖要适度，防止过犹不及。

研读新闻材料，我们发现构思可以与“正能量”“功利”“理性”等关键词联系起来，但如果能将视野拓宽一些，其中不少角度可以从人生价值、社会风气、物质与精神等展开思考与写作，角度可大可小，可叙述可议论。此话题适合写时评类文章，注意时评文既要联系材料，又要跳出材料，要有横向拓展，由点到面，切忌就事论事，不加引申。