打造高淳足球的“拉玛西亚”

江苏省南京市高淳区沧溪中学 王金顺

打造高淳足球的“拉玛西亚”

江苏省南京市高淳区沧溪中学 王金顺

喜欢足球的读者对“拉玛西亚”并不陌生，1989年西班牙巴塞罗那俱乐部在主教练克鲁伊夫的主持下建立了“拉玛西亚”青训营。成立至今已先后有七代，总共503名球员从拉玛西亚走出，其中不乏像梅西、哈维、伊涅斯塔这样的巨星，这所青训营也因为培养了梅西等一批足球巨星而被称之为足球界的“西点军校”。

沧溪中学地处南京市高淳区阳江镇，是一座拥有22个教学班，675名学生的农村公办初级中学。学校有教职工112名，体育教师7名，其中5人能胜任足球的教学和训练工作。校内有着一群热爱足球的教师，早在2006年9月就成立了由校长、副校长、教务主任等22人组成的沧旭足球俱乐部，并积极参加高淳区业余足球联赛，赛风赛纪获得兄弟球队的一致称赞。在体育组的组织与策划下，2009年起在校内踢起了三（四）人制足球联赛，至今已举办了五届，既锻炼了教师们的身体，又带动了校园足球运动的发展。

一、积极探索，创造条件开展校园足球活动

1998年，笔者在学校第一次开展足球教学。作为一所农村中学，有场地没器材，于是只能和学生一起掏钱凑份子买足球。当时，由于受到足球数量等教学条件的限制，教学效果也并不理想。虽然偶尔上几节足球课，但都不够系统，也就是带着学生在球场上踢踢而已。

这样的教学方式持续到了2012年。2012年5月，团县委有个对口单位对沧溪中学资助2万元的体育器材，器材的名称和数量由学校自己确定。经体育组商量决定申请100个足球，当时笔者和教同一年级的葛仕祥老师就暗下决心，如果真的能申请到足球，就打算在我们所带的8个班级开展足球教学，并力争把足球教学作为校本课程来开发，形成沧溪中学的特色教学，最终把沧溪中学打造成足球传统项目学校。

新学年开始，资助单位送来了80个新足球，还配备了一副7人制足球门，这令全校师生欣喜不已。于是笔者和葛仕祥老师在初二年级的八个班级同时开展了系统的足球教学，从最基本的颠球、盘球、绕杆运球、传球、射门等开始教学，利用雨天室内课时间让学生观看《天下足球》和从网络上收集的足球教学视频，让学生在耳濡目染中接受足球的熏陶，充分积累和足球相关的知识，学会欣赏足球比赛，懂得足球比赛的规则，在校园中逐步形成一种特有的足球文化氛围。

随着足球教学的深入和学生足球技术的提高，学生们成立班级足球队的愿望越来越强烈，师生们的愿望得到了校领导的大力支持。接下来的时间全校都忙碌了起来，各个班级选队员、取队名、买球衣，很快初二（4）班在不到一周的时间内就组建起了全校第一支班级足球队，取名“沧狼足球队”，这是沧溪中学历史上的第一支班级足球队。

紧接着沧狼足球队迎来了他们组队以来的第一场班级间足球友谊赛，比赛当天他们穿着整齐划一的队服出现在操场上，整个操场都沸腾了，全校学生对他们投来了羡慕的目光。有了沧狼足球队的带头，沧溪中学组建足球队的热潮迅速在其他班级蔓延开，第二支、第三支、第四支、第五支……班级足球队风风火火地组建开来。

随着球队的增多，学校加强了对学生的管理。在日常的教学和训练中，教师们告诫每个足球队员，你们现在是拥有双重身份的人，既是学生，又是球员，必须时刻注意自己的言行举止。曾有学生受足球明星的影响，剪了个明星发型，笔者及时找他进行了谈话，告诉他在球场上留给别人美好印象的方式是精湛的球技而不是服饰和发型。同时，学校各部门也积极配合，以成立足球队为契机，对部分学习习惯不好、责任意识差的学生展开教育。告诫他们足球队队员是全校学生学习的榜样，要把在球场上奋力拼搏的精神转嫁到学习上来，养成良好的学习和行为习惯。为此，学校拟定了一个足球队入队标准：一是能掌握教师所传授的足球技术；二是耐力（1000米）、速度（50米）、力量（实心球、立定跳远、引体向上）、柔韧（坐位体前屈）等项目测试能达到《学生体质健康标准》测试的及格以上标准；三是没有受到过学校的处分；四是文化成绩不在班级倒数后15名之列，或者虽然在倒数行列，但每次综合性考试排名都保持上升趋势。

开展校园足球学校最担心的还是学生的安全问题，现在班级之间的足球比赛逐渐增多，随着学生足球水平的不断提高，比赛的激烈程度也在增加，对抗过程中发生伤害事故的可能性也会增加。为了防患于未然，沧溪中学定期对各班足球队员进行安全教育。首先，教会学生简单的自我保护动作。比如用双手遮面，低头含胸保护脸部、头部和胸部；用双手下垂夹紧保护腹部和裆部；教会学生前滚翻和后滚翻，在对抗失去平衡或遭对方撞击倒地时如何去滚动保护自己等等。还教育学生在比赛中危险动作和高难度动作一律不许去做，违者将受到停赛或者离队的处罚。其次，教育学生养成良好的运动习惯，譬如穿足球鞋和宽松的裤子参加踢球活动，上场踢球队员一律不准戴眼镜。同时，加强体育道德教育，每一名球队队员一定要抱着友谊第一、健康第一的指导思想去比赛，正确的对待比赛结果。

二、勇敢尝试，举办沧溪中学首届校园足球联赛

2013年9月，经过一个学年的系统教学，学生们对待足球的热情更高了，开展足球比赛的条件逐渐成熟，学以致用的思想使举办足球联赛成了一件水到渠成的事情。

筹备本次联赛用了近一个月的时间，每个细节都考虑周全。赛前，学校给学生家长下发了通知书，告知有关事项，并请家长签字确认是否允许自己的子女参加比赛；一一检查报名参加比赛的学生是否已经购买校园意外伤害保险，没购买者一律不得报名参赛；在赛程的编排上，合理安排比赛时间，做到最大化的不耽误学生正常上课。

学校举办足球联赛的宗旨是：安全第一、健康第一、友谊第一。学生不是职业球员，通过踢球来锻炼身体，磨练意志，培养团队精神，增强班级凝聚力才是他们的目的。开赛前夕，学校召集所有参赛学生召开动员大会，重点对学生进行了安全教育。要求学生不做危险性的动作，学会自我保护，树立正确的体育道德，不恶意犯规，尊重对手，服从裁判。

2013年10月10日，对沧溪中学的全体师生来说是难忘的一天，操场的围栏上拉起了鲜艳的横幅，“开展校园足球运动，激发学生锻炼兴趣”、“预祝沧溪中学首届校园足球联赛圆满成功”的宣传标语跃入眼帘。首届校园足球联赛的揭幕战在一派欢声笑语中拉开帷幕。为了让本次联赛对低年级学生起到辐射示范作用，学校利用课间操时间进行了简短的揭幕仪式。

在揭幕战的比赛中，初三（1）班以2:0的比分战胜了初三（8）班。值得一提的是，为初三（1）班攻入一球的万荣华，本场比赛他用一个漂亮的头球帮助班级取得了胜利。这个漂亮的头球攻门动作博得全场队员的掌声，就连对方的拉拉队也为他鼓起了掌。这不由得使笔者想起在该班进行头顶球技术教学时，他曾说起他最喜欢头顶球了，因为小时候和别的小伙伴闹着玩的时候他最擅长用头去顶别人，还落得个“小铁头”的美称。今天这个头球证明了“小铁头”并非浪得虚名啊！

为了提高沧溪中学足球联赛的知名度，笔者连同校内多个部门成立了沧溪中学校园足球发展基金会，通过多种媒体进行宣传，吸引了多家赞助商的支持。沧溪中学校园足球发展达到了一个前所未有的高峰。

三、忍痛割爱，遭受意外联赛被迫取消

正当联赛如火如荼进行的时候，体育课的安全事故引起了学校领导的高度重视，足球联赛被迫“暂停”。学生那边怎么解释？赞助商那边怎么交代？体育组的教师和基金会成员面临前所未有的压力。毕竟足球比赛不是皮影戏，也不是木偶剧，它有对抗、有冲撞、有无法预估的运动损伤，没有谁能确保万无一失。我们只有等待，等待着有朝一日有什么政策能给我们解开这把无形的枷锁。

联赛取消和家长索赔的风波平息后，笔者一直在思考是什么原因导致联赛中途夭折？不当家不知柴米贵，校长作出这个决定肯定有他的苦衷。纵观整个高淳区所有的小学、初中和高中，就东坝小学和沧溪中学成立了足球队，不求有功但求无过的思想导致校领导和很多的体育教师都不愿开展足球教学和相关活动，因为足球运动的危险系数高于其他运动项目，多年来区里只举办乒乓球赛、象棋赛、排球赛、篮球赛，却从未开展过足球比赛。

从2009年起国家加大了校园足球的推广力度，为何到了有的地方却政令不通呢？安全，还是安全问题！不管是局长还是校长，哪一级别的领导都不喜欢在自己的任期内发生重大的安全事故。我们体育老师又何尝不这么想？可惜体育老师没有任期，他是一个一辈子的职业，我们无法逃避。

一些学生身体素质的下降使体育教师逐渐变成了一个高危职业。现在的学生轻轻摔一跤就能骨折，稍微跑几圈就要呕吐。于是有的学校取消了运动会，有的学校不敢开展长跑活动，这样学生的体质健康步入了一个恶性循环的轨道，怕什么来什么，于是学校退缩了，体育老师犹豫了。因为出了安全事故而大闹学校甚至将学校告上法庭的事情各种媒体常有所闻。由此可以看出建立健全校园风险管理机制迫在眉睫，一旦发生意外要有政府或者相应的机构出来主持公道，不能任由家长闹完学校再来闹体育教师。要用好学生意外伤害校方责任险，完善校园意外伤害事故的应急管理机制。只有让体育教师放得下包袱，我们才能放得开手脚。

四、新政出台，沧溪中学校园足球再次扬帆起航

如果说2009年4月颁布的《全国青少年校园足球活动的实施方案》和2013年2月颁布的《体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》等关于校园足球的文件还只能算作部门政策的话，那么2014年10月2日国务院发布的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》则将中国足球的发展上升到“国家战略”的层面，文件要求对发展相对滞后的足球项目制定中长期发展规划和场地设施建设规划，大力推广校园足球和社会足球。

为了提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础，教育部决定，到2017年在全国范围内遴选建设出约2万所校园足球特色学校及约30个校园足球试点县（区）。将完善政策，形成校园足球激励机制；把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价；将足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会；组织开展小学、初中、高中、大学四级足球联赛机制；通过招生考试政策疏通足球人才成长渠道，源源不断地培养优秀足球后备人才。

在中央政策密集出台的同时，江苏省教育厅、南京市教育局也相继出台了关于大力开展校园足球的相关政策。这一些列政策的出台使笔者预感到校园足球的春天已经来临，笼罩在学校领导和体育教师头上的那把无形的枷锁即将被打开。2014年12月1日，学校重新添置了足球，足球教学再次进入了沧溪中学的体育课堂。为了打造学校特色，学校把申报南京市足球特色学校作为一项重要工作来抓，成立了由李红华校长任组长，杨红水、沈小明副校长为副组长的“校园足球工作领导小组”，并召开全体教师会议使大家统一思想，达成共识，让申报足球特色学校成为每个沧中人共同的心愿。

为了加强安全意识，树立健康第一的指导思想，学校对全体学生进行了体质健康问卷调查，对特异体质的学生进行差异化教育。现在沧溪中学的每个学生都购买了“学生平安险”和“校方责任险”两份保险，被选拔成为校足球队的学生都向家长发放告知书，与学生家长签订了安全承诺协议。足球队的训练工作已经有序展开，第二届校园足球联赛已在筹划之中，沧溪中学校园足球将再次扬帆起航！

五、展望未来，我们对圆梦之途充满信心

早在2011年，习近平同志就表达了他对中国足球的三个愿望，“一是中国足球进世界杯，二是中国能举办世界杯，三是中国有朝一日能获得世界杯冠军。”今年2月27日，习近平主持中央深改小组会议通过了《中国足球改革总体方案》，《方案》强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关，发展振兴足球是建设体育强国的必然要求，也是全国人民的热切期盼。在今年3月召开的两会上，“足球”成为代表和委员们热议的话题。足球进入体育中考在北京、苏州、青岛等地成为了现实。

习近平同志的“足球三愿”也是我们每个国人的“三愿”，在这个足球新政如雨后春笋般涌现的历史时刻，我们不再是带着镣铐的舞者，笼罩在我们体育人头上的那些无形的枷锁正在被层层打开，该是我们大显身手的时候了。

沧溪中学体育组也有着自己的“足球梦”，那就是把沧溪中学打造成高淳的“拉玛西亚”，成为高淳足球的青训营。让每一位从这里走出去的沧中学生都喜欢足球、都会踢足球，为上级学校输送优秀的足球后备人才，为了这伟大的“足球梦”我们已经在路上！