使用ittools平台助力信息技术高效课堂

郑亚茶

【摘 要】在多种教学辅助平台使用之后，我确定选择ittools平台运用于我的信息技术课堂教学中，在使用中过程中，深深感受到了ittools平台的强大功能和辅助课堂教学的优势，现就自己对ittools的使用的一些感受和经验总结出来，供广大ittools喜爱者交流和参考，希望能对大家在今后的ittools使用教学中能有所帮助。

【关键词】ittools；信息技术；高效；课堂

Ittools信息技术教学辅助平台是一个开放的平台，平台的开发者是温岭二中的陈斌老师。陈老师是一位具有高度无私奉献精神的先进教育工作者，他本着共建共享的理念希望更多信息技术教师参与到平台的使用与优化中。目前已经有很多老师开始使用平台进行教学并取得良好的教学效果，以下是我个人对ittools平台使用的几点感悟：

一、ittools平台的优越性

信息技术是一门操作性比较强的学科，大部分的课堂是在机房实现的，学生的考勤、学情、测试评分、互助、反馈等各个问题就成了信息技术老师心中最担心的问题，ittools教学辅助平台有效地解决了老师们的这些难点。

1.学生的考勤

早期的机房教学模式，是让学生固定位置坐好老师给予指定的位置，但很多调皮的学生根本不服从老师的命令，经常给老师带来一些困扰，使得教师不得不又停下手中的课本，对学生进行政治教育。ittools教学辅助平台，针对学生的出勤问题设置人、机绑定模式，学生固定位置才能使用自己的账号登录平台，有效的解决了考勤问题。

在机房上课，很多学生容易在电脑上搞点小动作，老师除了可以采用控制其桌面的方式，ittools平台提供了一个学情监控的功能，此功能更人性化，它能显示学生是否缺席，学生在某个页面上停留的时间，让老师实时掌握学生的动态。

2.学生测试评分

信息技术课堂大部分课堂在机房，如何及时反馈学生的学习成绩呢？很多学校对于学生在课堂中完成的作品管理是混乱的，虽然有一些老师会使用极域等多媒体教室软件进行管理，这种软件在屏幕广播上确实很实用，但是在学生作品的管理、评价上存在缺陷，教师很难统计学生的作品提交数量，评价时也需要教师逐个打开查看，课后的反馈更是难以实现。ITtools平台提供了学生作品的分类上传管理的功能，题型上支持单选、多选和操作题，学生根据老师的要求，提交作品后，平台可以自动批改，大大节省老师的改卷时间，同时，老师可以对学生的成绩进行及时分析，学生也可以在评分界面上发现自己的不足并及时纠正自己的错误，有了平台的支持，使的尊重学生的学习成果不再是一句空话。大大激发了学生的学习热情。

3.师生互动，学生互助

信息技术课堂本应是多实践，多协作的过程，如何快速掌握学生的学习情况并及时给以解答发现的问题呢？在传统的信息技术教学过程中，老师是经常通过走下讲台去巡视和辅导学生，有时一节课，老师就不停地在机房中不断的来回穿梭，还是没法及时解决所有学生的问题。Ittools平台提供了学生互助功能模块，动态显示需要帮助的学生信息，例如，当学生在学习过程中遇到了困难，可以点击按钮“申请帮助”，在15秒内，同班的所有同学页面上将显示该条“帮助信息”。收到求助信息的同学就可以过去给徒弟进行帮助，构建了良好的一对一互助关系。教师也可以根据“帮助信息”及时帮助遇到困难的学生，很好很方便地进行了师生研讨和互动！

二、ittools平台阅卷点的设置

信息技术学业合格性考试有着大量的实践操作性的题目，在平时的练习中如何设置操作题的阅卷就成了老师上课的关键，ittools平台提供的各种操作题阅卷点的设置：

1.word、excel操作题

Word、excel这两个功能模块的阅卷点设置相对比较简单些，只需根据题目的要求找到相应的阅卷项目进行编辑即可。如word中题目要求：在首行中输入“中国梦”，并设置其字体为“黑体”，字号为“小二号”。这时，只需点击“编辑阅卷标准”，然后添加一个“阅卷点”，再点击“阅卷点”进行编辑，选择阅卷项目内容为“指定文字字体字号颜色字形”，然后分别设置各个参数，设置如下“阅卷点序号—1”所示。再如excel中题目要求：设置标题行行高为25，其余行行高为20。这时，只需点击只需点击“编辑阅卷标准”，然后添加两个“阅卷点”，再依次点击“阅卷点”进行编辑，选择阅卷项目内容为“行高检测”，分别填入行高答案为“25”，“20”，设置如下“阅卷点序号—13”、“阅卷点序号—14”所示：

2.PPT操作题

PowerPoint操作题阅卷点的设置，难度比word、excel操作题稍微大一点，其当中很多阅卷点的属性设置都是非常态的，如PPT题目中要求：插入内容为“民间画”的“椭圆”自选图形，设置水平位置为“8cm”；垂直位置为“6cm”。这个题目中的设置水平位置及垂直位置，本想应该是非常平凡、非常简单的一个阅卷点设置，可事实并非这样，这个阅卷点的设置必须借助“ittools辅助工具”进行属性检测，检测出来的结果是，水平位置阅卷点的参数需要设置为“226.625”，而垂直位置阅卷地的参数需要设置为“170”，这时，这个阅卷点才能实现检测插入的自选图形，其水平位置为“8cm”；垂直位置为“6cm”。

3.Access操作题

Access操作题阅卷点的设置，其难度并不是很高，但需懂得一点SQL语言，如Access题目中要求：在数据库中创建一个名为“转让价”的查询表，查询条件如下：①被查表名为：房产转让；②字段名：“房产坐落、户型、转让价格”；③查询条件：按转让价格字段升序排列。这个题目的阅卷点并不多，只需2个，第一个阅卷点检测该查询表是否存在，第二个阅卷点检测该查询表的条件设置是否都满足要求。这时的查询代码需要用SQL语言进行编写，如：“SELECT房产转让.房产坐落，房产转让.户型，房产转让.转让价格FROM房产转让ORDERBY房产转让.转让价格”。

信息技术是一门非常重视实践的学科，其教学离不开电脑，也离不开机房，因此传统教学中需要花费更多的时间、更多的精力去备课，去营造机房教学环境，还得对课堂教学进行组织和管理，出卷、评卷、师生互动等多种问题层出不穷。Ittools平台设计了课堂测验、学生互助、学情监控、操作题阅卷等多个模块，实现了教学实时监控、师生互助、生生互助、自主命题、自动评卷，提供了强大的分析功能和高效的课堂教学，使得老师们可以从繁重的备课、改卷当中解脱出来，从而有更多的时间和精力去研究教学方法，提高教学质量。

总之，Ittools是一款针对课堂教学比较好的网站平台，教师们通过认真学习、不断地使用与总结，相信ittools平台能深受广大师生喜爱。相信随着信息技术发展的日新月异，通过更多技术不断的改进，Ittools必能成为你课堂教学的又一利器，对课堂教学质量的全面提高定会给你带来意想不到的收获。

参考文献：

[1]智慧教室建设解决方案.飞瑞敖网，2012，01，10.

[2]陈斌.ITtools3全面提升信息技术教学效率.中国信息技术教育，2012，（3）.

[3]王永强.信息技术教学中个人探究与小组合作相结合构建高效课堂.