社区高血压健康教育效果分析

林凤英256600滨州市滨城区彭李街道办事处社区卫生服务中心

社区高血压健康教育效果分析

林凤英
256600滨州市滨城区彭李街道办事处社区卫生服务中心

目的：探讨社区高血压健康教育的效果。方法：将高血压患者40例随机分成两组。对照组给予常规治疗，观察组在对照组基础上进行健康教育，比较两组效果。结果：两组患者病因知晓、症状知晓、危险因素知晓、饮食控制、运动疗法、自我监测重要性知识知晓情况治疗后明显提高，与治疗前比较差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组健康教育后对高血压相关知识知晓情况明显优于对照组（P＜0.05）。两组患者收缩压和舒张压明显下降，观察组与对照组比较下降明显（P＜0.05）。结论：健康教育可以提高老年原发性高血压患者对疾病的知晓率，明显降低血压。

老年；原发性高血压病；健康教育；护理

高血压是老年人常见病、多发病之一。近年来，其发病率有上升趋势，已经成为严重威胁老年人健康的主要疾病之一[1]。社区是救治患者的最基层，在疾病预防和救治等方面发挥了重要作用。近年来，我们对本社区高血压患者进行健康教育，现将教育效果报告如下。

资料与方法

2013年12月-2014年7月收治高血压患者40例，随机分成健康教育组和对照组，各20例，其中健康教育组男11例，女9例，年龄45～88岁，平均65.9岁；病程6个月～12年；文化程度：文盲1例，小学2例，初中10例，高中级中专6例，大专及以上学历1例。对照组男12例，女8例，年龄44～83岁，平均65.3岁；病程6个月～12年；文化程度：文盲1例，小学2例，初中11例，高中级中专5例，大专及以上学历1例。两组患者在年龄、性别、文化程度及病情等比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

方法：对照组给予常规治疗，进行一般的护理。观察组在对照组的基础上给予健康教育。健康教育具体方法：①饮食健康教育：注意饮食可有效预防高血压的发生，要向患者介绍合理的饮食对预防高血压有着重要的意义，要做到营养均衡，多吃新鲜蔬菜和新鲜水果[2]，不吃大鱼、大肉，做到低脂低盐饮食。②运动指导：适宜的运动对控制血压有着重要的意义，可以消耗一定的脂肪，指导患者合理运动，不要过于劳累，并持之以恒。③心理指导：良好的心态可以增强患者的机体免疫力，高血压患者面对病情往往会出现恐惧、焦虑及抑郁等不良心理反应，增加患者心理负担，因此，护士要耐心介绍高血压的病因、治疗现状、疗效等，帮助患者树立信心，积极面对治疗。④药物指导：指导患者科学服药，向患者讲解降压药物的作用、注意事项及不良反应，综合考虑患者的经济条件，完善治疗方案。⑤生活方式指导：良好的生活方式是健康的根本，告诉患者不吸烟、限制饮酒，注意睡眠质量，规律生活，保持良好的心态，乐观、积极，这样有益于治疗[3]。⑥并发症的预防：向患者讲解脑卒中、冠心病等高血压并发症的病因、危险因素、发展过程及综合防治方法。

观察指标：比较健康教育前后高血压相关知识知晓情况和血压情况。

统计学方法：所有数据采用SPSS 17.0进行统计分析，计量资料用±s）表示，采用t检验；计数资料采用χ2检验；P＜0.05为差异具有统计学意义。

结果

两组患者健康教育前后高血压相关知识知晓情况比较：治疗后，两组患者病因知晓、症状知晓、危险因素知晓、饮食控制、运动疗法、自我监测等重要知识知晓情况明显提高，与治疗前比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组健康教育后对高血压相关知识知晓情况明显优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组患者健康教育前后高血压相关知识知晓情况比较[例（％）]

表2 两组健康教育前后血压比较±s，mmHg）

表2 两组健康教育前后血压比较±s，mmHg）

组别收缩压 舒张压 P观察组 健康教育前 165.7±17.2 77.2±5.1 ＜0.05健康教育后 95.7±9.9 77.2±5.1 ＜0.05对照组 护理前 163.7±15.7 95.6±10.1 ＜0.05护理后 150.7±12.7 83.1±5.3 ＜0.05

两组健康教育前后血压比较：两组患者健康教育前后收缩压和舒张压明显下降，观察组与对照组比较下降明显，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表2。

讨论

高血压是引起冠心病、脑卒中的主要危险因素，在我国是最常见的慢性病之一。健康教育可以提高高血压患者对高血压的认知，改变患者的不良行为方式，减少危险因素对机体的影响，提高患者对治疗的依从性，从而提高治疗效果。健康教育可以增强高血压患者的健康意识，建立健康的生活方式，降低高血压并发症的发生率，提高患者的生活质量。另外通过实施健康教育可以增加社区人群与医务人员的联系，增强了医务人员的责任感，提高了社区医院的服务质量。

[1]张宇清,刘国.中国高血压防治指南（试行本摘要）[J].中华内科杂志,2000,14（21）：60.

[2]张丽敏,杨希泉,邹春晓,等.高血压病综合健康教育个体化治疗临床研究[J].河北医药,2009,31（20）：2720.

[3]徐琢,倪再波.社区卫生服务中高血压健康教育的效果与影响因素研究[J].中国健康教育,2004,（11）：1025-1026.

Analysis of hypertension health education effect in comm unity

Lin Fengying
Peng LiSubdistrictCommunity Health Service CenterofBincheng Districtin Binzhou City 256600

Objective：To explore the effect of the hypertension health education in community.Methods：40 cases of patientswith hypertension were random ly divided into two groups.The control group were given conventional treatment,and the observation group were given health education based on the controlgroup.The effectof the two groupswere compared.Results：After treatment, the etiology known rate,symptoms known,risk factors known,diet control,exercise therapy,the importance knowledge of self-monitoring of the two groups improved obviously,and therewere significant differences compared with before treatment（P＜0.05）.After health education,the knowledge known rate about hypertension of the observation group was better than that of the control group（P＜0.05）.The systolic blood pressure and diastolic blood pressure of the two groups decreased obviously,and the observation group decreased more significantly compared with the control group（P＜0.05）.Conclusion：Health education could improve the disease awarenessof the elderly patientswith primary hypertension and lowerblood pressure significantly.

Elderly；Primary hypertension；Health education；Nursing

表1 两组患者手术前后心理调查结果的比较±s）

表1 两组患者手术前后心理调查结果的比较±s）

组别 抑郁度焦虑度术前 术后 术前 术后观察组 42.46±3.27 29.88±2.63 45.31±3.02 32.59±3.56对照组 56.81±2.45 44.16±2.90 67.48±3.13 57.83±3.79

表2 两组患者护理满意度的比较[例（％）]

10.3969/j.issn.1007-614x.2015.14.94