海洋中的智慧（三）：海豚和“我”

文/卡尔·齐默 译/靳 萌 编辑/吴冠宇

海洋中的智慧（三）：海豚和“我”

文/卡尔·齐默 译/靳 萌 编辑/吴冠宇

在郝尔曼的跨物种交际语言中，“人、水、铁环、取回”这样的命令是毫无意义的。在海豚的头脑里，它们会从命令里删除“水”这个字，把命令减缩成“人、铁环、取回”，然后就把铁环交到人的手中。如果这个句子根本就是一点意思都没有——例如“人、水、取回”——海豚会耐心地等待人停止说废话。

克里米亚塞瓦斯托波尔，水族馆里的海豚正在接受训练。 摄影/Sharifulin Valery/东方IC

海豚能够分辨出球体和圆盘，还能区分大小相差几分之一英寸的圆筒，如果研究者改用两个大小一样的圆筒来骗它们的话，它们就会拒绝做出反应。

齿鲸类用鼻子喘气并用下颌倾听回声，这似乎挺难的，但齿鲸类感知水下世界的清楚程度对我们来说只能是做梦。它们就像活生生的超声波机器，能看见它们周围动物的内部。研究者已经能够通过训练海豚在听见放到它们面前的物体时去触碰一支桨来测量它们的感知力。海豚可以在相距一个足球场那么远的地方对一个橘子大小的钢球发出尖叫，收到回音（返回的时候已经减弱了100万倍），然后告诉人们球在哪里。它们能够分辨出球体和圆盘，还能区分大小相差几分之一英寸的圆筒，如果研究者改用两个大小一样的圆筒来骗它们的话，它们就会拒绝做出反应。它们还能辨别出铜和铝。

海豚利用回声定位获得的感知能力不仅仅是需要敏锐的耳朵。它们的大脑必须能够对听见的东西所用的时间进行比较，它们能区分出相差2500万分之一秒的声音，比人类大脑能做出反应的时间差要短40倍。如果把一只海豚的眼睛遮住，并以不同方位摆放一个凌锥——或者管子、或者矩形块——它能够识别同一物体在不同角度的形态。研究者曾经让海豚用它们的眼睛看着用塑料管组成的复杂构造，然后海豚在被遮住眼睛的情况下能成功地从一组管子中将它们挑选出来。这两个实验表明海豚对事物的觉察能力不仅和我们的眼睛一样敏锐，而且还能对事物形成抽象和多维的图像，这不是单靠某一种感觉就能获得的。

关岛附近的浅海域生活着不同种类的海豚，它们群居且集体出没。 摄影/喻添旧

它们能觉察出的图像也不一定是一个实实在在的物体。在夏威夷大学，路易斯·郝尔曼 (Louis Herman)和他的同事发明了一种符号语言并已经成功地教给海豚。他们用实例把这种语言交给海豚，当海豚能正确地对符号做出反应时就能得到奖励。郝尔曼的研究工作当中最不同寻常之处在于这种语言不纯粹是一套标记。如果他向海豚示意“将右边的铁环、左边的飞盘取回来”这样的符号语言，那海豚就会去到在它左边的飞盘那里，把飞盘含在嘴里再带回放进右边的铁环里。夏威夷大学的研究结果表明了海豚能够做出语法思维，不仅能处理事务的抽象图像，还能处理该事物与其他事物之间的关系。有一次，研究者命令一只海豚从一个铁环中游过来，但铁环是平放在水池底的。海豚游到水下，攫取了铁环，然后把铁环摆放成一个可以让它履行命令的位置。

就像人类的儿童一样，海豚是通过实例而不是法则学会这种语言的，而且它们对固有的语法理解得很好，当语法被违反的时候它们会察觉到。在郝尔曼的跨物种交际语言中，“人、水、铁环、取回”这样的例子是毫无意义的。当人类受试者被教授一种人工语言并接到一个毫无意义的命令时，他们会尽可能地从中提取出某一含义然后做出反应。海豚也是这样做的：在它们的头脑里，它们会从命令里删除“水”这个字，把命令减缩成“人、铁环、取回”，然后就把铁环交到人的手中。如果这个句子根本就是一点意思都没有——例如“人、水、取回”——海豚会耐心地等待人停止说废话。最不寻常的是，研究者可以让海豚去做些新的事情——也许用它们的一个玩具做些常规的事情，或者也许是它们以前从未尝试过的杂技。可以让两只海豚一起做一些事情，它们会立刻冲出去到水池中央做表演。它们是怎么决定这些自创的分工的？在我们能够理解海豚之间的交流以前，这仍然是一个迷。

当她在潘的身上涂上了氧化锌之后，潘就和特尔斐疯狂地在池里游来游去，有1个小时那么久。她叫它们回来然后把标记擦掉，还没发出让它们离开的命令，潘就飞快地游到镜子前面，摆出想看见斑点在哪里的姿势。

在20世纪60年代，当关于海豚智能的第一部著作问世的时候，各种各样的疯狂言论纷至沓来——比如鲸类比人类更加聪明，又比如几年之后我们就能和宽吻海豚进行哲学上的对话。但是30年来，我们所能做到的就是夏威夷大学的这类研究了。

像克兰福德这样的科学家依靠专业的海豚培训师来做实验，培训师曾让他一度深刻地感到他们每天面对的隔阂。“在一些晚会中，人们有时候会玩弄训练游戏。这是个有意思的现象。那个扮演海豚角色的人从房间里面走出来，然后其余的人就决定他们想要海豚干什么。用手站立并拍打双腿3次，或者拿一个球放到某人的头上。那个扮演海豚角色的人回到房间里，而你能和这个动物交流的唯一方法就是说“开始”，或者你可以吹一下口哨说“对了”，然后他们就来领取奖品。

“所以你说‘开始’，然后那个受训者就开始在屋子里面转悠。当他们接近某样东西的时候你就说‘对了’，于是他们就想：‘哦，这里有个东西。’他们得到奖品后就走回去，而你通过一系列的奖品就能训练他们去做你想让他们做的事。当我来扮演海豚的时候，我很清楚地意识到我根本不知道他们到底想让我干什么。我做着各种各样的事情。你可能会想，他们想让你转几个圈，然后捡起一个球，但情况并不是这样——事情之所以这样是因为在他们吹起口哨之前你碰巧在转来转去，然后捡起一个球。现在训练者就会认为我必须转来转去了。”

熟练的训练者知道如何排除这种行为，他们帮助鲸类学家所做的几百个实验就是他们能够和鲸类建立起交流的证明。但在另一种意义上，训练游戏也体现了要了解海豚的思维世界是多么困难。克兰福德在他的晚会上所安排的表演只是为了模拟他能确切地知道训练者想让他干什么然后照做的这样一种方式。也许经过几天的工作之后，训练者就可能使他恰当地做些常规动作。但是任何人如果试图根据克兰福德的笨拙表演来解释他的心智的话，都是对他极不公平的。

在海豚的心理状态上，这种含糊性的例子是正在进行的对于海豚是否具有自我意识这个问题的研究。在对动物的传统测试中，心理学家要看它们能不能认出镜子里的自己。既然研究者不可能问这些动物能不能认出自己，他们就只能使用迂回的检验步骤：他们先把镜子放在动物面前好几天，然后拿走镜子。在麻醉动物的情况下把一个标记放到它头上，然后又把镜子放回来。如果该动物看见镜中的自己后伸手去触摸自己脸上的标记，那就说明它很可能认为镜像不是别的动物，而是自己。黑猩猩和猩猩都进行了镜子的测试，但到目前为止只有一只大猩猩能通过。

在美国乔治亚洲的埃默里大学，一个名叫洛里·马里诺(Lori Marino)的研究者在1993年第一次对海豚进行了镜子试验。她和她的同事测试了2只分别叫做潘与特尔斐的宽吻海豚，他们在水池的一边放了一面遮起来的镜子。2只海豚每天都会来到水池一边的停靠处，训练者就抚摸它们的侧面或给它们涂上一点在海豚身上几乎看不到的蓝药水。每两三天他们就把镜子的遮盖物揭开，于是马里诺就把它们的举止行为拍摄下来。第11天，在他们每天对海豚的拍打过程中，她给它们涂上了一点白色的氧化锌。

在最初的10天里，潘和特尔斐在镜子前面的行为似乎与以往不太一样。它们会在镜子前面一次又一次地翘起身子，或是把头晃来晃去，或是张开嘴巴。马里诺还注意到它们的性生活也有所改变。就像大多数的海豚配偶一样，潘和特尔斐是性欲很强烈的一对。当马里诺揭开镜子的时候，它们就会在镜子前面不顾一切地发生性行为，而且如果它们游离了镜子，就会马上停止性行为。最后，在第11天，当她在潘的身上涂上了氧化锌之后，潘就和特尔斐疯狂地在池里游来游去，有1个小时那么久。她叫它们回来然后把标记擦掉，还没发出让它们离开的命令，潘就飞快地游到镜子前面，摆出想看见斑点在哪里的姿势，然后游回马里诺身边。同样顺序的反应在这两只海豚身上连续发生了3次。

这么说海豚有自我意识？试验结果并不能让马里诺做出一个明确的结论。潘和特尔斐所做的每一件可以被解释为具有自我意识的事情都可以做另一种解释。当它们张开嘴巴的时候，它们也许是想看看自己的喉咙。但张开嘴巴也是一种挑衅的表现，它们也可能是以这种动作对其他海豚表示敌意。因为海豚喜欢互相模仿，所以没办法知道它们这些动作行为是出于动物的自我意识还是单纯的模仿。至于它们的性行为，潘和特尔斐也许是喜欢看镜中的自己——也可能是喜欢在别的海豚面前发生性行为。至于那个标记，海豚只不过是在标记去掉之后才摆姿势照照镜子，但在给它加上标记的时候却没有这么做。

当海豚成群结队地行动时，群体中一个成员发出的高频声波以及它所附带的信息在整个群体中回响，把信息传达给每个成员。

是否具有自我意识也许不是海豚需要做出的选择。哈里·杰里森(Harry Jerison) 是洛杉矶加利福尼亚大学的神经解剖学家，他尝试过通过想象海豚如何感知它们的世界来解答海豚的智能问题。蜜蜂能利用偏振阳光来做指南针，从而引导它们去采花蜜和回蜂窝，所以东南西北的感觉对它们来说很可能就像我们对三维空间的感知一样简单。我们通过感知周围这个世界和我们的身体以及通过我们自身之间的关系来感知世界。但是对于一只蜜蜂来说，世界上可能只有两极，一极是它自己，另一极则是太阳。

巴哈马群岛大巴哈马岛，游泳运动员同海豚在水里畅游。 摄影/barcroftmedia/CFP

一只海豚所见到的世界的影像绝大多数来自它的眼睛和它的回声定位系统。海豚的视野可以有360度，影像模糊，它的回声定位则在视觉视野上添上了一个振颤的三维影像。杰里森指出，虽然如此，海豚可以用和人类十分相似的方法观察世界。由于语言的存在，我们可以用一种成熟复杂的方法组织和表达我们对于所生活的世界和周围的人们的看法，并且我们可以通过说和写将我们的这些思想传达给别人。我们的听力不仅能帮助我们听到大树倒下的声音，还能帮助我们进行远程交流。

海豚可能也是证明杰里森这番话的一个很好的例子。当它们成群结队地行动时，群体中一个成员发出的高频声波以及它所附带的信息在整个群体中回响，把信息传达给每个成员。每只海豚都会将自己所看到的影像用这种方式传达给其他的海豚，也可能他们会通过大量复制自己视野内的影像，相互交换这些信息。如果海豚真的在这里相互交换和共享这些有关它们群体内部和外部世界的信息，我们所说的自我意识对它们而言就变得毫无意义了。当然，在海豚的社会中也存在一定的等级制度，存在为了交配而产生的争斗，以及其他一些单个海豚相互打斗的痕迹。海豚甚至能够通过其他各个海豚的独有的口哨声辨识同类的身份。虽然如此，海豚对它们的社会的印象还是有些模糊而混乱的。

从尾鳍到大脑的这些描述，只是对我们所知的有关宽吻海豚的知识进行一个概述。也许，如果我们能够约束自己，不要大量捕杀鲸类，我们可以对它们有更多的了解。它们之间有许多相似之处，也有许多不同。须鲸也许能用肌肉的力量像海豚一样跳跃，这使它们得到了游泳所需的第三种动力。须鲸似乎没有回声定位的能力，但是没有人知道它们的视野和头脑是怎样的。虽然如此，即使是根据我们目前获得的少量的知识，我们也能清楚地知道，鲸类的产生是宏观进化过程的最大成果之一。当你想到它作为一种温血的、呼吸空气的动物能这么好地适应海洋中的生活，它拥有鲸须和回声定位这样的天赋，它获得了如此精密而神秘的智慧时，你就会明白，很显然，在生命发展的历史中，除了我们人类的进化，其他动物的进化过程中也有许多吸引人的故事。当我们开始顺着时间的长河追溯到产生鲸类的最初的变异时，我们知道，这将是一段很长的旅程。