勤于积累，丰富作文素材

名师档案：沈恩美，中学语文一级教师，天津市小站实验中学教务主任、语文教师。曾获天津市师德先进个人，津南区学科带头人、先进教师、教学标兵、优秀班主任、师德标兵、优秀共产党员、中考优秀学科教师等多项荣誉称号。在第六届全国中青年教师优质课大赛中获二等奖，在第五届全国语文教师读书竞赛中获三等奖。撰写的多篇论文在国家级和市、区级论文评选中分获一、二、三等奖，多次在“语文报杯”全国中学生作文大赛中分获写作指导特等奖、一等奖，多次在市、区范围内做展示课，交流教学经验、分析教材。指导学生参加全国语文竞赛多次获奖。所带班级曾被评为天津市三好班集体、“学雷锋 树美德 做新人”优秀集体和津南区三好班集体、行为习惯示范班等。

您觉得同学们在作文方面存在的最大问题是什么？

同学们写作文时面临的一个普遍问题是苦于无物可写，或是勉强写些“假大空”的套话，言之无物，使人读来味同嚼蜡。其根本原因在于平时疏于积累，等到作文时才“抱佛脚”，自然是绞尽脑汁也枉然。想要改变这种情况，就要丰富作文素材的积累。

那么，作文素材从哪里来呢？

其实，作文素材就来自我们的现实生活。我们生活的这个世界，每天都在上演着不同的精彩活剧，而其中蕴藏的有价值的作文素材需要同学们在观察、倾听与体悟中去积累、收获。

首先是观察。上学或放学途中，只要留意，会有很多值得记录的事情映入我们的眼帘。每天所走的路可能是一样的，但每天所见的风景、街头邂逅的人，总会有所不同。在我们最了解、最熟悉的校园里，有风格各异的老师，还有性格不一的同学，大家聚在一起，经常会发生让我们意想不到的趣事。还有我们自己的家庭，也是我们长期近距离观察生活的主要场所。这一切所见，无论大事小情，无论喜悦悲伤，都是我们获取作文素材的宝贵源泉。

您说倾听也是获得作文素材的一个重要渠道？

是的。同学们不妨多听听广播，新闻、小说、歌曲、历史故事、文学常识……广播的内容极其丰富，每次聆听，都会有不一样的收获。我们还要学会在交谈中倾听，大到天南地北、国内国外的新鲜事、稀奇事，小到左邻右舍、楼上楼下的家庭琐事，在与别人的交谈中或听别人的交谈中，我们也能获得许多有用的信息，充实我们的素材库。

更重要的是，我们要走进生活，成为生活的参与者，通过亲身经历来积累作文素材。在家庭和社会的各个舞台上，让自己成为重要的角色，体会更丰富、更有意义的生活。

说到积累，离不开阅读，关于阅读您有什么好的建议？

作文和阅读是不可分割的。阅读是我们获取知识、积累素材的重要手段。英国伟大的文学家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”大自然海阔天空，社会生活纷繁多变，我们靠实践获得的知识和信息，毕竟是非常有限的，而阅读可以弥补这一欠缺。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读是耕耘，写作是收获。因此，平时就要多读书，读好书。如，读海伦.凯勒的 《假如给我三天光明》，会被那永不向命运低头的顽强精神、永不放弃的信念所感动;读笛福的 《鲁滨孙漂流记》，主人公勇于挑战困难、坚韧奋斗的精神让人无比钦佩 ;读 《中外名人传记》，可以了解诸多中外名人的故事，或深受感动，或深受启发。读书时，应养成随时记录的好习惯，记录读到的精妙词句，写下自己对令人难忘或发人深省的事情的感想，将不同的素材分类整理好。

总之，平时勤于积累，才是打开作文源泉、丰富作文素材、提高作文能力的关键所在。只有长期坚持，养成积累素材的好习惯，作文时才能达到“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张”的自如境界。