濮阳市范县中学体育场地发展现状研究

□张小博 杨伟松（河南师范大学体育学院河南新乡453007）

濮阳市范县中学体育场地发展现状研究

□张小博 杨伟松（河南师范大学体育学院河南新乡453007）

本文采用问卷调查法、实地调查法、文献资料法等方法对濮阳市范县中学的体育场地现状进行调查研究，旨在发现县乡地区目前学校体育场地设施中存在的问题，为学校体育与新课程改革能够顺利的开展和实施提供理论依据。调查结果表明：濮阳市范县所有调查中学的体育场地设施的配备总体水平与《中学体育器材和场地》和《中学体育场地器材配备目录》要求有所差距，达不到我国教育部规定的基本标准。

濮阳市范县中学体育场地发展现状

1、前言

伴随着国家“十一五”规划的出台政策,我国学校体育事业也得到了良性有序的发展,特别是中学体育事业有了长足的发展，但是由于区域经济发展的不平衡,我国县级学校体育事业仍然发展缓慢。长期以来，中学学校体育器材设施问题日渐凸显，不仅配置的数量不足，而且忽视了中学生的生理和心理特点。由于受体育场地器材的限制，体育教学方法的改革也难取得实质性的突破。针对这种问题的存在,根据濮阳市范县中学的现实状况,提出了一些拙见,旨在改善濮阳市范县中学体育场地的现状,为进一步发展濮阳市范县的体育事业做贡献。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

以濮阳市范县的22所中学的体育场地作为研究对象。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过查阅河南师范大学图书馆资料和中国知网数据库，对“濮阳市范县”、“体育场地”、“学校体育”等关键词进行了检索，同时收集了国内关于体育场地方面的法律、法规文件，为本文的研究提供了理论与法律依据。

（2）访谈法。

笔者利用在濮阳市范县参加中学生体育达标、中学毕业会考等多种形式走访了各个学校，以了解实际情况并进行了笔录。

（3）问卷调查法。

为全面了解濮阳市范县中学体育场地的发展现状，按照区域进行划分，抽取18所初中，4所高中，共计22所学校进行实地调查研究。通过问卷当面发放和回收的方式，22所学校共发出500份，回收464份，回收率93%。

3、结果与分析

3.1、濮阳市范县中学场地现状调查研究

（1）濮阳市范县中学田径场地数量调查研究。

在调查的濮阳市范县22所各类中学当中，有20所学校拥有了田径场地，如表1所示：

表1 濮阳市范县中学田径场地数量调查表

从上表可以看出：县城高中和县城初中在田径场地配置数量上都达到了国家标准要求，但在调查的10所乡村初中还有2所学校没有田径场地，没有达到国家标准要求。

通过调查发现其中存在的原因：首先，因为学校教学楼、宿舍楼占地面积大，没有多余的空地建造田径场地。其次，相关政府部门财政支出有限，各学校都需要，而最后流入到乡村初中的资金少之又少。最后，学校领导的重视程度不够，很多校领导重视学校的升学率，根本不考虑学生的身体素质，所以认为没必要建设田径场地。

（2）濮阳市范县中学球类场地数量现状调查研究。

如表2所示：濮阳市范县中学篮球场地都能达到国家标准，并超过了国家标准要求。相对于篮球场地，排球场地都未能达到国家标准的要求，排球场地在绝对拥有量上也少于篮球场地。根据篮球、排球场地数量二个指标反应出来高中类学校都好于初中类学校，县城类学校要好于乡村类学校，其中县城类高中最好。值得注意的是，在10所乡村初中中只有2个排球场地，平均仅为0.2个。

表2 濮阳市范县中学篮球、排球场地数量调查表

至于为什么没有安置更多的排球架，在调查中显示：大多数中学学校领导和体育老师都认为篮球比排球更容易开展，而且篮球场地的实用性相对较高，可以一场多用，适合更多的学生去参加，而排球场地的局限性则暴漏无疑。另外一个原因就是体育老师对篮球技术的熟练程度要好于对排球技术的掌握，所以索性就没有开展排球课程。

3.2、濮阳市范县中学场地数量现状调查研究的对策

（1）学校领导应重视体育场地的建设。

各县级中学领导应将体育场地建设工作列入学校整体建设的发展规划之中，科学合理的布局体育场地的建设。按照场地配备目录的基本标准规划场地建设，其中乡村初中中薄弱的学校要通过多种途径分期分批逐步配置体育场地设施，更应该提倡因地制宜，充分利用本地资源，自主研发坚固实用、成本较低、安全的体育场地器材。

（2)政府部门应加大资金的投入力度。

政府部门应定时划拔一定比例的教育经费用于中学体育工作，特别是乡村中学。学校部门更要做到专款专用，调动各方面的力量，多渠道、多途径筹集体育经费，充分发动企业赞助投资来改善中学体育场地器材的条件。

(3)学校应对体育场地进行合理配置与优化组合。

合理安排体育课程时间，摒弃过去体育课上安排在同一时间活动场地拥挤不堪的做法。另外，还可以分年级分项目进行安排，充分考虑学生因生理、心里方面的差异而产生的活动区域差异，使得各年龄段的学生都能在场地上进行各自的体育活动，能有效地利用现有场地和空间。

4、结论与建议

4.1、结论

（1）濮阳市范县中学现阶段的体育场地除篮球场地外，其余都达不到国家规定的基本标准；

（2）一些学校对体育工作重视程度不够，乡级中学尤为明显，没有把体育场地的建设工作摆在学校教育工作应有的位置上；

（3）学校缺乏一定的资金来源，使得体育教学工作无法正常开展，严重影响到学生们的体育教学质量。

4.2、建议

（1）政府和学校应重视体育场地的建设工作，要真正认识到学校体育设施的地位和未来价值；

（2）政府部门应定时定量的划拨体育经费，学校相关部门要合理利用；

（3）提高体育教师的执教和克服场地局限性的能力，保证范县中学体育工作的正常开展。

[1]杨贵仁等.中小学体育器材和场地系列国家标准实施指南[M].北京:中国标准出版社,2006.

[2]杨贵仁,刘国永,季克异等.中学场地器材、设施配备标准研究实验总报告[J].中国学校体育,2006,3.

[3]杨忠华,韩拥军.浙江省舟山市中学体育场地配置现状与分析调研报告[J].中国教育技术装备,2009,7.