探析大学生党员质量保障机制新平台

张皓 殷跃峰

摘要：学生党员的质量如何，不仅关系着一个学校良好校风、学风的形成，在一定程度上还影响着党在青年大学生中的形象。先锋气象站作为党员质量保障机制新平台，通过“三类站点，三维互动”服务机制、“三级管理”监督激励体系，建立狠抓学生党员入口关，强化学生党员教育管理，培养和造就高素质的大学生党员。

关键词：党员质量;保障机制;先锋气象站

中图分类号：G647     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）47-0013-02

江苏省《关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》指出：“建立大学生党员质量保障体系，有利于充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用，有利于加强和改进大学生党建工作，培养和造就高素质大学生党员队伍，对于实施科教兴国和人才强国战略，推进高等教育的科学发展、优先发展，对于培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。”在大学生中发展党员，把优秀的大学生吸纳到党的队伍中来，培养和造就青年一代马克思主义者，不仅是我国高等学校坚持社会主义办学方向的需要，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。

一、学生党员质量评价中存在的问题

1.一般教育多，具体培养少。学生党支部在对党员的教育培养中，一般是利用组织生活会的形式进行，学生支部组织生活会教育主体单一，支部所有的学习和教育活动基本上是单向的，大多数是支部书记作为会议的组织者，以灌输的形式或单向信息传递的形式来进行，无法调动支部中学生党员的主动性。

2.一般管理多，强调发挥作用少。目前，学生党支部通过严格党的组织生活会、加强党员发展流程、坚持民主评议党员制度、坚持党员批评和自我批评等加强党员管理，但强调党员作用发挥的较少。

3.一般强调发挥作用号召多，为党员创造发挥作用条件少。学生党员是高校的主体，是学生中的一面旗帜，学生党员能起到先锋作用，对高校的发展和育人工作能起到推动作用。在实际运作中，大学生党员在作用发挥中，由于主观和客观因素的影响，党员作用的发挥受到限制存在一定的问题，其中一个方面是党员虽有发挥作用的主观愿望，但缺少发挥作用的平台。

4.一般强调党员个人发挥作用多，组织起来发挥作用少。目前，在高校中学生党员发挥作用主要是以个体的形式，通过在学习、社会工作、生活等过程中尽可能发挥自己的带头作用，而以党支部形式组织党员在学生中发挥作用并不多见。

二、先锋气象站概况

为狠抓学生党员入口关，强化学生党员教育管理，大气科学学院党委建立了先锋气象站。

1.建立“三类站点，三维互动”服务机制。先锋气象站下辖三类站点：红旗飘扬站、春风化雨站和气象万千站（如图1）。

红旗飘扬站旨在通过QQ群、微信公众号等网络新媒体，针对学生进行有效的潜移默化的思想政治教育，定期推送国家、学校发展动态、优秀共产党员的先进事迹，从而推动学院的思想政治建设，传递积极向上的正能量。春风化雨站围绕学生的学习展开，根据不同的课程设置和要求下设多个站点，旨在形成互帮互助的优良学习风气，以先进带动后进，形成帮扶机制，共同发展。气象万千站下设四个站点，旨在培养学生的健康体魄、音乐素养、文学修养、创新思维，提高学生的综合素质，培养学生“自信阳光、自强自立、奋发拼搏”的优良质量，激发学生以更加饱满的热情和更加积极的态度投入学习和生活中去，实现“以文化促先进”。通过先锋气象站站点的建立，形成党员、入党积极分子、普通同学互动服务体系（如图2），加强党员与入党积极分子、普通同学的联系，共同进行教育与培养，促进学生的全面发展。

2.建立“三级管理”监督激励体系。先锋气象站通过总站长—站长—分站长—站员的“三级管理”监督激励体系（如图3），把党员、入党积极分子、普通同学紧密联系起来，完善党员发展的考察培养、党员教育管理工作，从传统的书面考察到实际考察，从单向式的逐层汇报到交互式的培养指导，将传统的大学生入党积极分子、学生党员考核机制转化成一种新型的双向的发展培养平台。

三、先锋气象站工作的开展

1.站点成员选拔。每学期初，各个学生党支部书记作为总站长对先锋气象站进行站点整体规划和调整，面向党员、入党积极分子公开选拔站长、分站长，面向学生招募站员。站长、分站长的选拔以公开答辩的形式进行，在规划展示环节，其他学生代表打分推选站长、分站长，制定8周活动规划。然后，站长、分站长招募站员，为期8周的先锋气象站活动正式开始。

2.站点活动开展。先锋气象站各站点需要开展丰富多彩、形式多样的活动。红旗飘扬站围绕大学生思想政治教育开展，建立QQ群，让学生以班级、年级、专业为单位申请多个微信公众平台，围绕思想政治教育设置专栏，如设立“争争先锋”、“拳拳班委”、“款款欣赏”、“洋洋公告”、“萌萌风采”、“家乡恋恋”、“学习孜孜”、“头条历历”等专栏。春风化雨站围绕学生的学习能力提升，以先进带动后进，形成帮扶机制，共同发展。气象万千站围绕大学生的综合素质提升展开，旨在提升大学生的综合素质。音乐站的同学可以把歌声带进敬老院，延拓音乐站的意义，在提高音乐素养的同时不忘进行社会公益活动，践行社会主义核心价值观。科创站增加大家对科技创新的新认识，激发关于科技创新的新灵感，活跃思维，开阔视野。数模站通过讲座的形式，分享参赛过程中的小技巧，在站点中大家相互交流比赛心得，获益匪浅。文学站开展分享读书感悟等活动，在学习专业知识的同时提高文学素养。体育驿站可以定期组织开展“我和棋的故事”、“趣味运动会”等，丰富学生的课余生活，增强学生体质。

3.站点监督考核。先锋气象站制定出详细的考核标准，每期8周，当站点活动结束后，站员与站长、分站长相互打分评估，分站长给站员打分，而党支部的监督机制可以保证打分过程的公平、公正，生成每位站长、分站长和站员的每期考核成绩，纳入个人入党发展考核和党员考核体系中。

四、先锋气象站对党员质量保障机制的推动作用

1.有助于推进大学生思想政治教育工作。通过平台的成立，可以解决大学生党建工作中宣传领域过度依靠党支部、辅导员的引导问题，形成学生之间互相促进的良好风尚。宣传站的设立更是结合当今网络特点，符合当代大学生党建过程中结合时代特色的地方，以学生喜闻乐见的形式进行思想政治教育，效果明显。党员、入党积极分子和建党对象积极参与带动周围学生，形成力争向上的态势，培养健康、阳光、积极、进取的学习风气。

2.促进学生党员发挥先锋模范作用。学生党员通过先锋气象站，可以真正做到理论与实践的统一，能够在先锋气象站的平台服务同学，践行入党之初的承诺，时刻牢记党员身份，自觉履行党员义务，在各方面严格要求自己和践行党的宗旨，树立良好的党员形象，解决学生党员发展后服务平台缺失、考察机制空白的问题。

3.完善党员发展的考察培养机制。先锋气象站的引入为入党积极分子提供表现自我、服务群众的平台，解决入党积极分子考核过程中过分依赖学生思想汇报、缺少实际考核平台的问题，可以让每名入党积极分子在先锋气象站的活动中发现自身缺点，并借助先锋气象站实现入党积极分子从书面考察到实际培养的衔接，有助于入党积极分子意识到自身的责任感，不断向优秀党员靠齐。

4.扩大党组织的影响力。通过先锋气象站的活动，更多的同学可以参与到党支部组织的活动中来。党员真真实实地为同学服务，让大家体会到学生党员的先进性，提高对党组织的认可度，增强党组织的感召力。学生不断提升自我，提高对自身的要求，追求上进。

5.促进学生全面发展。通过体育驿站、音乐站、文学站、数模站、科创站等各类活动的开展，让学生培养一项“兴趣爱好”，在课业之余增强体育锻炼，陶冶情操，培养创新意识，充分发挥文化育人作用，形成德、智、体、美全面发展的新风尚。