独立学院体育专业学生代表队的训练及管理剖析

李朝成 王建朝 郭艳飞

（1.云南师范大学文理学院 云南昆明 650222;2.云南师范大学文理学院 云南昆明 650223;3.昆明重工中学 云南昆明650203）

独立学院高校的代表队训练及管理与其他高校相比是有所区别的,这跟学校的性质是有很大关系的,但是高校体育代表的体育是每个学校体育活动的重要组成部分,再国家教委颁布的文件中,我们知道,学生课余训练相当重要,诸多高校的代表队主要是以体育专业为主,该文通过对云南独立学院体育专业代表队训练及管理进行调查研究,结合独立学院体育专业学生的特点,对其代表队训练及管理进行剖析,发现其中存在的问题,并进行总结分析,提供建议,以便独立学院代表在训练及管理时进行参考。

1 研究方法

1.1 文献资料法

通过对中国知网、万方等数据库的搜索,以及图书馆书籍的查阅,收集整理了有关大课间活动以及课间操的大量文献资料,练及管理相关的文献资料,为该文研究提供坚实的理论参考依据。

1.2 访谈法

通过电话、邮件等形式对云南省有体育专业独立学院的代表队教练及校领导、体育学院领导等进行访谈,获得相关研究资料。

1.3 实地考察法

针对云南省独立学院进行研究,实地进入校园,对独立学院有体育专业学校代表队的训练及管理相关资料收集,以及对队员教练进行沟通,并考察一些代表队的训练情况。

2 研究结果与分析

2.1 独立学院代表队训练

独立学院有其本身的特点,就独立学院体育专业学生身体素质能力就和其他院校有所区别,文化水平,运动技能等,因此,在进行代表队的训练时,我们应该有所区别,根据具体情况,进行队员的选拔以及合理的安排训练时间、训练强度、训练方法等。

2.1.1 训练时间

任何一个代表队进行训练时,充足的训练时间是完成训练保障之一,时间没有得到保障,想取得较好的成绩,那是不可能的事情,即使拥有了充足的时间,教练应该科学合理的安排训练时间。体育专业的学生课程安排上,同样有基础的课程,因此,还要给予学生完成基本课时时间的需求。经过调查发现,由于独立学院学校的独特性质,因此,在训练的时间安排上,有些教练也是被逼无奈,教练是想安排好时间为了更好的训练,由于其他课的冲突,因此没法安排。有些教练是因为个人时间问题,而无法将训练时间合理安排。很多教练共通的想法是,训练就了就行,至于结果如何可想而知,时间安排的不合理,队员自然很是埋怨,理论课堂疲惫不堪,训练也是无精打采。

2.1.2 训练计划

训练科学化合理化,是众多队员所希望的,向往的。训练计划的制定以及实施,直接反映了,训练的是否科学,在进行访谈以及实地调查时发现,很多学校训练队伍没有训练计划,只是根据教练临时的安排进行,即使有些学校在训练场所张贴了训练计划,也只是应付学校而已,根据训练计划上的时间,教练以及学生可以获得相应的训练补助,其实训练时根本没有实施。

2.1.3 训练场地器材

场地器材是代表队训练的基本保障,任何一个项目的训练都如此,即使有些项目可以对场地器材的要求稍微低一些,但还是必不可少,部分学校体育专业代表队,只是选择部分项目进行,并且这些项目根据自身学校的场地情况来进行,学校大部分是出于见效快,成本少的目的。只有少部分学校和领导是考虑为学生参与锻炼的目的,启动较多项目进行训练。场地的限制,很多学校减少训练队的训练项目,器材也较为欠缺。

2.2 独立学院代表队管理

2.2.1 思想管理

是方向性管理,是运动队管理的起点,是其它各项工作顺利进行的保证。思想管理的要点是尊重、相知、经常、具体。“尊重”是指强调人格、个性、隐私权;“相知”是指彼此了解,同心、知心、变心,“经常”是指要花费时间、精力,不能一蹴而就,“具体”是指事无巨细,均要认真对待,将一切问题制止在萌芽状态。

2.2.2 训练管理

这是关键性管理。高校运动队训练不能像专业运动队那样 ,采用大负荷、大强度,占用太多训练时间的手段。而应根据高校具体情况,坚持科学训练、科学管理的原则,制定符合校园环境,符合大学生身心特点的训练计划,合理解决好时间、强度、负荷的关系,保证学生既进行训练又不耽误学习。

2.2.3 经费投入管理

学校代表队的正常运行,经费的投入是最主要的,体育的竞赛的竞争,对于独立学院来说,给学校带来的是影响力,是广告效益,其实体育的竞争,即使在队员实力的比拼,同时也是经费的比拼,因为代表队的训练需要给予大量经费的投入,训练场地器材的投入,这些经费大部分是学校给予拨付。因此,代表队的运行,只是通过学校的投入,作为独立学院来说,从学校的角度来说,要较少经费的投入,获得最大效益,因此,经费是有限的。经费的不足,教练及队员的情绪会受到影响,自然训练效果就不会好。

(3) 当任一锅炉主要辅机跳闸时,相应DEH接收快减信号后采用关小高调门来控制主汽压力(其关键在于汽机调门关闭幅度与关闭速率),使其能够实现滑压运行。根据锅炉RB后机组蓄热释放特性、主汽压力变化速率,设置DEH以额定工况下20%/min的速率减至70%对应的总阀位指令,高调门的实际开度由总阀位指令对应的通流曲线决定。锅炉主要辅机跳闸快速减负荷控制流程如图2所示。

学校应设立专门的代表队经费管理部门,制定专门的经费管理制度,教练的训练补偿方法,队员的训练补助方式等等,合理的、规范化的制度,会极大程度上促进教练以及队员积极性。经费管理部门应从社会上积极引进资金,拉动社会上的资金投入,从而补充代表队训练经费紧张的情况。

2.2.4 队员管理

队员是代表队的基础,没有队员,即使有最优秀的教练、充足的资金、完善的场地等,那将是无济于事。因此,代表队训练队员的管理上尤其重要,把握队员的一举一动,一言一行,那是必要的,如果要进行队员的管理,必须从他的思想、生活、教学、训练几个方面来进行。队员的前提是学生,对学生进行管理,他们是有思想的群体,我们要从思想上进行把握,了解他们的思想动态,时刻关注队员。其次,学生的教学管理是学生该阶段的重要任务,他们应该学好自己本专业的课程,在做好代表队训练的同时,更强调的是要学好专业知识及技能,力求在训练的同时不耽误学习。

学生是有一个群里,他们有自己单独的生活,因此,对队员进行生活上的管理是基础性的管理,也是正常训练的基本保证。要制定一套完整的与高校具体情况相适应的管理制度,使运动员养成良好的生活、学习、训练习惯,保持充沛旺盛的精力,完成各项任务。

2.2.5 教练管理

独立学院高校代表队训练,所有都是由教师来进行业余时间担任,拥有好的教练员是队员的福气,更是学校的所期,教练是运动训练的组织者和实施者,对学校代表队的训练发展起着最为关键的作用。学校各位教师应努力提高自身的运动素养以及科学训练的本能,尽自己的能力结合学校的优势,采用较为先进的科技知识和科研成果,改变自己的训练方法。应制定完善的教练管理制度,从教练的聘任上,薪酬上等进行管理,创造一个较为精干的教练团队。

2.2.6 目标管理

目标管理目的是提高训练效果。动机是内在的,目标是外在的,这是一种激励的方法,所以目标管理被视为管理的灵魂和核心。目标管理,也有助于激发和强化运动员的训练动机。例如云南师范大学文理学院在近几年的教学训练过程中,制定了长期目标和短期目标,并具体进行计划实施,检查评估,调节反馈和奖惩小结等工作,取得了卓越的成绩。

3 结语

独立学院体育专业代表队的训练及管理,有别于普通高校,但是也有其独自的特点,通过独立学院体育专业代表队的训练及管理进行剖析,我们发现,代表队训练上,应该更多的争取领导的重视以及关心,这样将更有助于代表队的训练。代表队在训练时间、训练计划、训练场地器材上,都有较多的不足。合理的安排训练时间,以及教练科学的安排训练计划,完善训练场地,补充训练器材,让训练队有充足时间准备,从而获得较为理想的成绩。

在代表队的管理上,学校领导应给予更多的关心以及支持,领导的支持和关心将给予代表队的队员以及教练很大的鼓舞,有较为完善的管理制度和办法,从经费上着手,加大投入和管理,是代表队的有力保障。

该文通过对独立学院代表队的训练及管理的剖析,发现训练中以及管理中,所存在的不足,我们将从哪些方面努力,从而能更有利于代表队的训练,为今后独立学院代表队的训练和管理提供有力的帮助。

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