想一想
2015-12-04宋玉坤
读写算·小学低年级 2015年2期
宋玉坤
(一)聪明的小猴
熊猫老师出了一道题:有两筐萝卜,一筐重16千克,如果从这筐中拿出2千克放到另一个筐中,两筐中的萝卜重量正好相等。另一筐的萝卜有多少千克?
小胖猪抢先站起来,说:“另一筐中的萝卜有16-2=14(千克)。”
“不对,不对!”小猴说,“另一筐中有萝卜16-2×2=12(千克)。”
熊猫老师点点头,说:“小猴回答的正确,大家想想,为什么?”接着,熊猫老师又出了一道题,让小动物们在作业本上做:小白兔买了20千克胡萝卜,小灰兔要是再买3千克,他俩买的胡萝卜重量就一样多了。想一想,小白兔和小灰兔一共有多少千克胡萝卜?
(二)看谁算得快
小狐狸对小猕猴和小胖熊说:“我出题,你们来比赛,看谁算得快。”
小猕猴和小胖熊异口同声地说:“你说吧。”
小狐狸说:“除了‘0,随便说两个数,这两个数的和加上这两个数的差的结果,要立即说出答案。‘21,‘12,算吧。”
小胖熊马上列式计算。小猕猴张口就说:“42。”
“正确!”小狐狸奖给小猕猴一个大桃子,“接着算,‘53,‘28。”
小猕猴想也不想,立即说出了答案:“106。”小胖熊还没列出算式来呢。“正确!奖励一个大桃子!”小狐狸说,“再接着算,‘46,‘19。”
小猕猴脱口而出:“92。”
小狐狸说:“小猕猴算得快,算得对,再奖励一个大桃子。”
小胖熊感到很奇怪:小猕猴连算式也不列,张口就能说出得数,他是怎么算的呢?