怎样租船

沈娟娟

星期天，俞老师带着二（1）班的23位小朋友去公园划船。公园里有两种船，每只大船能坐6人，每只小船能坐4人。可以怎样租船呢？同学们纷纷开动脑筋思考起来。

山羊老师笑着说：“它们两个都对。小熊的统计图每格代表2，而小兔的每格代表5。正是因为每格代表的数不同，所以统计图也就不一样了。咱们还是让小兔说说它是怎么想的吧。”

小兔说：“我课前预习了统计图的知识，知道统计图中的每格不仅能代表1或2，还能代表5，甚至还能代表更多的数呢！”

山羊老师听了，高兴地说：“小兔真是个善于学习的好孩子。”

明明说：“我们连同老师一共24人，可以全部坐大船，一共要租24÷6=4（条）。”

慧慧说：“还是坐小船吧，小船划起来灵活些，一共要租24÷4=6（条）。”

有些小朋友同意明明的方案，有些小朋友赞同慧慧的建议。

看到大家争得不可开交，班长聪聪灵机一动，他对大家说：“这样吧，一半人坐大船，另一半人坐小船。大船要12÷6=2（条），小船要12÷4=3（条）。”

大家听了，纷纷点头：“还是聪聪有办法！”

《小蟹报仇》参考答案：

1.我知道山那边有一条湖又大又清澈，不如我带你们到那里去生活吧！

2.白鹭哥哥，快点带我走吧，我太想念以前的朋友了。

3.别别别，这样我会喘不过气的，还是让我趴在你的翅膀上吧！