合肥市毽球运动开展现状调查分析①

孙玉虎　闻剑飞（合肥师范学院体育科学学院　安徽合肥　230601）

合肥市毽球运动开展现状调查分析①

孙玉虎闻剑飞
（合肥师范学院体育科学学院安徽合肥230601）

摘 要:对着生活水平的不断提高，人们更加关注自身的生活质量，近年来尤其重视通过体育锻炼保持身心健康。毽球运动对于场地和组织的要求都较低，能够满足人们随时随地进行锻炼的需要，因此应促进毽球运动项目的推广，丰富人们的业余生活，提高人们的身体健康状况。文章以合肥市的群众、企业职工以及学生为调查对象，综合采用文献调查法、调查访谈法、数理统计法以及问卷调查法对毽球运动在该市的开展状况进行数据采集，并对收集的各方数据分别进行了详细的比对、分析和研究，揭示了当前毽球运动推广的现状和存在的问题，最后从各方面提出相关的建议，以推动毽球运动的发展。

关键词:合肥市毽球运动现状调查体育锻炼

进入21世纪以后，伴随着社会经济水平的高度发展，人们对身体健康问题越来越重视。因此，人们越来越关注健身运动，毽球运动成为人们达到健身目的为人们所喜爱的重要活动。尤其是老年人的身体健康状况越来越受社会的重视。我国政府基于当前阶段的国情，提出健身方面要“老有所乐”的奋斗目标。根据毽球运动的特点，其正是适合老年人锻炼身体、进行娱乐、消磨闲暇时光的体育运动项目之一。

1　研究对象

该文通过对合肥市群众、职工、学生的调查，把合肥市毽球运动开展的现状作为研究对象加以研究，为全省乃至全国的体育发展事业做以借鉴。

2　研究方法

2.1文献资料法

查阅大量与本文相关的国内外文献及论著，广泛地阅读相关的毽球教学和练习等方面的书刊。认真研读了《中国体育科技》《怎样踢好毽球》《武汉体育学院学报》《山西大学体育学报》等十余种专业刊物，关于体育运动与毽球项目发展现状和评论的文章百余篇，为本课题的研究打下了坚实的理论基础。

2.2调查访谈法

针对该课题所要研究的重点内容和欲达到的目的，与一些教练专家进行了深入的访谈，参考专业人士的意见对研究的结构和调查问卷进行了很好的修正。

2.3数理统计法

以社会调查统计方法和体育统计学原理为理论基础，使用Excel软件工具对收集到大量数据进行统计分析和处理。

2.4问卷调查法

通过问卷调查法，以发放问卷调查的形式，以当前合肥市范围内的企业员工、社区居民、学校学生的毽球运动的开展情况为研究对象，对合肥市范围内各个单位职工、社区群众、小学生、中学生和大学生共分发调查问卷500份，涉及20多个部门单位，针对调查问卷的结果进行分析研究，并深入探讨毽球运动的组织开展情况，从而发现并总结出合肥市毽球运动开展的特征和规律性，为本文研究提供有效的事实依据。

3　结果与分析

3.1对合肥市社会健身人群从事毽球运动的调查分析

通过邮寄和散发的方式，全市范围内500名健身者收到了调查问卷，收回问卷465份，即465名健身者做了回复。调查统计结果显示男性人数占总被调查人数的比例为48.2%；女性占被调查者的51.8%；20～30岁的人，占被调查者的13.4%；30～40岁的人，占被调查者的26.6%；40～50岁的人，占被调查者的 30.5%；50～60岁的人群数量所占比例为25.5%，以上这些数据真实的反映了我市毽球运动者性别及年龄的分布情况。踢过毽子的人员总数所占比例为75.6%，然而了解毽球运动的人员数量仅仅占14.4%，这表明人们都踢过毽子，但极少数的人对毽球运动有所了解。同时在经过对毽球运动充分的了解以后，65.5%的人对毽球运动明确表现出浓厚的兴趣。

从所需帮助来看，85.2%的人需要专业的技术指导，大部分人群都不需要提供场地与组织的帮助。以上表明毽球运动的技巧性很强，需要技术指导。由于毽球运动本身具有“场地、器材容易准备，规则清楚易懂”等特点，因此人们认为运动场地与组织这两个点并非是开展毽球运动的重要影响因素。毽球运动很容易被人们认识，接受能力很强，并且不会受到性别、年龄以及场地等因素的限制。

3.2对合肥市企业开展毽球运动的现状调查分析

在合肥市内抽取40家单位进行关于毽球运动的调查，发现其中有37家单位从来没有进行过该项运动。而其中进行过毽球运动的3家单位都是由员工自行发起和组织的，而非单位支持，这说明在我市的企业对于开展毽球运动缺乏积极性。而其中的2个企业员工还自行组队参加了省市毽球运动比赛，积累了丰富的、值得进行全面推广的经验，应该向这2家企业学习借鉴。在2家企业的带动下，许多企业也纷纷效仿，同时也投入不少资金，在企业中越来越普及，深受企业职工喜爱。另外大部分企业不了解此项运动，加之企业私有化等原因，只注重企业经济效益，企业发展毽球运动不普遍。

3.3对合肥市各地市学校开展毽球运动的调查分析

随机抽取110所合肥市范围内的各个学校进行问卷调查。发放“合肥市各地区学校开展毽球运动的调查问卷”110份，收回104份。结果显示，97所学校均没有开展毽球运动，无论课上或课外，几乎占95%；只有少数的5所学校举行过毽球运动，只占到全部学校总数的5%。根据以上的得到的调查结果能够看出，各个学校开展毽球活动的情况并不乐观。

调查结果表明，在合肥市的7个区市中，有100所学校未开展过毽球运动，这其中有高达56%的师生只知道踢毽子而不知道毽球运动为何物，提出缺少相关的专业老师的人数占38%。全部接受调查的学校都表示，未来会加大对毽球运动的关注和建设，以后会努力开展这项活动。大部分学校普遍对开展毽球运动表示出浓厚的兴趣和愿望。当前我们都提倡对教育进行改革、提高学生的素质教育以满足社会发展的需求。学校体育部门方面表示，师生都希望实行快乐体育教育方式，把寓教于乐作为目标，毽球运动能够满足青少年身心发展的需要，并且其对场地和器材的要求低，可以随时随地开展，能较好的解决上述问题。通过以上分析可以得出结论:合肥市大部分学校极少开展毽球运动，青少年参与度低，甚至部分学校根本未曾开展过。将其列入体育教学计划的更是少之又少，更没有进行长远的规划，严重阻碍了我省毽球运动的向前发展。

3.4对合肥市有关行政单位的调查

通过走访民族宗教事务厅文化科技教育处的领导了解到，2006年在全省建设了10个综合训练基地。主要设在肥东县民族学校、合肥工业大学等学校，包括毽球项目。合肥市少数民族传统体育运动会每4年举办一次，而毽球运动也作为一项比赛项目参与其中。从2003年起，推动和实现了在武汉体育学院体育科技学院招收少数民族传统体育项目学生的计划。大大推进了毽球运动在我省的推广和发展。但是由于存在资金和专业人才匮乏等问题，并且省民运会运行周期过长，各地市对毽球运动表现出的积极性还是不高。

经过走访我们知道，合肥市体育局群体处是一个开展社会体育事业的行政主管部门，一直在推动毽球运动在我市的推广与发展，该群体处的主要的工作内容是协助民宗厅举办省民运会以及积极组织参加全国民运会，包括促进毽球运动加入运动会项目，但是因为缺乏相关的资金注入以及缺少专业人员等因素，其主导作用不强。

4　结论与建议

4.1结论

综上所述，由于市主管单位对毽球运动项目没有足够的关注和重视，仅仅依靠文件下发的方式进行推广，这种自上而下的推动作用极其缺乏影响力和号召力，没有进行长远的发展规划，组织训练和比赛频率非常低，仅仅每4年参加一次少数民族传统体育运动会，这些因素都严重地限制了毽球项目的推广和可持续发展。全市只有瑶海区、庐阳区、蜀山区对该项目进行了较好地开展，另有包河区、肥东县等4个地市虽开展了该项活动然而程度较低；毽球项目极少有机会走进校园。从竞技的水平方面来看，市内水平较高的运动队大都在学校，如合肥工业大学、淮南师范学院、临北民族中学等单位，企业很少出现，推广范围窄。要在全省发展毽球运动，我市作为省会市一定要起到模范作用。

4.2建议

4.2.1各级学校应把毽球运动引入体育课堂或课间活动

毽球运动是对学生进行素质教育有效方法之一，它能够把古老的传统转变成具有对抗性的竞技运动，使得自身更具有趣味性和活力性，能够使学生产生强烈的紧迫感时代感，培养他们的开拓创新精神，不断实现自我完善，发展自我。所以，在学校中广泛推进毽球运动，多举办校际间的比赛，对学生素质的全面发展具有积极的作用。教育主管部门应该制定学年民族传统体育项目比赛计划，将毽球运动纳入其中，作为一个比赛项，并且应加大举办各种层次各异、种类丰富的运动比赛，来激发人们参与健身的热情和积极性。

4.2.2加强毽球运动的组织建设

各企事业单位利用工会组织，定期举行训练、比赛等活动；各个企业之间可以开展形式多样的毽球活动，联合举办一些友谊运动比赛或者运动邀请赛，既促进员工身心健康、丰富员工的业余生活，同时加强企业之间的交流。成立毽球协会或者俱乐部、各地市组织建立起毽球协会，采用分级管理制度进行建设，省毽球协会承担起组织全省内关于毽球运动的各种活动的任务，像毽球运动员等级认定、裁判员培训与教育、教练员专业教育等活动。

参考文献

[1]王学满，等，主编.少数民族传统体育项目[M].北京:中国科学文化出版社，2004:173-216.

[2]高章宁，等.怎样踢好毽球[M].北京:中国地质大学出版社，1999:1-3.

[3]孙弘，李琴.一项深受大众欢迎的健身运动——毽球[J].南京体育学院学报：自然科学版，2004，3（4）:28-30.

[4] 周春太，卢春宏，夏凡.党员活动站体育文化活动之研究——以丹东市为例[J].辽宁省社会主义学院学报，2013（3）:91-97.

作者简介:①孙玉虎（1991—），男，汉，安徽六安人，学士，中级教师，研究方向:体育教学。

中图分类号:G812.4

文献标识码:A

文章编号:2095-2813（2015）06（c）-0157-02