珍惜班级荣誉

陈佳怡

每次我背着书包去学校，走到教室门口时，总能看见门上挂着的流动小红旗，上面工工整整地写着：行为习惯优胜班。每当这个时候，我心里总是觉得美美的、甜甜的，为班级取得的荣誉而自豪。

可是，班级里也总有部分同学不懂得珍惜班级荣誉，而是在损害我们班级的形象和荣誉。你瞧：早自修有些同学不认真朗读，而是拿着书本做掩护，悄悄地和同桌讲话；在课堂上，总有几个男生调皮捣蛋，影响课堂纪律；眼保健操时间，也总有几个同学偷偷睁眼睛，还冲着值日生挤眉弄眼的……仔细想想，当同学们吵闹违纪时，这面小红旗是不是咧开了大嘴正在嘲笑我们呢？

这几天，数学张老师外出培训去了，学校请了新老师来代上数学课。新老师是文理学院的大学生，年轻温柔，对同学们并不严格。这下班级里有些同学更是山中无老虎，猴子称大王了，在数学课上要么自己做小动作，要么就是讲小话，要么就呆呆地望着窗外，我们的课堂纪律实在是乱透了，数学作业当然也就做得一塌糊涂了。

袁老师得知了，并没有严厉地批评我们，而是利用品德课专门和我们交流了关于课堂纪律的话题：课堂是谁的？课堂是干什么的？如何遵守课堂纪律？在老师的循循善诱中，我们懂得了课堂是我们自己的，也是大家的，我们每个学生都是课堂的小主人，在课堂上随心所欲地扰乱课堂纪律是对老师和同学的不尊重，更是对自己的不负责。课堂是我们学习知识的乐园，不是小部分人随意玩乐的场所。

“班荣我荣，班耻我耻。”我们要珍惜班级荣誉，更加努力地为班级做力所能及的事，为班级争光添彩，这样，流动小红旗才会一次一次地光临我们班级！

（指导教师：袁 芳）

大脸猫导读：

前两篇习作着重描述了老师在课堂上讲课时的生动有趣以及所用的新鲜的教学方法，但是，课堂上也不单是只有趣味，它很多时候承载着更多的功能……endprint