流年碎影（组诗）

松龄

流年碎影（组诗）

松龄

看书

看书累了

我可以在房间走走

抽一支烟

用喷出的烟圈

套阳台上一枝无聊的花

书里的汉字，经年看一张老脸

也累了。却只能待在书里

待在字里行间

像一行行玉米林

待在田间地头

故事还在继续

一些人命关天的大事

还悬在一些情节里

和那些字纠葛在一起

我有些疲倦

一些是是非非的事

我也无法当机立断

由他去吧

我把书合上

像轻轻关上了一扇门

只一会儿的功夫

书里的那些人

就跳出字里行间

破门而出

像一群绿林好汉

又重新把我打劫回去

其实，我也惦念黄金屋里

那些颜如玉似的美事

在明亮的灯光下

今晚，在明亮的灯光下

看一张老照片

是一张黑白照片

已经久远了，有些像夕阳浸过的黄

也像岁月扬起的一片尘土

我心中突然升起

一种强烈的渴望

仔细寻觅

照片上有没有

岁月留下的裂缝

我多想侧身挤进去

重新站回那张照片的人群中

有一张青涩的脸，望着远方

傻傻地带着微笑

唯一的苹果

从枝头摘下

一个硕大红艳的苹果

也许藏在你的身上

我们把它当成唯一的生活

躲在里面，不管春夏秋冬

时光像一把刀子

绕着我们一圈圈地削着，小心翼翼地

以免果皮断掉

我抱着你，像蹲在树上的松鼠抱紧一枚松果

沉溺在果香迷人的气息里

你不能尖叫

否则果皮断掉

我无法看见你的病

你坐在那里

诉说着你的病

语气和表情

又好像在谈论着

一个可恶的第三者

插足了你

平静的生活

我看不见病

甚至不能像医生

撩开你的衣襟

看看乳腺是否增生

然后按图索骥

去寻找病的蛛丝和马迹

我只看见一个

美丽的肉体端坐在那里

仿佛马路上的

一个肇事者

已经逃之夭夭

只留下一个空壳

拉着丈二和尚般的交警

喋喋不休地

诉说着自己的冤情

我无法驱逐你的病魔

像无法剔除我体内的你

也许你也是我的一块心病

我努力保持着

一个倾听者的姿势

而无法潜入你的体内

将病魔一一捉拿归案

最后，我只能奉劝你说

去看医生吧

茶未凉

她走了

桌上的那杯绿茶

还热着，冒着微微的白气

多好啊，

人走茶未凉

我抬起头

目光落在她

刚刚坐过的地方

好像人还在那里

我在虚幻中

把她招过来

继续我们

刚才的话题

寻找

筑坝。截流

挖掘。砍伐

人类像一个贪得无厌的孩子

一张铺方格花巾晚餐的桌面

被弄得杯盘狼藉

地球像一个宽厚的母亲

站在我们无法看见的地方

用慈爱的目光说，孩子

你在翻箱倒柜地

寻找着什么

土地。阳光。空气。粮食

这些像糖果一样的东西

不都给你了吗

给小学生辅导功课

这个九岁的小学生

其实就是我的儿子

十五小学三年级（5）班

胖嘟嘟的

有点顽皮，还有点

可爱的狡黠

老师说：儿童是祖国的花朵……

老师讲了前句

我就知道后面的意思

其实种子是我播撒的

我比她更关心

未来的果实

三年级下学期

数学第一章：《位置和方向》

我以成人的目光

即刻如愿掂量出

这一章的分量

我不正是以父亲的身份

领着年幼的孩子

在满世界找位置吗

孩子啊，你必须朝着好方向

用一生的奔跑

寻找自己的位置

现在，我按老师的要求给他辅导

在一张世界地图面前，我深入浅出、循循善诱

上北下南，左西右东

然后，我让他找祖国的位置

又让他找新疆的位置

又进一步演绎出

东北、东南、西北、西南

甚至还讲了四面八方的来历

他有点发晕，毛茸茸的额上渗出细细的汗珠

也许有些紧张，不一会儿

就晕头转向，分不清东南西北

他涨红着脸，嗫嚅着说：爸爸，有这么复杂吗

书上说：早晨起来，面向太阳

前面是东，背后是西

右手是南，左手是北

我说，哪能那么容易，混小子

爸爸在世上活了半辈子

都没有找到自己的位置和方向

他茫然地看着我

似乎越发糊涂

结果辅导一晚上

还是没有听懂

不知东南西北

唉，可怜的孩子

他不知道

人活在世上的位置和方向

需要一生来寻找