军训对大学生教育影响的研究

姜洋

摘 要：军训是是大学教育的重要组成部分。大学军训的时间虽然不长，但军训的经历却对完善大学生性格、形成班级凝聚力、顺利实施后续的大学教育有着非常关键的作用。对于教育工作者来说，善于抓住军训的时机，完善各方面措施，为以后工作的开展打下良好的基础。

关键词：大学生；军训；大学教育；凝聚力

随着大学教育由原来的“精英教育”转变为“大众化教育”，越来越多的人在感叹和批评当代大学生在综合素质上的下降和集体荣誉感及凝聚力方面的缺失，军训，这一大学新生的“常规动作”却对形成大学班级凝聚力，进而对以后大学生自我教育和学校教育的开展有着极为重要的作用。抓住军训的“黄金时机”，形成良好的开端，对实现大学教育目标可以起到事半功倍的效果。

一、我国大学生军训发展历史

军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，形成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

二、大学生军训在当代的特别重要作用

可以看出，从古至今，我国都很重视对学生的军事训练和教育，军训对于参加军训的集体和人员会产生重要的影响，有着积极的作用。

（一）当代大学生和大学生活的特点

1.当代大学生自我意识强烈，注重个性的张扬。

作为在改革开放带来经济快速发展和思想多元化背景下成长的大学生，他们思想自由，强调个性，拒绝约束。这一方面体现了社会文明的进步，有利于社会思想文化的丰富，但却不利于形成一个民族和国家赖以生存和发展的共同价值观及民族精神。

2.大学课程安排轻松，自由时间多，同一个班级的同学在一起交流的机会不多

这虽然给了大学生自由发展的空间，但不利于集体成员之间的相互了解，容易形成似有似无的松散集体。

3.大学里更注重学生的自我管理能力，老师对学生的管理不像中小学般面面俱到

中小学的每个班级都配有专门的班主任，对学生学习、生活等进行全面的管理，每个班主任仅负责一个班级的学生。而在大学里，负责学生管理的辅导员，每人需要面对200个左右的学生，很多时候，班级或学生个人出现的问题，需要班级具有自我修复能力以及学生具有自我解决问题的能力。

（二）军训对于大学生教育的重要作用

1.军训有利于形成良好的班级凝聚力，加强同学之间的认识和沟通，形成班级特有的风气

军训中每个训练集体的安排，一般是按照行政班级来划分。军训结束后，在军训期间养成的作息习惯，以及吃苦耐劳的精神，大部分会随着时间的流逝和大学生活节奏的影响而消失，但在军训期间形成的班级凝聚力和班风，却会伴随大学生活四年，甚至更长。

2.军训有助于带班辅导员了解学生的特点，对于更好地管理班级和帮助学生有着重要的作用

军训中每个训练集体所配备的教导员和指导员，一般都是学院负责学生工作的老师或辅导员。因为教导员和指导员要陪伴学生的军训，这也为老师们提供了和学生近距离交流与观察的条件。

3.軍训有助于参训学生发现自身不足，若能适当加以引导，则可以促进学生的不断自我完善

大学军训的时间虽然不长，但内容丰富，老师如果能适当地引导学生正确看待自己，激励他们在大学里参加各项活动，完善和提高自身素质，将会对学生有着很好的启发作用。

三、充分发挥军训在大学生教育中作用需注意的问题

为了充分发挥军训在大学生教育中的作用，我们需要在实际工作中注意一下几点：

（一）充分发挥军训教官在调动参训学生活动参与积极性和活跃性方面的作用

作为一个班级和学生未来的管理者来说，辅导员应该和教官充分沟通，希望教官在军事训练和各项其他活动中能够尽量表现的更有斗志和积极活泼，为班风的塑造提供良好的条件。在有些情况下，担任教导员或指导员的学生工作老师应该身体力行，在活动中积极参与，用自己的情绪引导学生。

（二）教官与教导员/指导员（学生工作老师）的管理标准和要求应该保持一致

在管理中，不一致的标准和要求，会造成管理的无效率，在军训的工作中也是这样。教官和教导员/指导员应该充分沟通，统一对参训学生的要求，并切实执行，如对请假制度、宿舍卫生标准、训练中的严格程度等等，在军训开始前就应协商统一。对管理标准的协调和统一，应该是教官与教导员/指导员沟通工作的重要内容。

（三）军训中应注意对有意见学生的心理疏导，防止不满情绪的蔓延

对于参加军训的大学新生来说，军训是一项在体力和精神上都予以他们巨大压力的事情。要求学生工作老师关注学生军训的实际情况和成绩，观察学生在训练中表现出的精神状态来判断，尽量将情绪问题消灭在萌芽状态，以保证军训的顺利进行和军训目标的实现。

（四）军训结束后，应多开展班级活动，调动同学们的参与积极性，巩固军训期间的成果

军训期间，参训学生逐渐形成了良好的凝聚力和向心力。大学生军训，绝不仅仅是为了执行国家规定而进行“规定动作”，而是大学教育的重要开端，是形成未来班风班纪的关键时机，其影响深刻而长远。因此，作为大学教育工作者，应该善于利用这个四年一次的珍贵机会，思考如何最大化军训在大学生教育中的作用。

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