怎样描写植物
2015-11-16胡元华
作文与考试·小学低年级版 2015年18期
胡元华
小池塘的风光无限美好,小莲藕们都很喜爱这里。阿藕有个心愿,要把小池塘的花花草草写进作文中。
阿藕跟荷老师说了自己的这个想法。荷老师问道: “说说看,为什么这样想?”
“小花小草虽然好看,但是我发现它们会枯萎,会凋零。我想让它们在我的作文中得到永生。
荷老师没想到阿藕这样善良,心里非常赞许阿藕的想法。他点点头说:“好吧,我来告诉你,该怎样让花花草草在你的作文中永生吧。”
阿藕非常高兴,她与荷老师来到小池塘的花坛边。这个花坛是荷老师空闲时栽种的,采用恒温技术,四季都是鲜花盛开,师生二人细细观赏起来。
荷老师说道: “写植物,基本功就是素描。像画画一样,看到什么样就写成什么样,不能写走样。” “我记住啦。我知道可以写写花,写写叶,经过之前学到的观察方法,还可以写写根,写写茎。”
“真好。要按照顺序写,不要遗漏,要写细致,就好像画素描一样,用文字把植物画在你的作文中。”荷老师表扬阿藕道。接着又说: “说到这细致,不光指写得全,还要写出‘不同。同样是花,花瓣的样子、颜色是不同的,可不能把世界上的花都写成一个样子。”
“啊,这点我可没想到。荷老师,您可得和我说明白些。
“好。你想一想,同样是花,牡丹、芍药、月季、杜鹃,各显风姿,写的时候,要注意花儿之间的差别。再说啦,即使是同一种花,在不同季节、不同时间,其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分;同样是香,也分清香、淡香、浓香等。我们在描写植物时,就应细致入微地把每种植物与众不同的特征记录下来。只有记录得细,植物才能像活在自然界中一样栩栩如生,给读者留下深刻印象。
阿藕闻了闻这一朵,看看那一朵,还真是不一样啊。赶紧记下:写细致,写出差别。