泛信息时代图书馆信息资源建设

常明麒

泛信息时代图书馆信息资源建设

常明麒

常明麒

滨州医学院图书馆

常明麒（1965-）男，硕士，副研究馆员，现在滨州医学院图书馆工作，发表论文20余篇。

本文对图书馆在泛信息时代的馆藏资源建设的问题进行了全面而深入的剖析。

科技发展一日千里，我们的社会已步入信息化时代，在“信息爆炸”和“信息泛滥”的泛信息化时代，图书馆如何做好泛信息朝代的信息资源建设已成为图书馆的当务之急。本文就此问题简要分析如下。

泛信息时代加强信息资源建设的必要性

信息资源是图书馆赖以生存和发展的重要基础，面对泛信息社会的到来，图书馆应从整个大环境和读者的需求出发，尽早着手进行文献信息资源体系的改造和今后信息资源建设的规划，使图书馆在泛信息时代的激烈竞争中立于不败之地。

泛信息时代读者的信息内容需求、信息获取方式和满足程度均发生变化。信息内容需求的变化具体表现在读者在获取文献时不但要求图书馆提供原始的一、二、三次文献，还需要图书馆提供快、准、全的单元信息、事实信息和数据信息等；在信息获取方式上，更多地读者喜欢通过数字图书馆来查找文献线索，甚至是全文信息，以求达到节约时间的目的。

泛信息时代图书馆信息资源建设

更新思想观念

泛信息时代图书馆传统的文献组织与管理的模式已远远不能适应泛在信息社会发展的要求。图书馆应突破传统馆藏建设的局限，大力发展电子资源和网络资源，实现纸质资源与电子资源并存、实体资源与虚拟资源并存。近几年，图书馆普遍重视电子资源的采购，电子资源采购经费与纸质资源采购经费基本持平，并且电子资源采购经费还有近一步增多的趋势。但是，最近电子资源涨价严重，在一定程度上影响图书馆对电子资源的采购。因此，图书馆应合理配置馆藏，尤其是对于网络资源，应遵循“不求拥有，但求能用”的原则，合理使用网络资源。

配备齐全的基础设施

泛信息时代图书馆馆藏资源实现了网络化、电子化，同时与之配套的计算机系统、通讯网络系统等基础设施应优先配备。图书馆应建设高水平的局域网并与因特网相联、建设无线局域网、建设电子阅览室、建设入馆导引系统、建设自主服务系统、建设移动图书馆。图书馆向读者提供24小时不间断的信息服务，使读者不受时间、空间的限制充分利用图书馆的信息资源，做到信息资源利用的“无障碍化”，把图书馆建设成为读者利用现代信息技术获取信息的场所。

提高图书馆员的信息素质

泛信息时代图书馆要为读者提供“快、准、全”的信息服务，这要求图书馆员应具备优良的信息素质。因此，图书馆必须拥有一支既熟悉图书馆基础业务、又精通计算机和网络等方面知识的“复合型”图书馆员。只有这种“复合型”图书馆员才能熟练地操作和使用计算机，自由自在地在因特网上遨游，在浩如烟海的网络信息资源中捕捉前沿信息，并快速对其进行分类、加工、整理、研究和开发。为此，图书馆应采取“请进来，走出去”的办法，加大人才引进力度，同时鼓励职工在职学习，不断提高自身素质。只有这样，图书馆才能提高图书馆员的信息素质，在最短的时间培训一批合格的“复合型”图书馆员。

加强读者培训工作

泛信息时代图书馆馆藏资源多样化，不但有大量的传统纸质资源，更拥有丰富的电子资源和网络资源，尤其是网络资源，其内容丰富、组织松散，不利于读者的利用。因此，图书馆应对读者开展针对性的资源利用培训。图书馆需要加大宣传力度，采取各种各样的宣传手段，如在图书馆入口处设置针对读者培训的宣传栏，提前通知读者下一阶段的培训计划和培训的方式；把培训计划做成宣传单放在图书馆的服务窗口让读者自己索取；此外，制作精美、内容丰富的宣传海报吸引读者的注意力等措施。通过宣传、培训使读者掌握信息检索的方法与技能，能快、准、全地获取所需知识，最大限度地节省查找资料的时间，使信息资源得以充分的利用。

实现信息资源共享

泛信息时代任何图书馆都不可能做到全面收藏，更没必要进行全面收藏。现代图书馆应摒弃传统的“大而全，小而全”的资源建设模式，做好特色收藏，加强分工协作，使每个图书馆作为一个网络节点在统一布局中投入到每一个学科领域的建设中来。建成“你中有我，我中有你”的资源共享体系。以资源共享体系为依托，将不同图书馆的馆藏资源共享，满足更大范围用户的信息需求。最终使图书馆走向相互协作，有领导、有组织、有计划的资源建设道路，实现信息资源的广泛共享。

建设机构知识库

吴建中教授认为：机构知识库是指收集并保存单个或数个大学共同体知识资源的知识库，在学术交流体系改革的诸要素中扮演着关键的角色，即扩大对研究资源的存取能力，重申学术机构对学术的控制力，增强竞争力，减少杂志的垄断性，提高经济自救力和各类机构及图书馆之间的关联性等。现阶段，图书馆尤其是高校图书馆应尽快建设本单位的机构知识库。高校经过多年的教学、科研成果积累，拥有大量数字化学术信息资源。而这些个性化学术信息资源绝大部分并没有得到系统、完整的保存，更谈不上系统的管理、研究和利用了。如何富有成效地保存本机构内具有真正学术价值和交流价值的个性化学术资源，如何对机构内学术资源进行统一分类、标引、加工、存储、建库、检索和利用，使其发挥最大效用，是高校图书馆面临并要解决的一个非常重要的课题。

建设资源整合系统，充分揭示信息资源

图书馆数字资源数量增长迅速，但由于这些资源分属于不同数据商和系统平台，库结构不同，内容交叉重复，内容组织程度不高，就图书馆而言资源整体处于无序化状态。读者需要在不同的网络环境和系统平台之间穿梭漫游，需要在不同的信息空间来回切换，需要掌握不同检索软件的使用方法。从某种意义上讲，数字资源量越大，给用户造成的负担也就越重。如果不对数字资源进行合理有效的整合，必然会使用户陷于不得门径而入的困惑境地，影响信息资源的有效利用。因此，图书馆有必要对其信息资源进行整合，通过资源整合平台充分揭示图书馆的信息资源，方便读者利用，提高信息资源的利用率。

10.3969/j.issn.1001-8972.2015.01.039