基于Authorware中框架设计图标的多媒体课件设计与实现

马永强

（集宁师范学院计算机系，内蒙古乌兰察布，012000）

传统的PPT具有操作简单和无需打包即可运行等优点，这主要是因为绝大多数的计算机都已经装有常用的办公软件，所以可以方便的进行PPT的浏览和编辑。但是，使用Authorware制作的多媒体课件能够实现PPT无法实现的一些功能，如与数据库进行数据的交换以及能够实现对内容的查询，就像平时我们使用百度进行相关信息的查询一样。

本文拟通过综合使用框架设计图标和群组设计图标来实现课件对基于关键字的查询，以及能够根据需要进行多媒体程序的不断扩展和优化。

图1 程序主流程图

1 课件总体设计思路

新建一个Authorware文件，拖动一个框架设计图标命名为“多媒体课件”。然后，在该框架设计图标的右下角拖动两个群组设计图标，分别命名为“第一章”和“第二章”，用来放置具体的教学内容。最后，在对框架设计图标进行编辑的时候应该注意必须将名为“ find” 的导航设计图标进行保留，它是实现内容查询的关键。程序的主流程图如图1所示。

2 课件的实现过程

2.1 框架设计图标的编辑

双击打开“多媒体课件”框架设计图标，将名为“Gray Navigation Panel”的显示图标删除掉，并选择我们的多媒体课件不用的导航图标进行删除。完成后的框架设计图标结构如图2所示。

我们保留了Recent pages、Find、Exit framework、Previous page和Next page五个导航设计图标来帮助使用者更好的实现多媒体课件的交互功能。

在接下来的操作中，我们双击交互作用设计图标来对这些导航设计图标进行位置上的调整，先将五个图标放置到它们各自的位置上，然后按下“shift”和“ctrl”键来同时选择五个图标进行更为细化的位置调整。选择“修改”菜单然后选择“排列”选项，在弹出的窗口中进行位置的对齐和排列。

图2 框架设计图标结构

2.2 教学内容的添加和编辑

在“多媒体课件”框架设计图标右下角添加的两个群组图标是为了实现教学内容的添加和编辑的。双击“第一章”进入群组图标，添加图标如如3所示，

图3 “第一章”群组图标内部结构

在该环节全部使用的是群组图标，目的是为了在后续的工作中能够更为方便的进行内容和结构的修改和完善。

2.3 基于文本查询的设计和实现

当多媒体课件中包括非常多的内容和信息时，简单的通过上下页进行查询和浏览就变得非常困难，所以我们可以充分利用框架设计图标中的查找功能来实现基于文本信息的内容检索。

通过输入关键字来进行相关内容的搜索和浏览，我们可以单击“查找”按钮，出现查找对话框，在“字/短语”文本框中输入关键字，如本例中输入“文本”，单击查找即出现如图4所示的界面，我们可以通过选择“第一章”和“第二章”来转到具体的页面来浏览相关信息和内容。

3 小结

通过综合使用框架设计图标和群组图标，并利用“修改”菜单中的排列选项对按钮图标进行重新布局和排列，有效的实现了多媒体课件界面的美观，并能够根据课程需要随时对课件进行修改和完善。利用框架设计图标中的“查找”功能，实现了对多媒体课件基于文本的内容检索和浏览，进一步加强了多媒体课件的交互性和实用性。

[1]徐瑾.多媒体作品创意设计与实现[M].北京：北京师范大学出版社，2009

[2]袁海东.Authorware 7.0教程[M].北京：电子工业出版社，2013

[3]马永强.基于Authorware的填空题设计与实现[J].电子制作，2014，（22）