法国教学设计

一、教材分析

本节教材包括“西欧大国”，“便利的交通”，“文化与旅游”三部分内容。“西欧大国”说明了法国自然和经济的基本特征，“文化和旅游”则是“西欧大国”的基本特色，旅游业也是法国经济支柱产业之一。“便利的交通”是法国成为“西欧大国”的基本条件。本节教材意在培养学生运用材料归纳总结的能力和因地制宜发展经济的意识。

二、教学目标

1.知识与技能

（1）了解法国的地理位置、领土组成和首都。

（2）掌握法国的地形、气候特点。

（3）掌握法国工农业特点，并了解法国经济发展与自然环境要素的关系。

2.过程与方法

（1）通过读法国地形分布图，了解法国的地理位置，分析法国的地形特征。

（2）通过分析地形和气候图，了解法国发展农业的有利条件。

（3）利用法国工业发展资料，总结法国工业特点。

（4）结合生活常识，了解法国的旅游资源。

3.情感态度与价值观

通过对法国经济发展状况的分析，使学生懂得因地制宜发展经济的重要性。

三、教学重、难点

法国的自然条件及对农业生产的影响。

四、教学方法

自主—合作探究学习 分析归纳法

五、教具准备

（1）法国的地形图、欧洲西部的气候图、法国的交通图；

（2）多媒体课件。

六、教学过程（见表）

作者简介：

冯春丽（1981～），女，河北保定人，汉族，大学学士学历，保定市第十七中学地理教师。