小学生合理安排学习时间的探讨

姚瑾

【摘 要】随着世界经济全球化的快速发展，国际竞争力不断增强，各行业领域都各显神通，竞争力的增强最直接影响的便是教育行业，教育从小抓起，所以当代国际竞争下变转化成了小学生之间的竞争，学生家长不断的为孩子安排各种辅导机构，无论是双休日，还是孩子最期待的寒暑假，把小学生的时间安排的满满的。本篇文章简要概括的便是小学生在课内和课外的学习时间是如何安排的，并且阐明小学生应该合理安排学习时间的原因及意义，帮助小学生及家长对学生的学习时间进行合理的分配。

【关键词】小学生；学习时间；时间分配

随着世界经济文化的快速发展，综合国力的日益提升，国际竞争力表现的越来越明显，因此，在当今时代的教育领域显得尤为重要，尤其是从小抓起的小学教育，在现如今的小学中，最常见的不外乎两种小学生，一种是不爱学习、没有学习计划的顽皮学生，另一种则是家长帮助报名各类辅导机构、制定各种学习计划的乖乖学生，但事实上，两种孩子的学习方法都是不对的，对于学习来说，不可以不学，也不可以过学，如此便需要小学生合理的安排其自己的学习时间。

一、小学生学习时间的密度安排

1.课内学习时间密度的安排

学习时间密度指的是在学习时间内，通过学习的活动所获得的数量和质量，如果在一定的范围内提高时间的密度，则会有效的提高学习时间内所能学到的价值。学习时间密度是个很难掌控的因素，如果学习时间密度过高，会导致小学生对课堂上教师所讲解的知识难以消化，如果学习时间密度过高，则会导致小学生感到课堂上没有生动活跃的气氛。由于教师在教学中以中介的身份存在，所以合理的学习时间密度则要靠教师利用不同的教学手段从中不断调整，尤其是在课堂上的教学，有些小学生通过课前预习和老师讲解等方法充分提升了自己的学习时间密度，而有的小学生在课堂上则会轻易受其他同学影响，不注意听讲，导致学习时间密度几乎为零，因此，教师在课堂教学中，可以采取异质分组的方法来有效的调整和转化学生学习时间的密度。

2.课外闲暇时间密度的安排

学习的时候，就好好的学；玩的时候，就好好的玩。学生应该有自己的闲暇时间，尤其是课外闲暇时间更不能被剥夺，闲暇时间的活动其实是可以有效提高学习效率的有益活动，只是许多小学生及其家长没有真正的认识到课外闲暇时间这个概念，许多小学生在闲暇的时间用来玩游戏、看电视；而许多学生家长则在闲暇的时间让学生参加各种辅导机构，也并没有真正了解学生的需要，因此，在大量的闲暇时间被丢掉的同时，学生正常该有的睡眠和运动无法得到相应的重视，而学生沉思冥想思考问题的姿态更是被教师和家长当做不注意听讲的开小差行为，导致学生闲暇时间成为了学生额外的生活负担。

二、小学生合理安排学习时间的原因

1.大脑应科学的与时间分配

人的左右脑就如同人的左右手，在功能上既相互区别又相互补充，而每次大脑活动时，只允许活动一个半球，因此单方面的教育对于另一半球而言，没有意义，所以，小学生在课上的学习时间必须要交替进行，尤其对于年龄较小的低年级小学生，其对上课的注意力还达不到稳定的标准，因此不能一味的只学习一门功课，交错的科目安排会均衡发展学生的大脑，合理的安排学习时间，对于大脑的开发具有促进作用，并且提高学习效率。

2.生物规律应与科学的与时间分配

虽然人类作为最高级的动物生存于世间，但是并不意味着人类就每天就一定都有24小时的精神来应对各种事物，相对于小学生而言，更不可能时时都有精力面对学习如此枯燥的生活，因此，生物钟节律也在制约学生精力能否正常发挥，由于受家庭因素的影响，有些小学生会睡得很晚，而小学生正处于身心发育阶段，从而造成第二天小学生在上课时无精打采，学习效果自然不佳。

三、小学生合理安排学习时间的意义

1.养成良好的学习习惯

在小学生的教学课堂上，教师帮助学生安排合理的学习时间，并在学习时间内与学生开展类似游戏的一分钟竞赛，例如背诵和写字等活动，小学生在紧张的课堂氛围中学习的效率会远超过平时学习水平，而合理安排学习时间一旦在竞赛活动中养成，许多小学生会自然而然的在学习中继续保持良好的习惯，从而养成好的学习习惯。

2.保持愉悦的精神，快乐学习

小学生合理安排自己的学习时间，家长便不再强求学生去报各种辅导机构，从而学生自己拥有闲暇的时间可以用来做些户外活动，锻炼身体的同时还能保持身心愉悦，继而乐观的面对学校的学习生活，做到快乐的学习。

四、结语

国际竞争力的发展，虽然在一定程度上影响了小学教育的发展，但是小学生可以通过合理安排自己的学习时间，抵制家长所要求的各种辅导机构，合理的安排自己的学习时间，不仅可以开发小学生的大脑，提高学习效率，还可以使小学生养成良好的学习习惯，乐观的面对学校中的学习和生活，从而拥有愉悦的精神面貌，做个快乐的小学生。

参考文献：

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