浅谈建立良好的师生关系的途径与建议

王志伟

前苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“师生之间互相有好感、互相尊重的一种和谐关系，这将有利于教学任务的完成。”所以，教师作为学校教育活动的直接承担者，除了应该具有广博的文化知识、系统的教育教学理论和卓有成效的组织教学能力以外，更应该注意与学生进行言行上的沟通，积极为构建和谐师生关系而努力。在体育课教学中，教师要做良师，一定要先成为学生的益友，只有这样才能引导学生热爱体育课，自觉参加体育锻炼，并最终取得教育教学的成功。师生关系是教育教学的核心，是一切教育理论的起点，也是一切教育活动的基础。在新时期的体育教学过程中，建立民主、平等、合作、和谐的新型师生关系，是培养一批具有创新精神和创新能力，适应知识经济时代发展人才的需要。通过分析现阶段体育教师与学生之间关系的现状，寻找建立良好师生关系的途径，为体育教师的教育教学服务。

一、分析目前师生关系的基本现状

当前体育教师和学生对体育教学中的师生关系总体评价较为一般，体育教学中师生关系存在一定程度上的紧张和不协调等问题，师生之间缺乏必要的沟通和交流。师生关系是影响学生上体育课的兴趣、态度和积极性的重要因素；学生的体育学习态度、兴趣及体育课学习成绩与他们同体育课教师之间的情感关系有密切的关系。体育教师和学生对教师角色认知不一致，学生对教师角色的期望是关爱学生、尊重与平等对待学生、具有较高的创新能力和渊博的知识，而教师对自身的角色认知一直停留在知识传授等旧观念上，体育教学中师生关系的角色认知的趋同和趋近是建立良好师生关系的深层因素。

二、建立和谐师生关系的途径

1.建立真诚的师生情感

建立真诚的师生情感是创造和谐师生关系的重要前提，教师应善于调控学生的情绪变化，使他们保持愉快、积极上进的心境，这对于师生之间的感情交流有着重要意义。教师只有多接触学生，多了解学生，多关心学生，以情感人，倾注“母亲”般的爱去关怀他们，真诚相待，尤其对身体素质较差，运动技能较弱的学生更要关心备至，友好地和学生相处，缩短因年龄、文化、阅历等方面的差异而造成的感情距离，建立真诚和友谊，使学生感到老师的厚爱，这对学生是一种激励和启迪。学生就会尊重老师，理解教师，信任教师。

2.教师要真情对待学生，关心爱护学生

在师生关系的建设上，教师同样是主导，教师的一举一动都会影响学生对教师的态度。在现实生活中正是部分体育教师对学生的偏袒、歧视和冷淡，才导致了学生对教师的不满、疏远乃至反抗。在体育教学中要建立一种良好的师生关系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平、公正地对待每一个学生。尤其是对素质较差，体育成绩不够理想的学生，教师更要多鼓励、多关怀、多指导，相信他们的潜力，努力帮助他们。我们应该相信教师如此真情地投入，必定会得到学生真情的回报。

3.提倡师生互动、生生互动，形成平等协作的新型师生关系

现代体育教学提倡的是教师的主导作用与学生的主体作用相结合，教学中师生关系平等，教师不再只是领导和指挥，更多的应是指导与帮助。教师把学生看作是教学的能动存在，认为学生的学习动机来自其内部，强调以活动为中心，以学为主，实行民主教学。教学过程中教师对学生的活动不宜过多、过死的限制，学生往往通过自学、自练、自律，创造性地完成教师提出的学习任务。新颖的师生关系不仅克服了过去刻板式的管制学生的不良做法，还有利于激发学生的学习动机，发挥学生学习的主动性，发展学生良好的个性，使学生的身心朝健康方向发展。在教学过程中师生相互评价，学生与学生之间相互评价，相互影响，在一种民主、平等、和谐的氛围中构建新型师生关系。

4.建立民主、平等、合作、互动的新型师生关系

体育教师应树立以人为本的教育理念，在教学中要善于观察学生的特点、兴趣和需要，经常换位思考，尊重学生的人格与权利；对学生亲切、真诚、平等，并能听取学生的意见，和学生交朋友，把学生作为学习和发展的主体，培养学生自学、自练、自评的能力，为学生创造自主学习的空间。体育教师应树立时代的教育意识，不断提高自身的素质更新知识结构，开拓进取，不断培养创新意识和创新能力，转变角色认知，走进新角色，走进新课程。

5.利用游戏的合作竞争性来调动师生间的关系

游戏是孩子的最爱，游戏给了孩子们相互认识，相互交流，相互了解，相互帮助，相互合作的机会。游戏伴随着孩子的生活，也是孩子积极主动参与体育活动的内部动力。根据对学生的喜爱程度，在每天的备课环节中，重点对游戏部分进行精心的设计，如小组之间的竞赛，个人之间的竞赛考虑其中，活动中适当的引导，而作为教师的我也参与学生的活动，及时地加以鼓励和表扬，提高学生们的主动性和积极性，使学生们在活动中充分展现，让学生们在游戏中掌握锻炼的能力，在竞赛中提高运动技能，在笑声中体验成功的乐趣，感受体育活动带来的无穷魅力。

总之，课堂内外的师生关系影响着学生各方面的发展，这种关系是紧张还是融洽，是矛盾重重还是和谐顺畅，都直接导致其作用的积极、消极后果，因此建立良好的师生关系是很重要的，因此，体育教师在教学中应不断探索建立有效师生关系途径。