学会问路
2015-11-11徐凤平
小学生作文·小学低年级适用 2015年10期
徐凤平
親爱的小朋友,你有没有向别人问路的经历呢?兰兰要去白马石刻公园,可不知道怎么走,她该怎样问路?我们帮帮她好吗?
读一读
1.要有礼貌
向别人问路时,态度要谦恭,要使用礼貌用语。
2.清楚明白
要把问题表达得清楚明白,让别人知道你要到哪里去。
3.仔细倾听
要仔细倾听别人的回答,把方向、路线记清楚。
4.不忘道谢
问完路,要向对方表示感谢。
说一说
请看兰兰的两种做法,哪一种做法好呢?为什么?
1.兰兰走到老爷爷跟前,昂着头问道:“喂,去白马石刻公园怎么走哇?”
2.兰兰走到老爷爷跟前,笑着问:“老爷爷,您好!我想去白马石刻公园,可是不知道怎么走,您能告诉我吗?”
做法1不好,问路的时候昂着头是对对方的不尊重,用“喂”称呼对方显然很不礼貌。
做法2好,兰兰跟老爷爷说话时微笑着,礼貌用语也用得恰到好处。
想一想
读一读下文,想想老人为什么没有好好回答小伙子的问话?如果你是这个小伙子,你会怎么问?
有个小伙子到亲戚家去,不知道还有多远才能到,他看到路边树下坐着一位老人,便走上前问道:“老头儿,到大王庄还有几里?”“你是在问我吗?”老人说。小伙子点点头。老人斜睨着小伙子,不耐烦地回答:“到大王庄还有三百竿子。”小伙子惊奇地问:“你们这里怎么不论‘里呀?”老人没好气地说:“论理?论理你得叫我声大爷。”