请欣赏孩子

周晓燕

教育是一门艺术。教育成功的秘密不是惩罚和说教，而是真诚地赏识每一个孩子。

在我带的班里有个男孩叫徐家祥，他有很多不良的习惯：上课搞小动作，影响别人学习，要么无精打采提不起精神;下课欺负女孩子，恶作剧不断上演;作业不做，即使做了，也不完整，很是潦草。面对他的种种表现，我心里盘算着，要给他一点颜色看看。在这种思想的驱使下，发怒是我表现得最频繁的方式。课堂上不专心、没完成作业，这些都会使我发怒。我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，觉得这样做会产生震慑的威力。时间久了，徐家祥不但没有改观他的不良习惯，反而愈演愈烈。

有一天，他照常没有完成作业，这回我没有当场批评他，而是把他叫到教室外，轻声地问：“为什么没有完成作业？”他低着头，不说话。我又关切地问：“是不会做，还是没时间？”他也不回答。这样问下去不是办法，正当我思考如何让他开口说话时。忽然，看到他手中的本子上写着我的名字，旁边还画了一只双眼突出、满嘴喷火的大狮子，我又气又好笑，这不是丑化我吗？强压着心中的怒火想：这也许就是他的闪光点呀。于是我问：“你喜欢画画吗？”他的头更低了，我接过本子用赞扬的语气说：“画得真漂亮，看，这几个字写得多好哇！”他听了抬起头来，黑黑的大眼睛没有了往日的那种暗淡，目不转睛地看着我。这闪亮的眼睛可是智慧的曙光啊！我赶紧抓住这一难得的契机说：“其实，老师特别喜欢批改你的作业，因为你认真做的作业非常工整，令人赏心悦目！我多么希望能天天批改到你的作业。你说行吗？”他沉默地点点头，第一次把作业认认真真地补完了，我很欣赏，连忙表扬说：“大家看，徐家祥今天的作业做得多漂亮，大家掌声鼓励！”我给他奖励了一本漂亮的笔记本，上面写着：“相信你，用这些本子写的作业每次都得优。”他在一片鼓励的掌声中接过本子，同学们向他投去了赞许的目光，我发现他眼睛湿润了。有一次课堂上，我提了个难一点的问题，他竟然举手了。虽然只是结结巴巴地说完，但他的思路很清晰。

用赞赏的眼光看待每一位学生才是为人师表的真正内涵。教育的确是一门艺术，一直以来，我只关注他的缺点，却不知他会有这样敏锐的思维。我当时没有用太多的语言表扬他，但我惊喜的眼神无疑是给他最好的奖励。没想到，我那次欣赏他的字写得好，画画得漂亮，竟然起到了“四两拨千斤”的作用。后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。他充满了自信，也逐渐明确了学习的目的，端正了学习态度，各方面进步非常大。其实教师只要善于用赏识的眼光看待学生，你就会创造出教育的奇迹。我们要相信每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光芒四射。