我们的暗号

憨爸

在美国的幼儿园里，很多老师都乐意将美式手语（American Sign Language，简称ASL）作为上课时的暗号，用来和班里的孩子们“秘密沟通”。

如果小朋友们上课或游戏时需要喝水、上洗手间，或是有别的紧急请求时，老师是允许他们离开位子的。但为了安全起见，小朋友不能擅自离开，需要向老师报告。然而一节课里，如果这个小朋友举手说要喝水，那个小朋友举手说要上洗手间，会非常影响上课的效果，所以老师会和孩子们事先约定好几个手语姿势，以便在上课期间出现上述状况时使用。这样老师能在第一时间获得孩子们的信息，既满足了孩子们喝水、上洗手间等基本生理需求，又不会引起混乱，影响别的孩子的活动。

我的儿子憨憨有一天回来，就向我展示他在班级里使用的ASL。

如握拳，上下摇动表示你同意或者想说“是/好的”；伸出大拇指、食指以及中指，三指做捏起、放开的动作，表示你想说“不/不行”；手掌在心口，顺时针画小圈，表示你想发出请求“请”；将手掌轻轻靠在下巴上，手背做向外打开动作，表示你想说“谢谢”；将手掌从额头上往下巴划动，表示你想说“不客气”；将手握拳，放胸口，轻轻划大圈，表示想说“对不起”；当口渴时，将食、中、无名指摆出W字母靠近下巴，表示你想“喝水”；肚子饿了，举起一只手的拳头轻轻敲击另一只手的胳膊肘，表示你想要“吃饼干”；食指在下，中指在上摆出R字示意，表示你想要“去洗手间”。

记得有一次，憨憨因为在桌子上乱爬，一不小心将杯子打翻了，杯里的水全洒在桌子上。憨憨妈妈很生气。憨憨也知道错了，于是还没等妈妈发作，就乖乖地从桌上爬了下来，站在妈妈面前，睁大眼睛怯生生地看着，一只手去拉妈妈的手，另外一只手握拳，放胸口，轻轻划着大圈（表示“对不起”的暗号）。看着憨憨认真认错的样子，他妈妈终于忍不住笑了出来。暗号很好地消解了一场濒临爆发的矛盾。

很多家庭的爸爸妈妈还会和宝宝开发属于自己的手语暗号。教育宝宝的过程中，有时候打着暗号比说话还管用，我们家就开发了一套暗号。

起因是这样的。憨憨参加了社区足球队，每周会踢一场比赛，他是后卫。儿童足球的比赛分为四节，每节10分钟。这期间，憨憨经常会走神，特别是当他们球队开始围攻对方球门的时候，他这个后卫觉得无所事事，就会东张西望，甚至在球场上拔起草来。

每次看到他走神，我只能干着急。冲过去提醒他吧，他在球场中央，我没法溜进去；大声地冲他喊就更不行了，比赛中只有教练才有这个权利，观看的家长如果讲话太大声，就会影响教练的临场执教。这可怎么办呢？

有一天，当憨憨跟我用手语交流的时候，我灵机一动，我们家何不也来定义一套暗号呢？这样，当他在球场东张西望的时候，我就可以用手语来提醒他。想到这里，我把憨憨叫到一边，跟他好好地演练了一下“提醒集中注意力”的暗号。先用两根指头指指自己的眼睛，然后再指指他需要注意的区域，这样他就知道该把注意力集中在什么地方了。

很快，又到了比赛时间。比赛中期时，憨憨的老毛病又犯了，目光开始游离，当他看到我这边时，我用手指头指指自己眼睛，然后又有力地指向对方的球门。憨憨瞬间明白了我的意思，连忙点了点头，重新集中了注意力。

爸爸妈妈们可以将这几个手语和宝宝一起分享，也可以开发自己的专属暗号。这样，就会发现用手说话其实也很轻松有趣。试想，当宝宝想对你说一些小小的请求时，不吵不闹，而是用恳切的眼神望着你，并举起一只小手在心口画小圈，示意“请”，心想不融化都很难啊！endprint