《建筑施工技术》课程整体设计

陈忠清　吕越

摘要：建筑施工技术的内容是大学本科土木工程专业学生从业后必须掌握的专业技能。本课程的目标在于通过学习，使学生熟悉建筑中各类施工技术的基本知识，掌握建筑施工技术的现行行业规范和标准。

关键词：建筑；施工技术；设计

Abstract： The content of architecture construction technique is the professional skills of undergraduates majored in civil engineering after receiving their bachelor's degree. The goal of this course is： students are familiar with the basic knowledge of construction technique， r and master the buildings housing construction and identify the images of the architecture construction technique.

Key words： architecture； construction technique； design

【中图分类号】TU7-4

1.课程的地位和作用

《建筑施工技术》是建筑工程类专业的一门重要的核心课程，对学生职业能力培养和职业素养养成起着主要的支撑作用。建筑施工技术是建筑工程类专业学生的一门核心专业课，其先修课程有，建筑制图与识图、房屋建筑学、建筑材料等，都是为建筑施工技术的学习做基础[1]。

2.课程目标

通过本课程的建设使学生能很好的掌握建筑工程施工技术方面的基本知识和技能，初步具有从事工程施工的能力，具有一定的分析、解决实际问题的能力，以及积极探索、勇于创新的精神[2]。

3.课程内容

3.1知识结构及教学顺序（58+6=64）

第一章：土石方工程 （8+2）

第二章；桩基础工程 （6+2）

第三章；砌筑工程 （6+0）

第四章；钢筋混凝土工程 （14+2）

第五章：预应力混凝土工程 （8+0）

第六章：结构安装工程 （8+0）

第七章：防水工程 （4+0）

第八章：装饰工程 （2+0）

总复习：第一章—第八章 （2+0）

3.2课程内容设计思想

通过设置相应的学习学习情景，先教学生会做，然再教学生懂知应付，并引入相关的现行标准进行对照，真正做到教、学、做相结合，理论与实践一体化，实现操作知识与课程理论知识的深度融合。

3.3课程重点、难点及突破办法

课程重点 - 土方量的计算

– 地基基础的处理

– 钢筋下料长度计算和钢筋代换的计算

– 抹灰的规范和装饰工程的规定

课程难点 -钢筋工程，钢筋下料长度钢筋代换

– 混凝土施工配合比的计算

难点突破方法

从基本概念入手

提供丰富的教学图片和视频加深对理论的理解

设置针对性的训练内容和题目

3.4教材选用

《建筑施工技术》、杭有声、高等教育出版社

4.教学方法与教学手段

4.1教学过程中出现的现象：理论知识——厌学

实际操作——乐学

习题————较好

解决实际问题的能力————较差

4.2教学方式与方法

用工程视频、工程照片为实例，把书本与实际的距离拉近。多媒体教学，以提高教学效率，课堂案例分析与课后作业练习配合，以提高教学效果，开展课堂讨论。

5.主要教学特色

改变了原有教材重复的、陈旧的内容以及与实际工程问题结合较差，主要阐述建筑工程施工的基本理论及工程应用。对内容有所取舍，注重介绍新技术。

6.考核方式

考试形式：采用笔试、平时习题等方式。

成绩评定：笔试（60%） +平时习题（40%）=100

7.教学设计

以第一章为例

参考文献：

[1]《房屋建筑建筑制图统一标准》 GB/T50001-2001

[2] 《建筑施工手册》（第四版） 编写组 中国建筑工业出版社 2006年9月第九次印刷

通讯作者：吕越，女，博士，绍兴文理学院，讲师.