“丢”在无意有意间

黄绍文

■【真题展播】

人的一生中，哪些东西可以丢，哪些东西不能丢？

丢，有时会使人心疼、令人惋惜;丢，有时又会让人畅快、促人前行。

丢，可能是失去，也可能是获得……

请以“丢”为题写一篇文章。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）;（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名;（3）不少于600字。

■【命题解读】

文题呈现的材料涉及了“丢”的三个方面内容：“什么是丢”、“ 丢了什么”、“丢后怎样”。写作时可以围绕这三个方面，也可以围绕其中的一个或者两个方面，还可以避开文题所设定的范围，抓住“丢”的其他方面行文。

对于“丢”，考生可以褒扬，可以反对，也可以辩证看待，可以通过叙述故事或者阐述道理来写“丢”对于自己、他人、集体等所产生的正面影响、负面影响或者正反兼而有之的影响。

写记叙文，考生可以结合自身或者他人的经历，详细叙述自己或者他人丢掉什么或者不丢掉什么的过程，进而抒发某种情感或者阐发某种人生感悟。

写议论文，考生可以思考自己对“丢”的理解，明确对“丢”的看法。具体而言，可以从以下几个方面进行立意：一、某些东西不可丢，如道德、良知、人格等;二、某些东西要善于丢，如畏难情绪、自满心理、心理包袱等;三、丢了不该丢的东西，丢后觉得后悔与惋惜，如果一味沉溺于此而不可自拔，就可能丢掉更多本不必丢的东西;如果能学会放下，就可能重新获得;四、丢弃不该丢弃的是无知;不丢弃不该丢弃的是执着;丢弃不该丢弃的是懦弱;丢弃该丢弃的是智慧等等。