欲要看究竟，处处细留心

汪显进

有些同学的语言文字功底不错，写出的文章也情感深浓，文采醉人，但是认真读过，却是漏洞常有，问题常出。主要的原因，在于缺少对自然的观察不足，对社会生活的留心不够。

一篇文章，必须有生活的根基。生活，不但有柴米油盐酱醋茶，生活还有人情冷暖、心境思绪、工作学习、自然风情……而这些，都需要写作者用心观察，善于观察，只有这样，才能从丰富的生活中取材。有位名人曾经说过：“生活是写作的源泉，观察是索取写作素材的重要手段。”生活中处处有可入文的好材料，只要同学们乐于观察、勤于发现、善于捕捉，就能够写出好的文章来。

观察什么，怎样进行观察呢？我在这里给同学们提两个小建议：

第一，要善于观察自然，自然会告诉我们很多生活的常理常识。

优秀的文章，作者都是善于用心观察自然的，山川景致，草长莺飞都是需要我们认真观察的；相反，不注重观察的同学，写作时凭自己的一知半解和想当然，作文内容难免会违背自然的常理，作者下笔时懵懂，读者阅读时自然糊涂。

请看下边这段文字：

按照日历表上的显示，今天是立春，应该是春季的第一天。天空刚刚亮起鱼肚白，整个村庄还沉浸在一片安宁里。仔细倾听，你能发现远处的小河流得更欢了。再看，小河旁的野花野草们也显得十分兴奋，毕竟这是它们展现自我的时节！

春天到来，世界忽然变得娇艳了。到处的红花、绿草，刚发芽的柳树看上去格外有生机呢！我闻着夹杂着泥土气味的新鲜空气，索性坐到了窗边，托腮凝望，静静地享受起来。

这是一篇题为《春天来了》的课堂作文的开头部分，语言应该是清新的，笔法也是活泼的，看得出作者的写作“功底”还是较好的。若仅仅从语言文字本身来评价，这篇文章是可以获得很高的评定等级的。但用心的读者认真读过之后，会发现清新的文字背后深藏的问题。

立春这个日子，在中国的绝大部分地域，气候环境还是一派肃杀的冬景，就算偶有晴日暖阳，也不可能有“小河旁的野花野草们也显得十分兴奋”的情景，至于“闻着夹杂着泥土气味的新鲜空气”大概还得等到几阵春雨过后的惊蛰和清明时节。而“到处的红花、绿草”与“刚发芽的柳树”是有时间差的。作者的笔下之所以会出现自然景色与时节的不搭，主要还是平时没有仔细观察自然造成的。自然界，一年四季的景致是不一样的，这一点，同学们当然知道。但是，同一个季节里，不同的时段，景致也会有很大不同，比如就春季而言，初春、仲春、暮春，三个阶段的自然景观是各有特点的，“刚发芽的柳树”是初春可以有的，而“到处的红花、绿草”，还可以“闻着夹杂着泥土气味的新鲜空气”那应该是仲春的景色了。在四季分明的亚热带，同学们作文时更要注意自己笔下这些自然现象的变化与时序的对应，否则，就会出现牛头不对马嘴的谬误。

有一次，看过一篇题为《故乡的秋天》的作文，文中有这样一段文字：

我的故乡之美，还在于街道两旁整齐的香樟树。当秋风刮过几阵，北雁南飞的时候，街道两旁的香樟树就穿上了火红火红的衣裾。在秋风里，一条条大街，宛如一条条舞动的火龙……

看文字的表面，甚是美丽，似乎无瑕。可是，我们何曾看到过香樟树到了秋天就变成火红火红的景致呢？于是，我找到这位小作者，提出问题：秋天，香樟树会火红火红的吗？这位小作者疑惑地看看我，不知道怎样回答。正好，此时就是“秋风刮过几阵，北雁南飞的时候”，我陪着他走出校门，来到他所说的“故乡的大街”，满大街的香樟树尽入眼帘，却根本没有看到“街道两旁的香樟树就穿上了火红火红的衣裾。在秋风里，一条条大街，宛如一条条舞动的火龙……”此时的香樟树，叶子虽然不似夏天那么绿得耀眼，翠得逼人，却是一种深沉的暗绿，而且依然茂盛。虽然，在这茂盛的暗绿中夹杂着几片紫黄色、暗黄色、土黄色那种斑驳色彩，却根本不见“香山枫叶”的那种火热和激情！

为什么会这样呢？我问那位同学：“你每天走在这大街上，怎么就没有留意到香樟树叶的颜色？”然后，我告诉那位同学：“不是所有的树叶到了秋天就会像枫树叶一样“火红火红”的。尤其是香樟树，它是常绿树，一年四季都是保持着绿色的，虽然在不同的季节里，它的绿色层次是不一样的。”

同学们，要想写出好文章，一定要学会观察，处处留心，不能想当然，随意下笔。否则，就会闹出笑话。

第二，要善于观察社会，社会能告诉我们很多生活的常规常理。

社会是一部百科全书，既是同学们写作永不枯竭的源泉，也是衡量同学们作文好坏的标尺。一方面，我们的写作，是必须要从社会现象和社会生活中取材的；另一方面，社会中的种种现象和人事，也是有一定的常规常理的。下笔行文的时候，即使采用虚构的笔法，也要符合这些常规常理，否则就会失真，就会出现生造不实的败笔。

让我们先来看看下边这篇学生的作文：