从“等号能否取到”说纠错
2015-10-22席青云
新高考·高二数学 2015年7期
席青云
整体方略制定后,细节决定成败,在解决数学问题时,有时我们对一些细节疏忽大意,造成解题错误,看上去非常可惜,实际了反映了我们对问题的理解不够深刻,因此,在实施解题过程中要关注细节,纠错要落实到每一个细节,这里,我们就以一类题中的“等号能否取到”为例,谈谈如何防止出错,如何把握解题过程中的每一个细节。
如果你把a=1和a=2分别代入验证就可以知道a=1和a=2都成立,所以做法一错误,不可取。
但是做法二未考虑到“真”子集,怎么办?老师的建议是按做法二去做,到最后再考虑等号能否成立,即代人验证来检验等号能否成立,以上两类题是集合中的“等号能否取到”的问题,除此之外,我们在做变量分离题时,也时常会遇到此类情况。