高职院校艺术教育实施途径及发展对策——基于我院艺术教育实践与体会

摘要：本文结合学院开展艺术教育的实践体会, 阐述高职院校组织实施艺术教育的诸方面内容，提出了一些具有现实指导意义的工作思路和方式。

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2015）06-0066-01

高职教育的发展不能没有艺术教育。职业教育对学生的培养不仅仅是专业技术的培养，实践能力、应用能力的培养，更要关注学生心灵的成长，人格的健全，道德价值观念的形成，促进学生综合素质的全面发展。多年来，我院以“课堂教学”为主要渠道，以“校园文化建设”为依托，以“才艺展示”为舞台，充分挖掘学生的艺术潜能，调动学生的积极性和创造性，营造积极向上的艺术教育氛围，培养技高艺强的合格人才。

一、学校开展艺术教育工作的实施途径

1.以开设艺术教学课程为主渠道，渗透艺术教育。学院重视开展以高职学生为主体的艺术教育教学，精心设置艺术教育课程。近年来，我院根据学生的实际情况，开设《美育》、《艺术概论》、《音乐欣赏》等艺术教育教学课程。同时我院鼓励老师开设适合于职业院校特点的艺术教育校本课程，使艺术教育更具针对性、适应性。我曾从事艺术教育工作5年，调研数十家兄弟院校及我院学生，针对当前职业院校艺术教育所存在的问题：如教材过于专业化、教学模式单一化、评价体系简单化等问题，攥写科研课题《高职院校音乐欣赏课程开发的研究》，并编写了适合于我院的《音乐欣赏》校本教材，提出了面对不同音乐欣赏内容的教学模式、教学手段以及评价体系等。科研成果在艺术课堂的反复验证得出，适合的艺术教材、授课模式和评价体系更有利于提升学生课堂的积极性、学习的主动性和对内容理解的深入性，从而提高学生的艺术修养和综合素养。

2.以科技艺术节为载体，推动艺术教育实践活动。科技艺术节，是我院的品牌艺术教育实践活动。几年来，我院为了达成学院的办学目标，为了构建富有我院特色的和谐校园文化，为社会培养德、智、体、美等全面发展的高技能应用型人才，在多年积淀的基础上，学院形成了隔年分别举办“科技艺术节”和“体育节”的品牌艺术教育实践活动，并列入学院年度工作计划。科技艺术节活动内容丰富多彩，五月鲜花合唱赛、书法绘画摄影展、红色经典校园展示、艺术讲座、音乐欣赏、校园师生歌手大赛、原创动漫大赛、DV大赛等近二十余项，让学生有机会进行直接的审美实践和审美创造，参与体会运用艺术形式进行交流的感受，体验艺术创作的自豪感和成就感。在丰富多彩的艺术活动中，逐步培养学生正确的审美理想、健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力，表现力和创造力。

3.以丰富多彩的学生社团活动，创新艺术教育实践平台。学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。学院关注支持社团的建设和发展，深入基层开展调研座谈，挖掘社团的育人功能。鼓励学生自愿组建各类丰富多彩的社团组织，自行开展集教育性、思想性、娱乐性为一体的社团活动。同学们通过参加读书沙龙、马列社团、朝露诗社、新视角等各类社团活动，提升学生综合实践能力。近年来，学生社团组队参加全国的大学生戏剧节、北京市大学生艺术节等大型活动中，频获佳绩。学生在竞赛表演中充分施展才能，开拓视野，提升艺术境界，更进一步培养了学生正确的世界观、人生观、价值观。

4.以“高雅艺术进校园”活动，促进艺术教育的全面提升。近几年，“高雅艺术、民族艺术进校园”活动深受高校青睐，深受师生的喜爱，已经逐步成为学校艺术教育活动必不可少的一个项目。高雅艺术令人赏心悦目，提升艺术修养；民族艺术彰显民族特色，弘扬民族优良传统，激励青年人爱国之情。为此，我们抓住有利的艺术教育契机，每年邀请不同剧团走进校园，让师生们亲密接触著名表演艺术家，现场倾听、观赏精彩演出，并和专业演员们同台竞技，真正使学生参与体验艺术舞台魅力，激发学生对艺术的热爱。“高雅艺术进校园活动，开拓了学生的艺术视野，提升了学生的艺术感受力、鉴赏力，为学院营造出良好的艺术教育实践氛围。

5.以参加各类艺术竞赛活动为契机，全面提升学生艺术水平。要想了解艺术带给我们的震撼，提升个人艺术感受力，那没有什么比参加艺术竞赛活动体会的更深刻了。通过亲自参与文化艺术活动所形成的文化素养和艺术修养往往更为深刻与牢固，影响及于终生。为此，我们每年都会积极参加北京市教委学生活动中心举办的各类北京市艺术节活动，在活动中感受、体验、收获艺术带给我们的震撼，学生精神价值观念的提升，增强了学生在社会中的竞争力，从而增强学校的可持续发展。

二、艺术教育工作的发展对策及设想

1.加强艺术师资队伍建设。高职院校应该建设一支数量和质量都能够满足学校艺术教育的专职教师队伍，这是提高艺术教育教学质量的关键。一是在教师素质要求上，不仅要有精深的专业知识技能和渊博的科学文化知识，更是具备教师职业道德和创新精神的艺术教育工作者。二是在教师的培养方面，可以采取以引进外来师资和培养在校师资相结合的方法，可以通过举办短期培训班、组织教师到知名院校观摩和考察等形式，培养一批具有较高的思想素质、良好的敬业精神、一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍。

2.开展艺术教育交流，论坛及培训等工作。加强艺术教育教科研。摆正思想，提高教师教科研能力，以最短的时间，取得最好的教学效果。举办各种艺术专题讲座，引导学生积极开展健康向上的艺术审美活动等，这对高职的艺术教育改革都有很好的借鉴意义。

艺术教育是一项长期的艰巨的教育工程，只有在全社会的广泛关注下，才能取得长足的发展。艺术教育的育人功能是潜移默化的，艺术教育的实施者和管理者要不断开拓视野，潜心研究，加强实践，使我们的艺术教育在高职院校中开花结果。