电视新闻如何顺应媒介融合大趋势

米 娜 张通生

（作者单位：河北经贸大学人文学院）

电视新闻如何顺应媒介融合大趋势

米 娜 张通生

（作者单位：河北经贸大学人文学院）

媒介融合背景下，各种新兴媒体蓬勃发展，传统媒体与之深度相融合获得双赢。电视作为传统媒体的重要组成部分，面临着来自新兴媒体越来越大的冲击与挑战，对此，只有不断创新、变革，才能更好地适应媒介融合的大环境和大趋势。本文从彰显电视新闻节目的独特性，电视新闻节目积极融入新媒体，借助新媒体夯实电视新闻节目内容及增强电视新闻从业人员的媒介素养等方面入手，对电视新闻节目如何顺应媒介融合大趋势为基础进行研究，以期对促进电视媒体融合发展具有一定的现实意义。

媒介融合；电视新闻节目；媒介素养

电视新闻节目，是指运用画面与声音符号体系及电视媒介的综合手段传播的新闻，是电视屏幕上各类新闻体裁、各种新闻节目的总称。随着科学技术的快速发展和互联网技术的快速提升，新媒体正在以人们难以想象的速度不断蚕食着传统电视新闻的资讯市场，使传统电视新闻面临严重的生存危机，出现了一系列需要解决的棘手问题，如话语权降低、受众流失、传播内容流失等。新时期，电视新闻节目应抓住媒介融合机遇，主动融入新媒体，并依据自身的发展特点，走符合自己的变革之路，以此来弥补本身原有的局限性，从而提升电视新闻节目的发展水平，促进电视事业蓬勃向前，推动新旧媒体的整体融合。

1　彰显电视新闻节目的独特性

新媒体生态环境下，“新闻同质化”现象频现，严重影响着电视新闻节目健康、稳定发展及其社会正效应功能的发挥。对此，电视新闻节目应进行“自我批评”，并采用一些有效的选材方式，避免同题材、同现场等雷同新闻节目的产生，以彰显电视新闻节目的独特性。

1.1从不同视角展现电视新闻节目独特性

当前，随着互联网技术和移动技术的日益融合发展，海量趋同的新闻资源不断涌现，并大量充斥着现有媒介市场，给电视新闻工作者筛选新闻节目素材带来一定的影响。为防止同质化电视新闻节目的产生，电视新闻工作者应善于独辟蹊径，从不同角度出发去发现新闻、解读信息。可以说，电视新闻节目的选材工作是一种主观见之于客观的认识活动，电视新闻工作者可以对“共有的新闻材料”进行另类的视角“解剖”，察人之未察，发现其独特性。这里强调编辑要善于运用辩证思维、批判思维、转化思维、逆向思维、发散思维、统摄思维和跳跃思维等，使电视新闻充分彰显自身的独特性。

1.2利用编辑技术整合形成独特新闻节目

独特电视新闻信息的获取，不仅仅归功于一线电视新闻记者的追踪、发掘，还依赖于新闻编辑的幕后编辑、整合。电视编辑技术和整合能力是指对来自于报纸、网络、客户端、杂志和广播等传播介质的新闻资源进行巧妙的编辑加工，实现新闻资源的优化整合，使最终形成的电视新闻节目具有不同于其他新闻节目的个性化特征。为实现此目标，作为电视新闻从业人员应认真学习国家相关政策、法规，坚定自身政治立场，为提高自身的编辑、整合能力树立科学标尺。

1.3运用提问技巧挖掘独特新闻节目素材

提问技巧是电视新闻记者获取独特电视新闻素材的一种行之有效的方法。面对海量的新闻信息，电视新闻工作者如何从中获取有价值的、非同质化的新闻素材显得尤为重要。此时，提问技巧的运用便是“如虎添翼”，电视新闻工作者可使用这种技巧，问他人所未问，探他人未敢探，有助于发现本身不同于其他电视新闻节目的独特新闻信息，毕竟电视新闻节目是一门需要“提问”的艺术种类。

2　电视新闻节目积极融入新媒体平台

随着网络科技和移动技术的快速发展，各种新兴媒体不断涌入媒介市场，如微博、微信、客户端和手机报等，不断与电视媒体相互交织。在媒介融合的大环境下，电视新闻节目应抓住这一发展机遇，主动融入新媒体，积极拓展电视新闻节目，进军多种顺应潮流，有利于增强电视新闻品牌建设的平台。

目前，电视新闻媒体人已逐步认识到新媒体的发展优势，纷纷以网站、官方公众号和手机报等形式积极融入新媒体平台。利用新媒体平台，加强对电视新闻节目的宣传力度，增强同受众的互动交流，进一步提升了自身的知名度与影响力。电视新闻节目为提高自身关注度，单纯依靠传统的报纸、广播等媒介进行话题的宣传、反馈工作，效果往往不太如人意。为使节目得到更好的宣传和反馈效果，电视新闻节目要加快与新媒体平台的对接步伐，利用微博、微信和客户端等传播工具发布最新新闻资讯，并通过评论版块，增强节目与受众之间的双向互动性，调动受众对节目的参与力度，从而提升电视新闻节目的号召力与影响力。因此，从这个层面上来讲，新媒体平台在降低报纸、广播、杂志等传统媒体的对受众影响力度的同时，提升了电视新闻节目的知名度和公信力。随着时间的推移，新媒体平台必将日益成为各大电视媒体竞相竞技的又一“舆论场”。

3　借助新媒体夯实电视新闻节目内容

在媒介变革新环境下，电视新闻节目应借助新媒体技术，不断夯实新闻节目信息。不同于电视新闻传播方式，新媒体可使受众在第一时间、最快地获取想要了解的新闻资讯，而这种方式也正是电视新闻节目时下所采用的播出方式。对此，电视新闻节目应根据自身发展特点，紧紧抓住新媒体快速、便捷、互动性强等传播优势，通过借助新媒体平台，弥补自身在内容传播、信息反馈等方面的局限性，实现电视新闻节目与新媒体的高效融合，便于最大限度地使用现有媒介资源，增强电视新闻节目的传播力度，促进传统媒体与新媒体的融合发展进程。

“内容为王”是电视新闻节目得以生存发展的根本因素。电视新闻节目在借助新媒体传播新闻资讯的同时，要做好对新闻内容的筛选、把关工作，使电视新闻节目内容符合社会道德、人文关怀，这点十分重要。

4　提高电视新闻从业人员的媒介素养

在媒介融合背景下，电视新闻作为传统电视媒体的重要组成元素，要在激烈的市场竞争中立于不败之地，就要寻求适合自身的创新路径。而在众多路径中，最主要的是人才策略。“科学技术是第一生产力，人才是第一资源”。那么，新媒体生态环境下，应如何把握人才，增强电视新闻从业人员的媒介素养呢？

从内因上来讲，电视新闻从业人员应与时俱进，认真学习掌握党的路线、方针、政策，坚定不移地助力发挥电视媒体的党、政府和人民的“耳目喉舌”功能。提高自身的职业操守，主动学习新媒体知识，不断加强电视新闻从业者对现代传媒和新兴媒体的使用技能，如海量信息的筛选与判断能力；多媒体工具的使用能力；新视频电视节目的制作流程等，为制作个性化、有价值的电视新闻节目增夯实思想理论基础和专业技能保障。

从外因上来讲，一方面，从源头上抓起，提高教育机构对广播电视新闻学、新闻学等相关专业学生的媒介素养教育，为电视新闻事业储备人才。首先，高校应将媒介素养作为公共课程，从理论角度出发，对学生进行媒介素养教育，使其在增强媒介素养知识的同时，进一步提高自身的职业道德观和人文关怀精神。其次，改善教育机构在媒介素养教育中所存在的一些问题。如改善多数院校以新闻理论为主的教育方式，增设媒介实务操作课程，提高新闻专业学生的实践能力等。另最后，电视台应注重对电视新闻从业者的再教育工作。通过网络讲授、现场讲座、外出进修或定期考核等方式，使电视新闻工作者在相互学习与交流中，逐步增强自身对媒介素养知识的理解能力；同时，注重实践，提高其使用新媒体工具和现代通讯设备的熟练度。

综上所述，随着互联网技术和移动技术的进步，各种新媒体不断出现，新闻信息的传播方式日益多样化。电视新闻节目作为电视媒体“家族”中重要的一员，应当顺应媒介融合大趋势，主动融入新媒体，与新媒体强强联合，利用新媒体互动性强、反馈快和传播速度快等特点，增强电视新闻节目的知名度和号召力。

［1］吴信训.广播电视新闻学［M］.上海：复旦大学出版社，2011.

［2］陈爽.媒介融合下我国电视新闻节目创新研究［D］.桂林：广西师范大学，2013.

［3］王灿.新媒体环境下电视新闻节目发展趋势研究［D］.曲阜：曲阜师范大学，2014.

指导老师：张通生。