做强新媒体宣传阵地 弘扬航空文化主旋律

文/刘增铁

做强新媒体宣传阵地 弘扬航空文化主旋律

文/刘增铁

西航职院通过微信公众平台强大的传播功能，打造了航空特色文化为目标的自媒体平台。

当前新媒体迅猛发展，移动互联网异军突起，高校师生已成为新媒体的稳定受众和活跃群体。高校宣传思想工作的主要载体，已经从报纸、电视等传统媒体，转移到以微信为代表的新媒体上。

认识新媒体遵循信息网络传播规律

与传统媒体形式相比，新媒体资源具有信息快捷、使用方便等特点，在校园文化建设中独当一面，引起了校园文化的连锁反应，促进校园文化发生渐进式的变革。

新媒体的发展在拓展宣传思想工作领域、丰富宣传思想工作手段、提升宣传工作影响力等方面为高校宣传工作带来了难得的发展机遇，也对高校传统的宣传观念、宣传方法、宣传效果产生冲击，传统宣传模式面临着新的问题挑战。QQ、博客、微博、微信、网络视频、手机信息等是新媒体在当前的主要表现形式。新媒体对社会大众已经产生了一种无法回避的包围性力量，并正在形成新的文化生态。

高校宣传工作借助新媒体，可以拓展自己的表现领域和表现能力，也可改变自身的构成和组成。新媒体虽然是学生喜闻乐见的形式，但如果在内容、活动、语言组织等方面不考虑受众的需要和实际，盲目地、自以为是地出击，只会在师生思想核心外围“转圈圈”。微信有其特色鲜明的朋友圈功能，将有质量的信息分享在广大师生朋友圈之中进行传播，校园文化正能量的传播就以一传百甚至一传千的速度增长。对平台功能充分利用，就能扩大对学生文化、生活、学习等各方面的知识面，让学生切实感受到学校“以生为本、服务学生”的理念，拉近与学生之间的距离，减少网络舆情对大学生产生的负面影响，促进大学生的健康成长，使和谐校园、文明校园的观念深入到每一个西航学子心中，进而提高学生爱校、爱己的自信心，提高学生的综合素质。

西安航空职业技术学院（以下简称“西航职院”）在校园文化建设方面运用新媒体，创建了独树一帜的官方微博平台、特色鲜明的微信公众平台等，围绕学校、学生、学习三大主题，以校园文化建设为核心，以新媒体平台建设为载体，普及校园文化、传播人文关怀、发挥新媒体辐射功能，深入开展校园文化建设，构建特色、专业、正能量的文化育人平台。西航职院官方微信公众号创建于2012年底，是陕西较早尝试使用新媒体的高校。经过一年多的发展探索，先后建设官方微信公众平台10余个，分别面向大学生心理咨询、二级学院学生管理等方面，不同受众，不同特色，旗帜鲜明，深受广大师生好评。各二级学院微信平台及时针对专业建设与学生相关信息进行引导传播，并开通学生互动平台，真正做到下情上达，上下沟通；大学生心理健康咨询平台则为学生搭建了私密、畅通的心理沟通环境，有效解决了学生的心理困惑；其他公众平台如团委公众平台则专一传播党团信息，让学生及时了解党团发展信息。微信公众平台机制健全，专人管理，制度完备，正在逐步走向成熟。2014年11月开始，《中国青年报》于每周一推出全国职业院校综合影响力排行榜以及相应文章阅读量排行榜。西航职院先后获得7次第一，10次第二，稳定居于全国职业院校前列。在陕西教育微信影响力排行总榜上，也名列前茅，与本科重点院校不相上下。

↑ 航空文化长廊

↑ 航模社活动

适应新媒体营造健康主流舆论场

西航职院以微信公众平台强大的传播功能，打造了航空特色文化为目标的自媒体平台，传播丰富多彩、类别多元的各种学生关心的信息与资源。引导学生树立对待新生事物、新媒体的正确认识，避免误入歧途。增强了人文关怀，使学生真正感受到学校与社会的关爱，促进了高素质航空技能型人才的培养。

创新宣传方式方法，迎接新媒体的挑战。传统媒体具有滞后性、单向性传播的劣势，在信息量、传播成本、互动性等方面与新媒体相比，都有明显不足。面对新媒体，宣传工作者如何适应新媒体时代的特点，创新宣传方式方法，提高宣传质量与水平，这是对高校宣传工作方式方法的挑战。其次，网络思想政治教育主阵地建设有待加强，高校是思想文化会集之地、人才荟萃之地，文化思潮与价值观念易于受新传媒的影响，高校没有自己的新传媒宣传平台，只能流于表面，疲于应对，很难扎实做到思想引领有创新、有实效。

坚持正确舆论导向，掌握主流思想主动权。在当前的新媒体环境下，居高临下式的、单边性的信息传输已经不易被接受。高校宣传思想工作要想占据意见中枢地位，达到引导舆论的目的，一方面必须做好正面宣传，用正面声音占领校园宣传阵地，形成昂扬向上的舆论氛围；另一方面，要运用多种方式实现立体式引导，其中最重要的就是必须拥有一批舆论专家或者“意见领袖”，使网络信息更具有吸引力和感染力，成为一种深入人心的文化力量。高校人才济济，其中有些人跟踪事件的言论，常给学生带来对事件的不期而至的奇特理解。若能迎合大学生们的需求，及时给出有见地的言论，往往能很快吸引他们跟进和参与，形成舆论场，促使舆论的理性化，从而形成健康的主流舆论。在开展新媒体校园文化传播探索与实践中，西航职院坚持“四有”与“四结合”，即新媒体有态度、有作为、有推广、有力量。将新媒体文化与校园文化紧密结合，将学校建设与学生反馈紧密结合，将专业特色建设与推广相结合，将实践育人与文化育人紧密结合。

引领新媒体形成强有力的舆论导向

传递校园好声音，讲好学校好故事。校园新媒体要想在校内媒体宣传竞争中取得一席之地，就必须用自己的特色来吸引受众。建立特色的基础就是要贴近生活、贴近同学、贴近实际，这样校园媒体才有持久的生命力和旺盛的创作源泉。西航职院党委宣传部牵头抓总，建立了完善的舆情信息监测体系，定期开展舆情研判工作，营造和谐健康的网络舆论氛围。工会、人事处、教务处积极开展师德师风培育活动，不断完善师德建设长效机制，培养好学生成长成才的“把关人”。学工部、团委充分发挥实践育人作用，广泛开展各类社会实践和公益活动，引导学生形成向上、向善的精神力量。学院地处国家航空产业基地核心区域，拥有得天独厚的航空文化资源，积极培育学校精神，不断推出校园文化成果，提升文化活动的品位，形成学校特色文化，有效发挥文化的熏陶和引领作用。

重视队伍建设，提高新媒体素养。教师是校园网络文化的建设者和传播者，面对开放的网络和思想活跃的青少年学生，必须不断提高自身的道德修养、学识水平、社会阅历和正确应对复杂问题的能力。在某种程度上，利用新媒体的就是贴近学生、以学生为本理念的具体呈现。特别是青年教师，更要提高新媒体素养，丰富学生工作途径，以更好地做好学生工作。从一定程度上来说，扎实的媒体素质、良好的亲民形象，新技术的灵活掌握，新闻时效性的坚持等，这些都是对当今校园媒体人的要求。

西航职院建立健全体制机制，支持、鼓励、确保教师具有引导学生正确运用校园网络文化的能力。加强新媒体新闻采编人员的理论知识和专业素质的建设，定期举行培训与交流研讨会，鼓励新闻采编人员主动学习新知识、掌握新技术。加强校内媒体的交流，让师生主动参与进来，既可以提高新闻本身的影响力又可以提升校内媒体的学生认同感，进而让宣传效果有的放矢，使校园文化潜移默化进入每个学生的学习生活之中，完善自我。

为了更好地使新媒体对于校园文化的作用进一步增强，西航职院已经制定了《宣传工作管理办法》、《新媒体管理办法》等制度，各二级学院也完善了相应管理制度，健全新媒体管理方式，保证了新媒体在校园文化传播中的规范化、制度化发展。与同类院校相比，西航职院的新媒体发展和管理走在前列。其中微信公众平台建设尤为明显，与同类院校相比，其官方微信平台申请较早，且完成了平台的认证升级，目前已成功连接第三方（掌上大学），其功能更为强大，更贴近学生，得到师生的一致好评，在学生中的影响尤为明显。全院各个官方微信公众平台收听率已经达到78%。在新媒体的引导和使用方面，学院坚决抵制消极、虚假、夸张的传播，引导校园文化正能量，使新媒体有效助推校园文化的传播推广，使正能量的传播无处不在。

树立宣传大格局的理念。树立“大宣传”理念，强化“全员宣传”的意识，在全校形成以党委、行政为领导，宣传部门牵头，各级各部门共同参与、协调配合和各司其职的大宣传格局。借鉴“分众化”理论，重视策划理念的创新，把握好时、度、效，增强吸引力和感染力。西航职院利用新媒体平台，在学生中培养了大批意见领袖，得以贴近学生、走近学生，切实了解学生所想所需。培养具有管理才能的学生，使其具有一定的管理能力及社会影响力，真正达到培养高技术应用型人才的目的，使实践育人与文化育人得到了有效结合。

新媒体发展是历史趋势，我们要以历史的眼光看待传媒演进，以务实的视角把握新媒体时代宣传工作的新规律，研究掌握新方法、新途径，以前瞻性的视野看待新传媒对高校宣传工作带来的影响，以强烈的责任感和担当精神把党管宣传、党管意识形态的要求落到实处，彰显大宣传在高校思想引领、立德树人、文化强校中的作用，努力开创高校宣传思想文化工作的新局面。

（作者单位：西安航空职业技术学院）